大学生网络群体状况调查问卷
亲爱的同学:
你好!我们是湖北工业大学“大学生网络群体状况调查研究”课题组的成员,正在进行大学生网络群体状况的问卷调查,其目的是了解大学生网络群体的状况。网络群体指网民为了一定目的在网络中形成的群体。你是我们抽样选定的调查对象。为了真实地反映大学生的网络群体状况,请你按照自己的实际情况作答,所有问题的答案都没有对错之分。调查是匿名的,对于你提供的所有个人资料,我们会根据国家有关法规予以保密,不会对你个人造成任何不便,敬请放心。非常感谢你的支持! - “大学生网络群体状况调查研究”课题组2014年4月
Q1:1、您的性别:
A、男
B、女
Q2:2、您的年级:
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
E、研究生
Q3:3、您的专业类型:
A、理工
B、文史
C、艺设
Q4:4、您加入了以下哪些类型的网络群体( )(可多选)
A、QQ群
B、微博群
C、飞信好友
D、MSN好友
E、其他 (请举出一两个)
Q5:5、您加入网络群体的个数是( )
A、2个以下
B、2—5个
C、5—8个
D、9个及以上
Q6:6、您加入网络群体的主要目的是什么( )(可多选)
A、交流感情
B、了解班级动态或者学生工作进展等
C、能够和有共同兴趣爱好的人交流
D、了解大家对时政问题或社会热点问题的看法
E、能够获得一些关于学习、生活方面的建议和帮助
F、其他(请举出一两个)
Q7:7、您加入的这些网络群体,从功能上划分,属于( )(可多选)
A、班级群
B、校友(以前的同学)群
C、学生社团群
D、游戏群
E、粉丝群
Q8:8、您所在的网络群体的管理状况是( )(可多选)
A、有老师或辅导员加入进行管理
B、群主或管理员进行管理
C、“意见领袖”(有一定威望的活跃成员)进行管理
D、没有确定的人进行管理,但是群体自发形成了一定的约束力
E、没有管理,群体没有约束力
Q9:9、您觉得网络群体在以下各方面的作用(请在表格对应框中勾“√”出你的选项)
作用很大 | 作用较大 | 一般 | 作用较小 | 作用很小 | |
学习 | |||||
交友 | |||||
娱乐 | |||||
认识社会 | |||||
思想观念 |
Q10:10、下列行为,在您所在的网络群体中的存在情况是(请在表格对应框中勾“√”出你的选项)
很多 | 较多 | 一般 | 较少 | 很少 | |
讨论学习问题 | |||||
聊天 | |||||
语音暴力(骂人、人生攻击等) | |||||
抨击时政(针对党和*的批评) | |||||
讨论社会问题 | |||||
发牢骚 | |||||
网络动员(在群内动员大家一起做某件具有社会影响的事) | |||||
转发信息 | |||||
寻求帮助 | |||||
发商业广告 | |||||
发布低俗的信息 | |||||
传播思想教育信息 | |||||
发起组织“线下活动” | |||||
发通知(学习、活动安排等) | |||||
思想交流(对社会、人生、未来的看法) |
Q11:11、您觉得网络群体在以下各方面对自己产生的作用是(请在表格对应框中打勾“√”)
作用很大 | 作用较大 | 一般 | 作用较小 | 作用很小 | |
发现社会存在的问题 | |||||
认识社会中美好的人和事 | |||||
促进学习 | |||||
提高交往能力 | |||||
释放心理压力 | |||||
人生价值观的形成 |
Q12:12、在您加入的网络群体中,选取一个您认为最重要的群体进行评价(请在表格对应框中勾“√”出你的选项)
很强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 很弱 | |
群体的约束力 | |||||
群体的号召力 | |||||
群体的凝聚力 | |||||
成员间的联系 | |||||
成员间的熟悉度 | |||||
群体的“线下活动” | |||||
群体与学校管理部门的关系 |
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