大学的精神
《大学的精神》一书，实地探访了包括哈佛、斯坦福在内的7所名校，寻找它们各自的历史和未来，探讨它们的立身之本。阅读此书，让人对这些大学追求的价值、办学理念、制度有了更深入的了解和思考。相信《大学的精神》是可以促使广大读者思考教育问题的优秀读本。
作者：蒲实/陈赛
出版社：中信出版社
副标题：教育是让一个人成为最好版本的自己
出版年：2017-1-20
页数：424
定价：68.00
装帧：精装
ISBN：9787508668994
1、作品推荐
◎你困惑的教育问题，西方名校是如何解决的？在国内教育问题盘根错节、争议不断的大背景下，本书深入探讨每所大学的历史沿革、教育制度、精神理念，为教育者、学生、家长提供了反思与讨论的优秀范例与方向。
◎全方位了解世界名校。历时7年，追寻7所世界名校：哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁、牛津、剑桥、海德堡。每一所大学，都有自己独特的历史与追求，如代表精英意志的哈佛、培养社会领袖的耶鲁、为读书而生的剑桥……本书通过实地探访、集中采访等形式拿到最新鲜、全面的一手资料，是国人了解世界名校的优秀读本。
◎顶尖精英学生，都在如何生活与学习？不同的大学，赋予了学生不同的精神气质。在这7所大学里，最好的大脑在如何探索知识？灵性的人格又如何养成自我？看看在顶尖名校里的学生，他们是如何养成自己。
◎关于“如何成为最好版本的自己？”无论在什么时代，“受教育”都是一个人最低成本的提升通道，而美国著名社会心理学家马斯洛将它总结为，“教育就是让一个人成为最好版本的自己。”读书求知，这个自我提升的过程，也许并不依赖于外部环境，不在于你在哪里读大学。阅读本书，可以帮助更多人燃起终身学习的理念，把这种智识生活的愿望长存于内心。
2、内容简介
无论在什么时代，“受教育”都是一个人最低成本的提升通道，而美国著名社会心理学家马斯洛将它总结为，“教育是让一个人成为最好版本的自己。”
本书作者历时7年，通过实地探访，集中采访大学校长、学院领导、教授、大学学生等，追寻7所世界名校的魅力与品格、积淀与气质：代表精英意志的哈佛、培养社会领袖的耶鲁、作为硅谷心脏的斯坦福、成为现代绅士摇篮的牛津、为读书而生的剑桥、思辨之地海德堡、让梦想起飞的麻省理工。
从氛围到环境，从历史到现实，从制度到精神，本书对这7所世界名校进行了全方位的呈现，首先为国人真正了解它们提供全面、翔实的一手资料。同时，面对国人对于大学生培养、大学定位、教育*等问题的争论，本书能为国内教育实践者、大学生、学生家长等反思教育现状提供优秀范例与方向。
当然，本书更加倡导一个“终身学习”的概念，“成为最好版本的自己”不应该被限定于一个时间段。读书求知，这个自我提升的过程，也许并不依赖于外部环境，不在于你在哪里读大学。阅读本书，可以帮助更多人燃起终身学习的理念，把这种智识生活的愿望长存于内心。
3、作者简介
蒲实，毕业于北京大学国际关系学院。2008年进入《三联生活周刊》工作至今，任主笔，一直从事国际政经、文化与科技报道。封面代表作品包括《硅谷乌托邦》《美国之惑:特朗普时代》《“一战”百年启示录》等。
陈赛，1978年生，毕业于北京大学新闻与传播学院，自2005年加入《三联生活周刊》至今，现任周刊主笔，《新知》杂志编辑。
4、作品目录
序VII
第一章哈佛大学：从绅士到精英
美国的镜子003
处于守势的帝国009
在哈佛学什么029
以政治为业—一个专业学院的样本054
哈佛人劳伦斯·萨默斯060
第二章耶鲁大学：卓越灵魂与领袖的摇篮
精英主义、公民使命与*教育075
精英主义、*教育和领袖的摇篮079
友谊与权力的传奇：耶鲁的秘密社团111
第三章斯坦福大学：硅谷的心脏
梦想家的孵化器129
从工程师到企业家146
谢青：斯坦福与硅谷岁月156
第四章麻省理工：一个让想象飞翔的地方
麻省理工学院的魔力169
麻省理工的人物178
下一站，火星201
第五章牛津大学：现代绅士的摇篮
牛津的时间215
莫德林学院的时空219
基督教堂学院：消失的时间227
默顿学院：关于创造力243
财富的精神：牛津与世界249
走向开放的大学精神：寻找以赛亚·伯林258
牛津式的学问266
第六章剑桥大学：一个完美的读书地方
剑桥神话277
800年造就的精神地图284
理解一只蝴蝶的智力挑战甚于宇宙328
真正理解任何一种现象都是很难的339
剑桥的女孩、女士、女教授348
第七章海德堡大学：一个思辨之地
寻找马克斯·韦伯357
海德堡：哲学家路过之地？388
海德堡大学：一所“很好”的德国大学407
5、媒体评论
中国的近千所大学，大部分是将过去的知识再次灌输给学生，大量的老师本身并没有创新的经验，也谈不上培养年青人的*精神和独立思考能力。《大学的精神》一书，实地探访了包括哈佛、斯坦福在内的7所名校，寻找它们各自的历史和未来，探讨它们的立身之本。阅读此书，让人对这些大学追求的价值、办学理念、制度有了更深入的了解和思考。相信《大学的精神》是可以促使广大读者思考教育问题的优秀读本。
俞敏洪
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官
读《大学的精神》一书，让我再一次感受到大学所赋予给学生的独特秉性。我们该庆幸，生命中与大学相遇，这是一段纯粹的时光，只有书本、阅读、想象。借助于这一段时光，储备足够的想象和知识，拥有明确的判断，让自己可以按照心的判断前行，人就有了心灵的归属。
陈春花
北京大学国家发展研究院教授、《大学的意义》作者