大学生主观能动性问卷调查
欢迎参加本次答题
Q1:1.你所在年级?
大一
大二
大三
大四
Q2:2.你在学校担任过什么职务吗?
学生会或社团委员
学生会或社团负责人
班级班干
院俱乐部负责人
其他
Q3:3.你有积极参加学校学生团体活动吗?
很讨厌
没什么兴趣
偶尔参加
积极参加
Q4:4.当现实和理想有较大差距时你选择怎么做?
沉溺于一种悲观的情绪中,虽然知道不好,但是无法自拔
顺其自然
人定胜天,用实际行动改变现实
Q5:5.你是否认为自己当下的付出决定了未来的生活?
一分耕耘一分收获
未来的事谁也说不准
我的未来生活不仅仅靠我自己
Q6:6.你对你现在的大学生活迷茫吗
是,完全没有方向
否,有自己的合理规划
时而迷茫时而清楚
Q7:7.就你个人而言,你觉得可以发挥主观能动性的渠道有哪些?
学习
人际交往
自身修养
改变生活环境
参加俱乐部
Q8:8.你觉得是什么影响了你的主观能动性?
经济状况
自身的修养
学校僵硬的教育制度
周围环境的影响
Q9:9.你认为主观能动性对个人发展的重要性如何?
非常重要
有一定影响
影响很小
Q10:10.主观能动性是
认识自然和改造自然中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力
认识世界和改造世界中有目的、有计划、消极被动的有意识的活动能力
认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力
认识世界和改造世界中无目的、无计划、消极被动的无意识的活动能力
Q11:11.一下大学生的行为,体现了其发挥主观能动性的是
自主创业,挖掘商机
在吸收平时上课知识之外,课外不断的增值自我
随波逐流,人云亦云
在老师的指导下,自行研究课题,搞科研
善于思考,善于观察,研制小发明
不懂就问,遇到问题是就向老师或同学请教寻求帮助
练习实际,发挥想象力,参加创意能大赛
Q12:12.参加志愿活动或者实践活动的次数
一次
二次
三次
四次及以上
Q13:13.你觉得自己主观能动性有调动起来吗
有
没有
不清楚
Q14:14.你觉得发挥主观能动性能使你的生活过得好些吗
可以
不一定
不能
Q15:15.面对将来激烈的就业竞争,作为大学生的我们,应该
努力学习,只要学习课本上的知识就足够了
在学习好课本上的知识外,我们还要充分发挥主观能动性,努力增值自己,积累社会经验
课本上的东西沉闷无聊,应该多做做兼职,积累社会经验,自学成才
听天由命吧,这事情不是我们能决定的,看到时候的运气
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