数字的起源

小学数学文化:数字的起源

早在原始时代，人们就注意到一只羊和许多羊、一只狼和整个狼群在生产活动中的数量差异，随着时间的推移，数量的概念慢慢出现。数字概念的形成可能和火的使用一样古老。大约30万年前，它对人类文明的重要性不亚于火的使用。

最早的人用他们的十个手指来计数。当手指不够时，人们开始使用“石头计数”、“绳子计数”和“分数计数”。经过几万年的发展，只有大约5000年前才出现书面记数和相应的记数系统。早期的数字系统包括:公元前3400年左右的古埃及象形文字；公元前2400年左右的巴比伦楔形数字；公元前1600年左右中国甲骨的数量；希腊的阿提卡大约在公元前500年；大约公元前500年，中国在计划这些数字。公元前300年左右印度婆罗门的数量和未知时代的玛雅人的数量。这些计数系统使用不同的十进制，其中巴比伦楔形数字使用十六进制，玛雅数字使用二进制，其他使用十进制。记数系统的出现使人类文明向前迈进了一大步。随着生产力的不断发展和数字的不断提高，数学逐渐发展起来。