郑州大学西亚斯国际学院

郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FortHaysStateUniversity，英文缩写FHSU)协办的中外合作办学机构，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施*学士学位教育合作项目的全日制本科院校，也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校。

中文名：郑州大学西亚斯国际学院

英文名：SiasInternationalUniversity

简称：西亚斯

创办时间；：1998年

类别：中外合作办学

所属地区：河南省新郑市

现任校长：李华

主管部门：河南省教育厅

校训：兼容中西，知行合一

主要院系：商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、法学院、新闻与传播学院等

主要奖项：河南发展（成长）最快的院校

理事长创办人：陈肖纯

1、历史沿革

郑州大学西亚斯国际学院

学院于1998年经国家教育主管部门批准成立，实施普通高等学历教育；2000年经国务院学位委员会批准，实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）学士学位教育。2008年与郑州大学合作实施培养硕士研究生教育项目。2013年官方统计，在校生已达24000余人。

2、办学理念

郑州大学西亚斯国际学院

学校秉持中西合璧办学理念，实施国际化全人教育，培养复合型实用人才。为达此目标，学校在积极构建优良的学习环境的同时，在办好基础学科，夯实基础课程学习的基础上，提供多元文化的学习管道，通过对全新认知科学的学习，优化学习方式；通过人脑加电脑智能学习方法的培养，提升学习能力；通过创建独特而又丰富多彩的校园文化，拓展学生视野，恢弘创意思考，培养自主学习的学风；通过外籍教师全英语授课和英语原版教材的使用，强化对学生汉语、英语双语能力和资讯能力的培养，使其初步具备国际化的沟通交流能力、国际化的视野和国际化的思维方式，成为一个适应当下社会发展的合格人才。

3、校园简介

郑州大学西亚斯国际学院

校园环境

学校位于中国人文始祖黄帝故里河南郑州新郑市，占地面积2200余亩，已建有68万平方米的风格各异的教学馆舍。欧式现代园林与中国古典园林相结合的校园环境，欧式风格和中国风格相结合的教学楼群，完备的体育、音乐、美术教学场馆设施，既体现了西亚斯中西合璧的办学理念，也彰显了国际化育人环境的时空意识和德、智、体、音、美全面发展的育人思想。置身校园，如穿越于东西方建筑与园林文化的倾情对话之中，中西、古今于一瞬间凝固为立体音乐。青山宁静益智，绿水幽雅润心，环境育人的观念在这里得以充分体现。

院系专业

学校现有14个学院，1个研究所，75个本科专业及专业方向（含5个中外合作交流专业），15个专科专业，涵盖了文、理、工、经、管、医、法、教育和艺术九大学科门类。2008年起，已在国民经济学、企业管理、英语语言文学、外国语言学及应用语言学英语笔译（专业硕士）和电子与通信工程（专业硕士）六个专业实施培养硕士研究生教育项目。学校现有在校生26400余人。

师资力量

专业教师1540人，其中外籍教师140人，外教与学生数量之比居全国之冠。

合作办学

学校坚持走国际化合作办学道路，先后与美、日、泰、印尼等22个国家53所学校开展友好交流合作。学校的汉学院，现已招收来自美、日、韩、俄罗斯等20个国家的留学生。在学生的国际化交流，师资队伍的国际化合作上突显出学校中西合璧的办学特色。健全的党、政、工、团组织架构，使我校在思想伦理、道德风尚、法律观念、组织纪律教育上得以加强。科学化、人性化的管理理念，以人为本，以学生为主体，紧密联系社会实际，理论与实践相结合的教学方式，使我校的教学质量得以不断提高，我校学生连年名列河南省高校毕业生就业率前三名。毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、实践能力和沟通能力强的优势深受用人单位的好评。

4、办学特色

郑州大学西亚斯国际学院

西亚斯国际学院是中美合作办学，有着独特的机制与模式，这种独到的特色为培养“英语精，知识新，技能强，视野广”的国际复合型人才提供了优越的现实条件和发展空间。

办学机制

美国投资使学院具有坚实稳定的教学资源。美国西亚斯基金会与教育顾问团提供基金支持和教育督导。郑州大学和美国富特海斯州立大学分别向学院提供丰厚的教育资源及管理经验。实现了中外优势互补、教育资源共享。

中西合璧的教育实践

中国教育专家与美国资深大学校长联袂进行教育管理；

中国与美国大学教师以及留学归国学者协作完成课程教学；

中国的学年制与美国的学分制相结合；

中国重知识教育的传统与美国重创新教育的特长相得益彰。

国际化的人才培养模式

外籍教师的全英语授课，丰富的原版书刊及音像教材，优越的英语教学环境，使学生英语口语、听力和翻译技能得到可靠保证。学生可直接听取美国教授的学位课程，从而实现了中外优势互补、中西文化融合的特色教育。学校每年组织学生出国访问，邀请各种外国代表团前来进行人才与文化交流，举办多种大型高规格外事活动，使学生了解全球政治经济发展及异国文化，培养学生的国际意识。

先进独特的育人环境

苹果电脑实验室、应用软件实验室、环球信息技术实验室2006年，为了保持与世界前沿信息技术同步，学校与美国苹果公司合作开设了苹果电脑实验室，同期也建立了应用软件实验室和环球信息技术实验室。

应用认知科学研究所

留美博士杨宁远先生创建的研究人脑科学的脑认知研究所，是我国高校首家脑认知研究机构。学生通过对杨宁远先生发明的“记忆引擎”的学习运用，英语和专业课程成绩都得以大幅度提高。

女性成长学院

从2007年开始，西亚斯女性学院每年举行一次“西亚斯国际女性成长论坛”，为在校女同学提供与全球成功女性交流的平台。

跨国项目研究中心

学校与美国西康涅狄格州立大学商学院合作的跨国项目研究中心成立于2005年，该中心为加强校企联系，探索国际教育合作搭建桥梁。

环境与社会责任学院

环境与社会责任学院成立于2008年，旨在西亚斯推广环保与社会责任理念，并让学生带着这个理念步入社会。

预防研究中心

2010年成立的西亚斯预防研究中心，借鉴国外先进的帮扶方式和完善的教育措施，针对当代大学生出现的心理健康和社会问题进行有效的预防和早期的干预，提高大学生的心理健康水平。

国际导师项目国际导师项目是我院为学生寻找国际导师，为其提供更广阔的对外交流平台的项目。学校邀请了国内外诸多专家、学者、企业家及友好人士做我院学生的导师。这些导师经验丰富，指导范围涉及各个行业和领域，旨在为学生取得学术上的成功，实现事业上的目标。

郑州大学西亚斯国际学院

以学生为主体的教育理念

“一切为了学生，为了学生的一切”。学校树立以学生为主体的教育理念，设立了学生直接参与学校管理的工作岗位参与学校管理，并通过参加各种社团实践、勤工俭学和国际交流活动，全面提高学生的综合素质，培养了学生的创新能力。

家长监督委员会对学校教学和管理进行全面监督。

校领导学生助理团构建起学校领导、学生之间沟通和交流的桥梁。

师生对话会直接解答或现场解决学生学习、生活中的实际问题。

学分制改革倡导“学科交叉、促进发展”，学生可选择任何专业进行专业学分学习。

丰富多彩的校园创意文化

丰富多彩的校园文化，是西亚斯的一道亮丽的风景线，也是西亚斯学生学习、展示自己独特才艺和五彩人生的大舞台。西亚斯拥有100多个由专业教师辅导的学生社团。学校的军乐团、交响乐团在国内都有较大影响。在西亚斯，每个月都有一个以教师、学生为主体的大型文化活动。迎新烛光晚会、开学典礼、国际文化节、科技文化节、艺术节、访校日、校运会、创新大赛、毕业典礼、夏令营、国际冬令营等。西亚斯学生不仅在各种文化活动中了解学习中西文化，同时也享受到校园文化生活的快乐与诗意。

5、学校领导

郑州大学西亚斯国际学院

现任领导：陈肖纯理事长，费鹤祥党委书记，李华校长，董企铭常务副校长，刘淑琴副校长、张海涛党委副书记，肖云龙监事、李海俊监事。

理事长、创办人：陈肖纯（分管财务部、校产与实验室管理处）

陈肖纯，美籍华人，祖籍中国湖南湘乡，出生于中国重庆，20世纪80年代移民美国。作为终身学习的倡导者，陈肖纯博士的教育生涯在30年前就已开始并一直延续。其中包括获得中国重庆大学的学士学位，美国林菲尔德学院教育学硕士学位，美国威拉米特大学和加州大学洛杉矶分校工商管理硕士学位，美国哈佛大学校长班结业证书。1996年和2000年分别获美国人文大学和菲律宾山脉大学教育学荣誉博士学位并出任美国人文大学董事长。现任亚太大学联合会副会长、接任会长，美国加州理工大学校长董事会成员。1998年，陈肖纯博士创办了西亚斯国际学院。这是一所秉承中西合璧全新教育理念的大学，能让学生及学者在中文和英文的双重语境中感受文化交流，享受中西方优质教育资源。由于他在中外教育界和企业界有着广泛的联系，得到美国多所大学，跨国公司和知名人士的支持，使得西亚斯学院拥有众多的中外学者、教授，并采用世界先进的教学内容及方法，为中国培养现代化经济建设所急需的高级专门人才。由于他在发展教育和其他事业上的成就，陈肖纯博士曾多次获得由中美教育机构及*部门颁发的奖项。近期获得的嘉奖主要包括河南省*、郑州市*、美国堪萨斯州*及州长、洛杉矶市*及市长、密苏里州立法机构、亚利桑那州*及多所大学和民间机构等对他的奖励。陈肖纯博士注重教育和经济、文化的联系。他作为河南省的一名经济顾问和招商大使，经常被省级和国家*派为代表，引领中国文化及贸易代表团访美；同时也经常引荐加州城市联盟及美国知名企业在中国进行贸易及投资往来。此外，陈肖纯博士经常受美国诸多组织及包括哈佛大学在内的知名学府之邀，出任演讲嘉宾。

费鹤祥(主持学院党委全面工作)费鹤祥，男，汉族，中*员，1956年5月出生，河南原阳县人，1983年7月毕业于郑州大学中文系并留校任教。历任郑州大学中文系辅导员，团总支书记；郑州大学团委副书记，书记（期间曾任共青团河南省委常委）、学生工作部（处）长，郑州大学党委宣传部长，副教授，河南省高校思想政治研究会秘书长。先后获河南省、郑州市模范团*，“五四”奖章；河南省思想政治教育先进工作者，郑州大学优秀党务工作者、优秀*员、“三育人”先进个人等荣誉。参与编撰并出版发表论著、论文数部（篇），主持或参与国家及省社科项目多项。现任中国*郑州大学西亚斯国际学院委员会书记。

李海俊（主持学院行政全面工作）

李海俊，男，汉族，中*员，教授、硕士生导师。1952年11月出生,甘肃武威市人。1976年9月毕业于兰州大学外文系英语语言文学专业。1976年9月至1994年6月在*师院及*大学任教；1994年6月至1999年12月在郑州大学外文系任教。历任*大学语言文学系副主任兼英语教研室主任;郑州大学外文系工会主席、外文系副主任；1999年12月至今历任郑州大学外事办主任、国际交流与合作处处长、西亚斯国际学院院长等职。曾被授予全国“五一”劳动奖章获得者；全国优秀教育工作者；*自治区劳动模范；河南省优秀外宣*。参与全国及河南省多个重点项目研究，先后发表论文及出版专著近百万字。作为访问学者或随团出访美国、欧洲及亚洲等10多个国家和地区。

吴铁军（分管教学、教辅）

吴铁军，男，汉族，1947年2月出生。1966年参加工作，1975年加入中国*。1981年毕业于武汉大学经济系，同年留校任教。1984年调入河南财经学院工作，历任马列部副主任，教务处长，科研处长，副院长，院长等职。2001年调入郑州轻工业学院任正校级副院长。先后在核心期刊等刊物发表文章数十篇、教材和著作多部。曾荣获“全国优秀教师”称号，是国务院津贴享受者。

张海涛（协助书记处理党委日常事务）张海涛，男，汉族，中*员，硕士。1965年9月出生，河南省浚县人。1987年7月郑州大学计算机科学系毕业，同期留校任教。历任郑州大学计算机科学系团总支副书记、书记、党总支副书记，郑州大学信息工程学院党总支副书记、西亚斯国际学院党总支书记等职。先后获得郑州市、郑州大学“三育人”先进个人；河南省、郑州市大学生社会实践活动先进工作者；河南省普通高等学校学生管理先进工作者；郑州大学优秀*员、优秀党务工作者、体育先进院系领导等荣誉。所在集体多次荣获郑州大学学生工作先进院系、先进分团委、体育先进院系。参与河南省多个重点项目研究，并有多篇论文及专著出版。

董企铭（分管学务、招生、就业、人事、科研）董企铭，男，中*员，教授、博导，现年64岁，浙江奉化人，1969年毕业于西安交通大学机械系金相专业，分至青海机庄附件厂工作。1978年考入冶金工业部钢铁研究总院读研。1981年毕业并获硕士学位，到洛阳工学院工作，先后任教师、系副主任、教务处副处长、科技处长、副院长、院长。2002年任新合并组建的河南科技大学校长，2004年调任新合并组建的河南工业大学校长。董企铭长期从事金属材料教学科研及高校管理工作，发表论文90余篇，其中为SCI，EI收录30余篇。曾先后获省科技进步一等奖一项；省部科技进步二等奖四项；三等奖三项。1986年被评为副教授，1993年晋升为教授，1991年获国家*津贴，曾被评为机械电子工业部“有突出贡献专家”。

监事会成员肖云龙（分管审计）肖云龙，男，出生于1938年，中*员，江苏南京人，1961年毕业于北京政法学院，1961年7月到1980年在青海日报社工作，1980年到1998年工作于江苏人民广播电台，1998年底到郑州大学西亚斯国际学院工作。

6、学校荣誉

荣获国家相关部委和媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、“中国外资本科院校最具竞争力品牌”、“中国最具就业竞争力院校”、“最具综合实力中外合作院校”、“2010年度河南考生心目中最理想的高校”和“2012十大品牌影响力中外合作院校”等称号。河南省*和郑州市*分别于2004年和2005年，向学校创办人陈肖纯理事长颁发了“黄河友谊奖”和“商都友谊奖”，以表彰他的突出贡献。学校先后被亚太大学联合会吸收为理事单位，被世界大学联合会和世界大学校长联合会吸收为会员单位。

7、FHSU简介

郑州大学西亚斯国际学院

美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FortHaysStateUniversity，英文缩写FHSU），始建于1902年，是一所由堪萨斯州*用税收资助，美国中北部高校管理委员会认可的公立大学。主要实施文理科及应用学科专业的四年制大学本科及研究生教育。注册学生10000多人，学生与教授的比例为17：1。学生来源于堪萨斯州103个县、全美36个州及世界33个国家和地区。该校占地16170亩，35幢教学楼，基础设施齐全，办学水平高，在全美及世界许多国家享有良好声誉。

美国堪萨斯州富特海斯州立大学，通过计算机网络教学，为学生教授艺术、自然科学、工商、教育、卫生、生命科学及农业等课程。本科生毕业后，可进入研究生院深造，也可谋求有良好分析与交流能力的职业，并能适应21世纪全球复杂多变的经济和社会形势。美国堪萨斯州富特海斯州立大学还被如下权威机构批准有其认可资格：美国研究生委员会、美国师范教育学院联合会、美国大学女子联合会、美国国家工商教育联合会等。

郑州大学西亚斯国际学院是河南省唯一被国务院学位委员会批准可实施授予*学士学位教育合作项目的高等学府。鉴于河南省和美国堪萨斯州是友好省州，该州*给学院学生提供优惠，即项目费用来源由堪萨斯州*税收补助和学生学费两部分组成，中国学生完成美国堪萨斯州富特海斯州立大学42个学分并达到学位要求，可获取美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FortHays）学士学位证书。

8、校园文化

郑州大学西亚斯国际学院

专业的文艺演出。为了提升学校的整体文艺素养，音乐学院形成了一些品牌节目，在国内外都有演出，展现了东方艺术的风采，取得了很好的社会效益。此外还有由800学生构成的军乐团以及交响乐团、民乐团、管弦乐团、合唱团、歌剧院等，使学校更有灵气和味道。

多彩的体育文化。西亚斯的体育大校理念则体现在其体育场所方面的优势：例如，有三个田径场、21个室内篮球馆和数百个室外篮球场，还有室内恒温游泳馆、高尔夫练习馆等；体育场所从数量到质量都在同类高校中名列前茅。西亚斯还经常举行不同层级、类别的体育比赛，西亚斯学子更是曾入选国家田径队出战2012年伦敦奥运会，并获得了标枪第5名的好成绩。丰富多彩的体育文化不仅增加了西亚斯的活力，也进一步培养了西亚斯学生积极向上、活波开朗的性格和顽强刚毅、顾全大局的品质。

活动育人：西亚斯有两个课堂，都是纳入学生培养计划的。第一课堂是常规教学，教给学生专业知识；第二课堂是课外社团活动，让学生锻炼实际综合能力。课外活动在西亚斯已形成独特的校园文化，每个学生都学有所长，毕业生也因此更加自信、应变能力更强。