数学陷阱游戏

小学生数学日记:数学陷阱游戏

下午，在快乐的教室里，李老师和我们一起玩了数学陷阱游戏。

规则是学生从旅行开始就一个一个地报告数字。那些报告“3”倍数的人将会击掌并站在角落里，违反上述2条规则。

游戏开始了，我的心一直在跳，哈哈，不是我们组吓死我的。当我们是观众时，另一组先开始。李先生说“直走，直到他说“7”，然后他说“9”。之后，教室里充满了笑声。他慢慢走进了“陷阱”。

直到那个说“9”的男孩给他击掌，他说“9”，教室里又响起了笑声。后来，每个人都掉进了同样的“陷阱”。当她到了18岁，她也说“18”。李小姐要她跳舞或唱歌，像狗一样吠叫，她哭了。这是她第一次被带大，她哭了。

轮到我们组的时候，我很快数了数我的人数，这让我吓得要死，因为我排在第五位，没有击掌。当我说的时候，我不假思索地说了“5”。我不再紧张了，当我说“31”时，我又紧张了，我又说了“32”，站在角落里。

这个游戏太刺激了。我非常喜欢它。