畅谈游览印象

生命之源对数学充满兴趣。在这里，我为每个人编了一些小学生的数学故事。我希望济南的父母和孩子们能够理解数学，并且幸福地热爱数学。

小学生数学故事:谈观光印象

暑假期间，学校组织教师集体参观风景名胜。回来后，老师们非常高兴，并谈到了参观的印象。

864197532 .

“这是什么！”语文老师和外语老师都非常惊讶，异口同声地喊着。

数学老师笑着说，“你不明白我的意思吗？写下来，你就会知道了。”

我没急着去见数学老师。他在纸上写了三个句子，画了一条水平线，并加上一个加号，形成一个加法公式。

外语老师拍了拍数学老师的肩膀说:“这还是一个数学难题吗？”

语文老师抓起笔，一边研究公式，一边问道:“每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字吗？”

数学老师说，“是的，旧规则。然而，今天这个公式极其微妙。每行的九个数字是从1到9，没有一个数字丢失。”

答案很快就出来了，就是:

123456789+864197532=987654321 .

游览美丽的山川使人放松愉快，并欣赏生活的自然美。

好诗、好词和好文章来自生活。经过精心的提炼和加工，它们高于生活，从中你可以体会到语言的美。

数字、数字和数学问题也来自生活。通过科学的抽象概括，它们揭示了生活的内在规律，蕴含着和谐的数学美。

语文老师说我的印象可以用一句话来概括:

青山、碧水、劲松、前锋秀。

外语老师说，受你的启发，我的印象也可以用一句话来概括:

秀峰、千松金、水碧、山青。

这位外语老师确实受到了启发。他把语文老师的赞美完全颠倒过来，变成了外语老师的赞美。当然，这也是一个奇妙的创造，因为不是每个单词都能倒着读。