怎样写数学日记

让学生以日记的形式记录他们对日常数学教学内容的理解、评价和意见，包括他们在数学学习中的真实心态和想法。通过数学日记，教师可以了解学生的知识和思维方式。通过写数学日记，学生可以真正感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发他们学习数学的热情，享受学习数学的快乐。

首先，数字日记写了什么

1.写作经验。学生可以在日记中写下任何想法、经历、灵感、发现等。他们在学习数学、上数学课或做数学作业时都有。

2.写难题。当学生在学习和做数学题的过程中遇到难题而无法解决时，他们可以把它们写在日记里，并向老师寻求帮助。在数学课上，我总是不能理解老师解释的例子。我不明白也不敢问问题。我也可以把它们写在我的日记里，并要求老师课后给我个别辅导。

3.写下意见和建议。学生对数学老师的课、家庭作业、家庭作业批改、课外辅导、考试评价等方面的意见和建议可以写在日记里。如果你对数学老师有其他的看法，或者有话要对老师说，你也可以把它写在你的日记里。

第二，教学生学会写数学日记是学习数学的好方法。他能让学生完全理解数学。我找到了一些好的例子供大家参考，希望能起到抛砖引玉的作用。

1.节约用水:当我放学回家时，我看见妈妈在院子里洗菜。我走过去说，“妈妈，你洗完蔬菜后，能把洗水留给我吗？”我妈妈好奇地问，“你要洗菜水做什么？”我笑着说，“你以后会知道的。”当我妈妈洗完蔬菜后，我带着洗衣水到院子里浇花，给十几朵花浇水。我想，“如果每个人每天节约1公斤水，那么全国人民每天可以节约13亿公斤水。”

2.1000米知识:下周我们将学习“1000米知识”。李老师留给我们一个实际的考试作业，就是测量1000米的实际长度，让我们自己选择测量方法。我用数路灯的方法知道一公里的实际长度是从第二中学门口的电线杆算起的。从第一根电线杆到第二十一根电线杆的长度正好是一公里。原因是两极之间有50米。然而，我们队的虞雯和吴冰一步一步地测量了1000米的长度。虞雯走了1000米，用了1000步(每步1米)，而吴冰走了2000步。为什么同样的1000米旅程会有两种不同的结果？经过小组讨论，我们得出的结论是，因为文宁高，每一步一米，而吴冰矮，每一步50米，他走了2000步，只是因为他们的步数不同而不同。

3.日期:嘿！知道我是谁吗？我是月亮！我有一个姐姐叫年，还有一个姐姐叫李。虽然我们很小，但我们有很好的技能。修女"年"在和平年有365天，在闰年有366天。我妹妹在哪？说出今天是几天。现在让我们谈谈我吧！如你所知，我有一个响亮而好听的名字。我在大月份有31天，在小月份有30天。我还有一个特殊的月份叫做闰月。在二月，二月通常有28天，闰年有29天。我姐姐的闰年和我的二月是怎么出来的？它是:“我们生活的地球围绕太阳旋转。地球绕着太阳转需要365天48分46秒。它被称为和平年。这样，每四年就有一天。将这一天添加到二月。今年有366天，这被称为闰年。古代中国很早就知道一年有365天零1/4天。”现在你知道了。顺便说一句，如果你忘记了一个月有几个月，你可以背诵这句话:“一，三，五，七，八，十，蜡，三十一天从来都不坏。”看，我们三个姐妹的作用不小！

4.数字

数字是跟随者，无论他们去哪里。想想看，我们的生活中哪里没有数字？坐火车看时间表，买东西看价格，看朋友的门牌号。可以说，我们生活在一个数字世界。数字与人类生活密切相关。恐怕没有数字，任何人都很难过上安逸的生活。数字的重要性就在于此。

5.10元能做什么

在我们今天的生活中，金钱已经成为街头讨论的话题之一。我住在海勃湾区。10元钱是一个相对较大的数目，也是一个相对较小的数目。在一些大餐馆，10元钱不够买一盘炒菜，但在食堂，10元钱可以买很多零食。如果你只拿10元钱，你可以选择一条质量差的裤子，但是如果你想买一双皮鞋，10元钱是不够的。在高端酒店，10元钱只够喝一瓶“天使饮料”，而在冷饮工厂，10元钱可以买到100个冰棒，可以在冰箱里储存几个星期。坐出租车时，10元可以坐五个人，服务五公里。在花鸟市场，一束普通的假花只需89元，但在大花店，10元钱不够买一朵假花。在海南，10元钱的作用更大。10元钱可以买2公斤猪肉，一顿丰盛的午餐和一袋苹果。在夜市，你可以吃各种美味的小吃:你可以买40串羊肉，或者你可以吃3条烤鱼，或者你可以买5个烤羊肉串。你说10元钱没什么用！