郑州教育学院

河南教育学院是经国家批准具有普通高等教育招生资格的省属成人本科高等师范院校，已有近60年的办学历史。学校自1993年开始招收普通高等教育专科学生，2004年开始与河南师范大学联合招收普通高等教育本科学生。学校坐落在河南省省会郑州市郑东新区龙子湖高校园区，地理位置优越，交通方便快捷，校园环境优美，信息渠道丰富，是青年学子读书学习的理想场所。

中文名：郑州教育学院

类别：公立大学

学校类型：师范教育

所属地区：郑州市

招生代码：6311

电话：0371-65682630

地址：河南省郑州市金水区纬五路21号

主要奖项：“全国语言文字工作先进单位”、“河南省文明单位”、“河南省文明学校”等

1、办学条件

郑州教育学院

校园环境

学校拥有纬五路和龙子湖两个校区，占地面积1000余亩，建筑面积31.8万平米。

硬件设施

建有高标准的教学大楼、行政管理中心、学生宿舍、餐厅、标准化田径运动场等教学、生活、运动设施。馆藏图书近91万册，教学科研仪器设备总值4400余万元，又投入800余万元推进数字化校园建设，已全面使用现代教育技术实施教学，初步建成了培养高素质技能型人才的数字化校园，并且拥有功能完善的实验实训基地。

院系专业

学校有12个二级学院、5个系、3个教研部，有50多个普通类本专科专业。

师资力量

现有教职工593人，其中教授61人，副教授131人，讲师271人，外籍教师9人。

2、科学研究

郑州教育学院

学校坚持科研与教学相结合的原则，已经建成和在建校重点学科12个，拥有河南省教师教育研究中心、河南非物质文化遗产研究中心、小麦育种研究中心等研究机构16个，形成了以人才培养为中心、以科研促教学，教学科研全面推进的良好局面。十一五以来，我校共主持*课题8项，省部级项目212项；获得省部级科研奖励11项，厅局级奖励470项；发表论文2616篇，其中SCI、EI、CSSCI收录179篇，核心期刊论文864篇；著作217部。由我校王士杰教授研制的豫教2号小麦获得农业部植物新品种权，在河南及周边省大面积推广种植。《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”等荣誉称号。

3、就业概况

为满足经济发展对应用性人才的需求，响应国家发展职业教育的号召，我校计算机应用技术、软件技术、应用电子技术、电子商务、学前教育等相关专业及方向今年尝试进行校企合作办学，开展订单培养。企业参与制定培养方案，根据实际需求确定教学内容并直接参与教学，预期学生的专业技能水平会得到大幅度的提升。实施校企合作的专业，学生入学就签订就业协议，保障毕业生充分就业、高质量就业。

4、国际合作办学

学校国际合作项目起步早，1995年就与美国马歇尔大学合作创办的HMC语言学院，这是河南省第一家对外合作办学机构。2010年4月，学校在HMC语言学院的基础上于成立了国际教育学院。国际教育学院利用多年的中外合作办学经验和办学基础，首先与美国马歇尔大学扩展了合作专业。2012年，经教育厅批准，学校又先后与美国约翰逊大学联合开展学前教育项目、与韩国草堂大学联合举办应用韩语教育项目。

河南教育学院有20多年的国际合作办学历史，积累了丰富的国际合作办学经验。不仅有国外先进的办学理念，有合作制订的培养方案，而且还有合作方派驻我校的10余名外籍教师直接承担教学任务，学生的外国语水平、职业技能都会得到大幅度提高。毕业生将来不但可以到国际合作院校继续深造，在国内就业也深受用人单位尤其是外资企业的好评。针对不愿意出国留学的学生，我校今年在国际教育学院学前教育、电子商务两个专业引入校企合作，增设职业技能课程，采用学历教育+技能培养+素质教育+假期实习的培养方式，为毕业生高质量就业开启了绿色通道。

5、学校荣誉

郑州教育学院

学校以充足的办学条件、雄厚的师资力量、优秀的教育教学质量先后被河南省教育厅授予“先进学校”、“文明学校”称号；被河南省人事厅、教育厅评为“河南省师资培训工作先进集体”；2005年被河南省教育厅评为“普通高等学校招生工作先进集体”；在河南日报和大河网组织的评选活动中，学校进入“2010年度河南考生心目中最理想的高（学）校”；2011年、2012年在“河南高校综合实力调查评选活动中连续荣获河南本科院校综合实力20强”。

6、教学名师

郑州教育学院

朱伯仲，教授，男，1948年生，河南郑州人，中*员，河南省优秀教师，现任化学系主任。

朱伯仲教授忠诚人民的教育事业，在教育战线辛勤耕耘了近40年。他恪守职业道德，长期带病工作，无私奉。在搞好系主任工作的同时，年年出色、超额完成教学任务，先后为不同类型、不同层次的学生主讲了10多门课程，年均授课500多节。他爱岗敬业，责任心强，治学严谨，精益求精；不断更新教学内容，提高教学艺术，积累了一套成功的教学经验。他授课具有科学性、艺术性和师范性，教学方法科学，教学效果优秀，其精湛的教学艺术享誉学院内外。

朱伯仲教授科研成果丰硕。发表科研论文52篇，其中3篇被美国化学文摘（CA）收录；正式出版专业著作6部；主持完成13项河南省基础研究和科技攻关项目以及省教育厅科研课题，多项科研成果获省、厅级奖励。他主持完成的河南省自然科学基金项目“钼酸铵和钨酸铵的热分解机理研究”，由中科院院士和博导组成的专家组评价认为，其学术、技术水平达到了国内、外先进水平，其它成果均达到了国内先进水平。

朱伯仲教授教育、教学、科研成绩突出，多次被评为河南教育学院优秀教师、最受学生欢迎的教师、文明教工和科研先进工作者，并荣获河南省教育厅优秀教学成果一等奖、河南教育学院首次优秀教学奖、中国教育发展论坛首届科教兴国创新人才奖以及河南省优秀教师、河南教育学院名师称号。

齐建华，女，1954年生，汉族，教授。1976年毕业于河南师范大学数学专业。1991年10月至1992年10月英国曼彻斯特大学访问学者，1997年6月至1998年1月澳大利亚蒙纳什大学高级访问学者。现任河南教育学院数学系主任，教育部基础教育数学课程审查委员会委员，河南省基础教育课程改革专家指导组成员，河南省数学会理事，河南省数学教育学会常务理事。1994年被确定为河南教育学院首批中青年骨干教师，2000年被确定为全省教师教育院校优秀中青年骨干教师，2001年被授予“河南省巾帼科技标兵”、“河南省三八红旗手”，2006年被评为河南教育学院教学师。齐建华教授长期在一线课堂上教学，主讲分析数学专业和数学教育专业的主干课程，主要有数学分析、实变函数、泛函分析、数学教育学等，担任河南教育学院精品课程《数学分析》责任教师，教学效果优秀，曾十多次获学院教学奖。主要从事数学教育基础理论研究，近年来参加完成全国哲社科项目1项，国家教育部项目1项，主持完成河南省教育厅项目2项，主持河南省教育科学项目1项；在国际期刊《数学教育评论》和国家核心期刊《教育研究》等杂志发表论文30余篇；主编或翻译出版论著5部，代表作《数学教育学》、《数学教育哲学》。

来华强，男，1982年毕业于武汉大学中文系。现为学院中文系教授，汉语言文学教育研究所所长。1982年至今，在学院中文系从事汉语言文学教学和研究工作。

来华强教授能纯熟而深刻地讲授《中国现代文学史》、《中国当代文学史》、《文学阅读方法论》、《现代汉语》等数门主课和《鲁迅研究》、《孙犁研究》、《冯友兰研究》、《中国古典哲学研究》、《传记文学研究》等选修课。

来华强教授科研成果丰硕，至2006年，已发表论文40余篇，有10篇发表在全国中文核心期刊上，其中3篇发表在国家一级学术刊物上；已出版著作6部，主要学术著作《当代诗歌散文阅读方法论》，以对“阅读方法论”的建树，在国内开创了“当代诗歌散文阅读方法论”这一新的学科，在学界产生良好影响。

由于工作勤勉认真，来华强教授连续12次获院“最受学员欢迎的教师”、“教学效果优秀教师”；多次被评为院优秀教师；2004年，荣获“学院建院以来首次优秀教学奖”；网络课程：“当代诗歌散文阅读方法论”，获2005年度河南省信息技术教育优秀成果二等奖；2005年，他被评为河南省教育厅学术技术带头人；2006年，来华强教授荣获学院首次评定的教学名师称号。