本科
本科教育，是高等教育的一种类型，本科教育一般由高等学校（即大学）开展。与专科相比，本科更着重于理论上的通识教育，而非应用上的专业教育和实际技能，一般学生毕业后可获本科毕业证书和“学士”学位证书，少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书，区别于大学专科生、硕士生、博士生。
1、基本解释
大学或学院的基本部分(区别于预科、专科),学生毕业后可获“学士”学位。
本科，大学本科的简称，高等教育的基本组成部分，学生毕业后可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科（注：分段式本科和一体式本科的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念）。
2、引证解释
1、指进士科。《宋史·选举志一》：“开宝三年（970年），诏礼部阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。”
2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。”
3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章：“李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？“
本科”英文为“Undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。
3、高校名称
1、2、3本高校的名称。
1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的名称是高考入取时批次序号的名称不是本科高校层次和等级的名称。而⑴博士教育层次、⑵硕士教育层次、⑶本科教育层次、⑷专科教育层次，才是大学的层次和等级的名称。因为1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是本科教育层次，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校是平等的，没有高低之分，都是相等的本科高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的学历也都是相同的本科学历，没有高低之分，只是侧重不同。1、2（包括：公2本、民2本)、3本可以互相转化1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校是可以互相转化的不是固定一成不变的，因为1、2（包括：公2本、民2本)、3本名称是高考入取批次序号（动态的变量）的名称，不是大学层次和等级的名称，⑴博士教育层次、⑵硕士教育层次、⑶本科教育层次、⑷专科教育层次，才是大学的层次和等级。
一本、二本（包括：公2本、民2本)、三本高校的办学*也可以互相转化，为了深化高等教育改革，优化高等教育结构，国家根据需要也可以把部分1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的办学*（性质）进行适当地调整和转化。（由部分公办试点转民办；由部分民办试点转公办。）
4、录取批次
根据高考要求的录取批次的不同，本科也分为一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本，但它们同属于一个层次和学历（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。
本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学*以及性质（公办、民办）的不同，由办学*决定的本科学费高低的不同，本科（包括本科第一批、本科第二批、本科第三批）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校、2011计划）重理论研究，普通本科高校：普通一本、二本、三本高校，重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。
学校在高考录取中有一、二、三本之分，学生没有一、二、三本之分，都是本科层次文凭、学历相同。
我国全日制本科学制分为：二年制（统招专升本），四年制（一般类），五年制（医学类，建筑学）。
世界通行大学本科学制为四年，与美国总统任期一样，这是有来历的。中世纪大学本科教育就是四年，通常只学三门课：语法、修辞和逻辑学，当时主要是为了培养传教布道的神职人员，所以全在语言方面。一年一门课就得三年，第四年进教堂实习。这个传统显然影响了美国总统任期的设定（即作为总统，第一年确定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美国人看来，一位总统行不行四年就可以试出来了）。现代大学与中世纪大学完全不同了，本科教育仍然是四年，这又是为什么？一是因为一般的专业知识都分为三个层级：基础课、专业基础课、专业课，一年一个层级，加上实习一年，正好是四年。医学本科为五年是因在第四年加了“见习”这个环节，以示“人命关天”，第五年仍为实习。另一个原因就是一般人到了二十二岁时生理上才能完全发育成熟。有的同学可能觉得自己个头低了一点，不要紧，在大学这四年不仅要长知识还要长个头，大家还有四、五年的时间足够长的。这样看来，大学生从十八、九岁走进大学，到二十二、三岁毕业后身体也正好发育成熟了，这个时候去工作比较合适。不过，香港的大学本科多是三年制，这在某种程度上反映了那里生活与成才的节奏要快一些。其他一些国家也有三年制本科，中国“*”时期的大学本科就是三年制。
5、教育分类
按教育方式的不同可分为：全日制本科；自考本科；成人教育本科；网络教育本科。
6、院校分类
根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模不同可分为：
大学（须符合下列规定：）
一主要培养本科及本科以上专门人才；
二在文科（含文学、历史、哲学、艺术）、政法、财经、教育（含体育）、理科、工科、农林、医药等八个学科门类中，以三个以上不同学科为主要学科；
三具有较强的教学、科学研究力量和较高的教学、科学研究水平；四全日制在校学生计划规模在五千人以上。但边远地区或有特殊需要，经国家教育委员会批准，可以不受此限。
如：清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学等。
学院
（须符合下列规定：）
一主要培养本科及本科以上专门人才；
二以本条例第十二条第二项所列学科门类中的一个学科为主要学科；
三全日制在校学生计划规模在三千人以上。但艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经国家教育委员会批准，可以不受此限。
如：北京电影学院、*戏剧学院、厦门理工学院、四川大学锦城学院等。
根据《*教育法》第一章第十四条的规定，按高校所属部门的不同可分为：
*部属高校（以教育部为主）
教育部直属高校如：北京大学、清华大学、复旦大学、河北大学、浙江大学、北京师范大学、中山大学、华南理工大学、南开大学、上海交通大学、厦门大学、山东大学、中国人民大学、武汉大学、西安交通大学、四川大学、吉林大学、重庆大学、天津大学等。
工信部直属高校如：哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学。
中国科学院直属高校如：中国科学技术大学。
*部直属高校如：中国人民*大学。
国务院侨务办公室直属高校如暨南大学、华侨大学。
省部共建院校（一般指与教育部共建）
如：石家庄经济学院、郑州大学、河北师范大学、河北医科大学、福州大学、浙江工业大学、福建师范大学、南昌大学、云南大学、西北大学、山西大学、河北科技大学、黑龙江大学、广西大学、*大学等
省属本科院校
如：杭州师范大学、石家庄铁道大学、广东工业大学、湖北大学、江苏大学、集美大学、长沙理工大学等。
公办本科院校
如：上海大学、河北师范大学、浙江师范大学、河北医科大学、河北科技大学、安徽大学、山东师范大学等。
民办本科院校
如：吉林动画学院、北京城市学院，河北传媒学院、宁波诺丁汉大学等。
独立学院
如：北京师范大学珠海分校，河北师范大学汇华学院、厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院等。
一本院校（包括重点和普通一本）、二本院校（包括：公办二本、部分独立学院、民办二本）三本（主要是指独立学院、民办高校、部分高校的中外合作办学专业等。）
7、社会认可
传统的1、（包括重本、普本）、2本院校、普通3本院校、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。专科院校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生比较适合，因为他们认为专科学院学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。而传统的本科院校1（包括重本、普本）、2本的学生，则会在一些注重文笔工作的单（如写字楼等）位较为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。普通3本院校的学生，不但具备传统本科1、（包括重本、普本）、2本的优势也同时具备专科学生的能力。也就是普通三本院校的学生，即在理论知识和文化素养方面更优越，对于办公室、写字楼以及秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为传统本科出来的学生只注重理论知识，专科院校出来的学生只注重实践能力的培养，而普通三本院校出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。
总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。
8、学历优势
网络教育本科学历属于国民教育系列，受国家承认，教育部电子注册。网络教育文凭无论专科还是本科均可用于考研、报考研究生、出国留学，同时对于在职人士升职、加薪等方面都有一定的优势。据一家市场调查公司对北京40家用人单位进行了网络大学生调查，结果表明：网络大学文凭已经得到多数用人单位的认可，学校的品牌、教学质量、开设专业成为用人单位首先考虑的因素。此次所调查对象分为国营企业、民营企业、外企（独资或合资）和行政事业单位共4类，每一大类选择了10家。调查结果显示，对网络大学生表示认可，可以接受的用人单位有29家，占总量的72.5%，由此可见，其用人单位在亲眼目睹了他们在上网络大学后工作能力上的提高后，对文凭的认可也就成了顺理成章的事情，这也是用人单位普遍认可网络大学生的原因。
9、本科自考
高等教育自学考试是国家对学习者进行的大学学历水平考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的开放式高等教育形式，是中国基本高等教育制度之一。《*高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”，可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有30多个国家承认自考学历。
10、报考方式
⒈每年有两次报考机会
⒉网上报名：5.25～8.3112.1～第二年2.28
各个省份报考也有不同。江苏省每年可以考4次，1月，4月，7月，10月。山东省每年可考4次，1月，4月，7月，10月。
新生（第一次报考自学考试的考生称为新生）：
新生的报考分两步进行：一是报名；二是报考。
（1）报名：考生将本人的基本信息资料通过互联网提交给省自考办，从而在省自考办的计算机中建立一个考籍户头。报名又分为预报名和正式报名，
①预报名：考生登陆省自考办指定网站，录入本人的基本信息（如姓名、性别、身份证号码等等）；
②正式报名。考生预报名后，凭预报名号和准考证工本费交费收据到指定地点拍摄电子相片，由摄像点将考生的相片资料上传省考办的电脑，同时产生一个准考证号，这个过程就叫正式报名。（说明：报考护理专、本科专业的考生需先到医学培训中心进行资格审核，然后凭资格证明办理新生照相）
报考：新生正式报名后，在指定时间报考当次的考试
11、报考条件
必须为具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。
党校及*函授大学专科毕业人员，不具备参加本科段考试的资格。
参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。
报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。
12、本科考研
自考本科可以考研，与统招本科在初试时同等待遇，不存在加试或论文等问题，但个别学校可能要求有学位才允许报考（如中国人民大学和北京师范大学）。但是，自考与普通本科区别在于，统招本科可以在大四时以应届生身份考研，而自考本按照教育部规定，“必须取得本科毕业证方可报考”。由于自考每年两次发证，六月和十二月，这经常导致很多十二月份考生只能拖延一年考研。但在实际操作时，有部分大学，尤其是本校的自考生报考本校的研究生时，允许自考生在通过全部课程和毕业论文的时候以应届生身份报考，此类学校多为二本等院校。