乐山市第五中学
四川省乐山市第五中学，简称乐山五中，创建于1978年，校址位于乐山市市中区兑阳湾街68号。学校有学生1500余人，24个教学班。现有教职员工111人，其中高级教师12人，中学一级教师43人。
1、学校概况
四川省乐山市第五中学
2、教学条件
校园设施完善，制度健全，管理科学。五中荟萃一大批教学经验丰富、教育责任心强的名教师、名班主任、名教育工作者。长期以来，五中坚持贯彻党的教育方针，坚持“科研引导，质量为本，名师塑校，特色强校”的办学理念，坚持“对学生一生负责，对学生一家负责，对社会一贯负责”的教育承诺，坚持面向全体学生，追求进步，追求卓越的教学信誉。学校被市区两级*命名为“素质教育实验学校”。“市级校风示范学校”、“市依法治教先进单位”。
3、教育成果
2008年1月，我校荣获2007年度乐山市市中区教育学会表彰先进集体。
2008年9月，我校荣获2008年度乐山市市中区中小学教学管理特色学校。
2008年12月，我校荣获2008年度乐山市初中教学质量综合评估二等奖。
2008年12月，我校荣获2008年度乐山市初中教学质量综合评估提高奖。
2009年10月，我校荣获08-09年度乐山市市中区中小学教学管理特色学校。
2009年12月，我校荣获2009年度乐山市初中教学质量综合评估二等奖。
2009年12月，我校荣获2009年度学校学科优秀教研组评中我校政治教研组荣获市级优秀教研组称号。
2010年3月，我校荣获2009年度共青团市中区团队工作先进集体。
2010年11月，我校荣获09-10年度乐山市市中区教学质量优秀奖。
2010年12月，我校荣获2010年度乐山市初中教学质量综合评估二等奖。
2010年11月，我校数学教研组荣获09-10年度乐山市优秀教研组。
4、校园文化
五中以“成人为先，成才为本，严于管理，重在过程”为办学思路，在校园文化建设上，也着力营造“让学生每天愿意到学校来学习和生活;让教职工每天兴高采烈到达岗位”的校园环境。多年来，我们在办学思路、办学目标、教育承诺、校长寄语、校训、教风、学风上追求一致，通过长廊文化、橱窗文化、园林文化等硬环境，让校园处处散发文化气息，以感染和激励师生。
同时，学校着力打造敬业爱生的教师文化、构建全面和谐的学生文化，提倡学生自主、自信、自尊、自立、自强，提出“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的“学生立身八字诀”，大力开展多项文化、艺体活动，给学生营造良好的学风，搭建个性发展平台。
5、教师风采
名校的一半是文化，具有浓郁文化氛围和独到育人特色的学校才称得上是一流学校。乐山五中以“智慧启迪智慧、人格塑造人格、心灵感染心灵”的育人理念，多年来，形成了一支教育教学业务过硬、德高为范的班主任队伍。王晓梅，31年教龄，中学高级教师。5次评为市中区*的先进教师;6次评为教育局的优秀班主任、先进教师、师德先进个人;6次评为优秀专业技术人员。多次参加市、区两级的公开课教学并受到一致好评。所带班多次评为市、区两级先进集体，所教学科连续七届的语文统考成绩均名列年级第一，连续六届毕业会考的语文成绩名列年级第一，连续六届所带班的学生考上一中的人数名列年级第一。
所教学生的作文多次获得国家、省、市一、二、三等奖。所教学生多次获得四川省艺术人才大赛语言表演一、二、三等奖。朱保林，中学一级教师，参加工作以来，共担任14年班主任，被评为文轩杯”2010年度“四川省暨乐山市中小学最具风采班主任”。所带2007级3班在2006年被评为乐山市中区“先进班集体”，2007年被评为乐山市“先进班集体”;所带2010级6班在2009年被评为乐山市中区“先进班集体”。在班主任工作经验交流会上，所作专题发言《班主任的热情》、《班主任的爱与严》、《如何加强学生的养成教育》、《“和谐教育”实践与收获》、《中考及中考后的思考》《如何加强毕业班后期班务管理》，均受到一致好评。
6、荣誉情况
2001年教育部基教司又授予五中“英语实验学校”称号，2004年全区第二轮中小学教学水平督导评估被评为优秀级学校，“学高为师，师正为范”，五中师资力量雄厚，教师教学经验丰富，有全国、省、市优秀教师23名，有高、中级教师63名，近五年来，有10名教师在全市赛课中一举夺魁，荣获一等奖。4名青年教师在承担市区两级公开课中，受到教育专家的好评。学校全面实施素质教育，在注重学生全面发展的同时，突出英语、语文、数学教学特色，教育教学成效显著，成果辉煌。
近五年，先后有三人获市中区“智谨奖学金”;语、数、外、理、化竞赛获全国、省、市奖200余人，作文教学成效显著，极具特色，历届学生曾在《语文报》、《语文世界》、《中学生》、《中学生写作报》、《教育导报》、《四川日报》、《乐山日报》等全国、省、市报刊发表文章近400篇，学生社团《南风》文学社被评为全国优秀文学社，2003年全国中学生英语能力竞赛中，43人参加决赛，23人获*奖项，其中一等奖2人。五中学生参加市区各类艺术、体育、书画比赛，均取得斐然成绩。在2009年五中的曾诗林以全区第一名考取了乐山一中。
7、前景展望
因客观条件所限，五中无法在校园面积上再上规模，突破外延求发展。因此，摆在五中人面前的只能是一条内涵发展之路。如何走好?通过打造“精品”来实现内涵发展之目的不失为务本之法。所谓“精品”，表现为硬、软件两个方面。其一，办学条件的不断改善，校园环境的深刻变化，2010年已建成了能容纳500人的设备先进的阶梯教室，为七年级八个班装备了电子白板数字教室和教师电子阅览备课室;其二，教师队伍建设要上档升位。
因此，乐山五中将一方面深化校园文化建设，一方面将通过教师继续教育和学校培育，力争用五年时间打造出众多省、市、区、校级骨干教师，使90%的教师真正达到“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的做事做人境界。“坚持内涵发展，走精品办学之路”将是乐山五中今后五年办学一大特色。