优秀学生*事迹材料

没有做出惊天动地的大事，但是却在点点滴滴的小事中发挥自己的作用，接下来是小编为大家精心收集的优秀学生*事迹材料，供大家参考借鉴。

优秀学生*事迹材料范文(一)

王xx，女，xx大学xxxx班学生，曾任任xx大学xx学院第十届学生会主席。于20xx年加入中国共产主义青年团，能够积极向党组织靠拢。

该生进入xx大学xx学院以来，两年多的学习与工作的锻炼和磨砺，给了她坚韧的毅力和真挚的心，在学习中，该生树立了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的方向，在坚持全面发展，严格要求自己，不断优化人格，不懈奋斗的信念中，这种理想与追求已经渗透到了她的心灵深处。

在思想政治和道德素养方面，该生能认真学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想，努力树立科学的发展观，积极向党组织靠拢。在思想政治上该生一直保持积极向上的态度，曾在高中担任团支书的她多次获得“优秀团员”称号。在20xx年11月，该生向院党组织递交了入党申请书，在争取入党期间，不断提高对党的认识，定期向党组织汇报思想，在思想上始终与党组织保持一致。认真学习党的知识，过好组织生活，认真对待是她始终如一的态度，相信她将坚持自己的理想，并为此不断努力。

作为大学生，学习是自己的天职，该生每学期都设立自己的学习计划和目标，勤奋学习刻苦求进，在20xx-20xx年获校优秀学生二等奖学金、20xx-20xx年获校优秀学生一等奖学金。虽然她是学生会主席，但始终把学习放在第一位，热爱专业，认真学习每一门课程。在学习上难免偶遇挫折但她始终坚持不懈，因为没有努力，失败就是必然。学习需要方法和动力，她将班内优秀同学作为自己的学习榜样，以别人的成功作为自己学习的激励，胜过她们是她的学习动力。在不断积累学习经验的下，在积极动力的推进下，我们相信她会在以后的学习中取得更优异的成绩。

大学校园是一个集体宿舍，同窗的缘分与共同的专业把她与同学的生活紧紧联系在一起，热情、开朗是她带给同学的第一印象，真诚待人是她结交朋友的基本原则。在班级活动的策划和组织中，该生积极响应，成为班级*的得力助手，促进活动的有效开展。该生从各方面严格要求自己，努力为同学服务，为班级整体荣誉贡献了自己的力量。在以班级为单位的各项活动中，诸如球赛、演讲、舞台剧等，她都积极参加，起到带头模范的作用。在班内纪律方面，该生更是严格要求自己，在集体的努力下营造一个良好的学习环境。

在时代精神的感召下，在学生*工作岗位上，该生一丝不苟，以身作则，团结带领广大同学参加实践，在各项工作中都尽心尽力、满腔热忱。她和学生会的同事们丰富了一种时代精神——为社会服务的精神，发挥了学生会桥梁纽带作用，在广大同学中有一定的影响力。大学1年级她经过面试进入院学生会治保部，作为一名干事吃苦耐劳，虚心请教，听从指导，协助部长搞好本职工作。一年下来既丰富了业余生活也使自己的能力得到了锻炼，在大二时被提为权益保障部部长，工作又上了一个新的台阶。在她担任学院权益保障部部长期间，在每一次的活动中，都不怕苦、不怕脏、不怕累，想在先、干在前，不仅不遗余力地做好本职工作，并且坚持不懈地积极参与全院性的活动策划与组织工作。每当院内其他团体举行活动需要援助时，她都毫不犹豫地贡献自己的力量和热情，帮助布置会场、维持秩序、打扫卫生等，提供一切力所能及的服务。同时她也自发的组织部门成员开展一些有意义的活动：例如去年在“3·15”消费者权益日来临之际，院青年志愿者在院系有关领导的指导下，在院内外宣传消费者法律知识，服务广大人民;在维权的呼声中对学院和社区进行深入的维权知识宣传工作。

作为主席更是要求在服务过程中坚持一切从实际出发，不断进行工作创新，拓宽服务领域，探索新的服务途径，与时俱进，建设以集中活动和经常性活动相结合，以集中活动带动经常性活动的新格局。在活动中树立保护环境、奉献社会、服务人民的良好的道德观念和行为准则。用自己的一腔热血来搏起更多火热的心，用实际行动在人生新时代的大舞台上体现自身价值。

两年多以来，她在学习和工作中努力向上，积极前进，多次受到老师的好评。她虽然没有做出惊天动地的大事，但是却在点点滴滴的小事中发挥自己的作用。一分耕耘，一分收获。无论在校园内外，她都用优秀学生*的标准来要求自己，做符合大学生行为的事，作一名在思想道德上、学习上、工作中全面健康发展的人。

优秀学生*事迹材料范文(二)

白xx同学xxx班学习委员会。她刻苦钻研文化课，学习成绩在班级中名列前矛，经常积极参加学校和班级组织的各项活动，深受全校师生的好评，关心班级、热爱集体、尊敬师长、关心他人、团结同学、乐观向上，连年被评为三好学生和优秀班*。

一、品学兼优，屡获佳绩。她遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，功夫不负有心人，几年来，她多次受到表彰， 20xx、20xx学年，连续两年被学校评为“三好学生”，20xx学年又被学校评为优秀班*。此外，她还多次在学校演讲比赛中获得好成绩。在成绩面前，她从不骄傲。

二、老师的助手，同学的榜样。她无论在家还是在校，都受到正确的思想教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，并协助少先大队辅导员做好各项检查记录工作。如，她每天带着几位中队*检查同学们到校、读书、佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，并做好记录。几年来，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

三、善待差生，乐于助人。她学习认真，成绩优良。但她并没因此而满足，她还经常与其他班*一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这几年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

点点滴滴汇成江海，形形色色汇成五彩，她在踏踏实实地谱写人生，勤勤垦垦开创未来，她表示今后不管遇到多大困难，都要努力拼搏，发奋学习，取得更大的成绩，为学校和班级做出更大的贡献。 愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

优秀学生*事迹材料范文(三)

惠xx，男，19xx年5月出生，xx市第八十九中学xx年级一班学生，担任该班班长。

20xx年秋，惠xx同学进入xx市第八十九中学学习，入校伊始，该同学就以其超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了老师关注的焦点，也成为了学校重点培养的对象。

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。

惠xx同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。学习期间，该同学勤做笔记，勤写心得，成绩优异。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接受，跟他同桌过的同学也都能从他那得到很大的帮助。

作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉该同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。

惠xx同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。

进入xx，该同学工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。班级在他的带领下，各项工作开展得风生水起。在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系*和谐。他喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，他也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。该同学还积极参加社会实践活动，了解社会现状，丰富人生阅历，锻炼人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。

三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。

在学习上，该同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。该同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。他有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入xx后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有该同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。

总之，在惠xx同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，该同学将走得更远，飞得更高。