科幻与“精神防疫”

把科幻小说和流行病放在一起似乎不合适。然而，科幻小说不能免疫人体，但它可以“预防精神流行病”。科幻文学发展的重要支点是人类的未来意识。未来还在后头。人们根据现实来构建未来。科幻文学对未来社会的病毒或细菌灾难进行了大量的描述，形成了“病毒-细菌灾难”科幻小说的一个子类。再加上电影、电视、游戏等文化媒体的融合，影响非常大，增强了人们对病毒和细菌的了解。

这样的作品通常遵循“病毒或细菌攻击——社会濒临毁灭——英雄逆转——人类继续希望”的模式。英雄是在灾难中挣扎的科学家或普通人。今天的“病毒-细菌灾难”科幻小说倾向于关注僵尸。病毒将人类变成非人化的僵尸。僵尸会咬人，传播病毒，加速社会毁灭。这比简单地让病毒伤害人类更血腥、更残忍。僵尸作为一种独特的艺术符号，是科幻文学中神话传说中相关意象的转化。它的历史和政治渊源是古埃及木乃伊和法国大革命，体现了人们对文化神秘和暴力破坏的双重恐惧。

“病毒-细菌灾难”科幻小说是对现代社会异化的极端预测，揭示了作家对未来的焦虑。在豆瓣上的数百种相关文学作品、电影、电视剧或游戏中，没有一种让病毒或细菌造福人类。相关作品不仅展示了灾难的严重性，也反映了社会问题。在美国作家克莱顿的《外层空间细菌》中，人类*对入侵地球的外来细菌没有任何保护，想要用核弹摧毁被感染的城市。在韩国电影《釜山之旅》中，现代大都市拥有各种设施。一旦病毒在大范围内爆发，他们就无法找到足够的空间来建造隔离区，这反映了极度缺乏危机意识。美国电影《生化危机》特别攻击*和大企业中的邪恶阴谋者。病毒的毁灭性影响和僵尸的残忍凸显了政客和大商人的罪行。王晋康的“十字架”表达了对过度使用药物抑制疾病的深切关注。科学家缅因州积极传播天花病毒，并以“低强度纵火”的极端方式促进人类进化。

科幻经典不会用灾难和破坏来吸引眼球和流量，也不会在疫情中制造恐慌。相反，他们通过构建某些未来的可能性来提醒人们各种现实的危机。科幻文学是一种用艺术符号来模拟人类未来危机和批判现实的文学。它的魅力不仅限于展示未来世界和科技的奇迹，给人们带来一种惊奇感。随着社会的进步，未来的世界和许多早期科幻作家创造的技术奇迹看起来很幼稚。真正支撑科幻文学发展的是它对现代社会精神危机的表现和超越。

心理危机是指由于社会对人类生活需求的压制和人性的破坏而导致的情感、信念和认知能力的断裂。精神危机是灵魂最严重的顽疾。客观世界中各种灾难的根源之一是人类的精神危机。不同的时代和民族有不同的心理危机。原始人由于对意识形态的无知而受到细菌的攻击，现代社会的流行病源于人类的贪婪。当代中国的精神危机是精神理想与物质追求的失衡，导致了一系列的社会矛盾和自然灾害。科幻文学的目的是以科学的精神完善人与自然的关系。科幻文学因其精神防疫而名副其实，并有具体的“防疫计划”。

首先，科幻文学展示了人类最宝贵的精神品质——伟大的爱、勇气和责任感。在危机时刻，总有科学英雄挺身而出，不怕牺牲。这些人中的“逆行”为了拯救生命，一个接一个地与细菌斗争。在美国电影《极度恐慌》中，科学家山姆通过数千个困难和风险找到了病毒携带者，并驾驶直升机阻止美军轰炸病人。在王晋康的《生死平衡》中，中东的*发动了生化袭击，但中国科学家战胜了天花病毒，拯救了世界和平。科幻小说中的英雄是人类生命力的体现，也是当今中国抗击艾滋病前线战士的真实写照。科幻小说是一门提倡人文主义的艺术。当代中国科幻小说向抗击艾滋病的勇敢者致敬。

第二，新的冠状肺炎疫情不仅是一个医疗问题，也是一场重大的社会灾难，需要跨学科和多部门的应对措施。作为现代文学艺术的一种形式，科幻文学是主体综合和社会结构优化的结晶。科幻文学将人视为精神与物质、时间与空间、传统与现代生活的统一，远远超出了其他文学类型的认知限度。它从宇宙的角度构建人的发展，整合人的意识，反映人的价值。思维的广度预示着思维的深度，思维的广度如此之大，对于解决当代精神危机、缓解疫情引发的恐慌具有更大的战略意义。

第三，从“病毒-细菌灾难”科幻小说的末日图景来看，危机一旦爆发，就很难预防和控制，病毒或细菌的来源不仅来自人类社会，也来自自然界。目前，世界范围内新发肺炎疫情的蔓延与全球化密切相关。健康人和病人之间的距离只是一次飞行旅程。全球化需要世界共同面对。科幻小说的真正英雄是人类，社会进步最终取决于群体力量。科幻文学告诉我们，面对包括病毒和细菌在内的危机，人类应该建立各种专门的国际危机预防和控制机构，并赋予它们强大的资源配置权。随着全球化在今天变得越来越明显，一个国家陷入困境，世界陷入忧虑是大势所趋。一个人死后，必须同舟共济。当一个人处于危险中时，他会看到真相并建立一个人类命运共同体。

总之，随着人类社会的发展，危机是不可避免的。科幻文学面向未来，反映现实，保护心灵免受疾病的侵袭，并专注于战胜流行病。流行的情况是现在，科幻存在，人类一起奋斗，科幻是义不容辞的。

(作者是长春大学文学院中文系讲师)