初中生有意思的自我介绍作文

自我介绍是社会交往中常见的礼仪活动之一，那你知道有意思的自我介绍怎么写吗?快来看看有意思的自我介绍范文吧!下面就是小编给大家带来的有意思的自我介绍，希望能帮助到大家!

有意思的自我介绍1

每个人都有着自己的特长，有的人善于朗诵、有的人善于书法、有的人善于绘画、有的人善于模仿……而我的特长是拉二胡。

有一次寒假，我去濮阳哥哥家玩儿，正好听到他用二胡拉曲子。只听那声音悦耳动听，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄厚……一个个音符，好像变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又好像一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。回到家，我就迫不及待的说：“我也要学二胡!”

正好学校里也有二胡兴趣小组，从此，我就开始了学习二胡的生活。不知不觉中，我已经学了差不多半年了，快到六·一了，赵老师说：“我们二胡要和葫芦丝、吉他、钢琴等乐器在六·一节时表演节目。”听到这句话，我心里想：太好了，我终于有展示的机会了!赵老师又说：“我们表演的曲子是《军港之夜》。”“军港之夜?我不会啊。”我对赵老师说。赵老师对我说：“没关系，离六·一还有一个月的时间呢，我把谱写给你们，你们自己练，不会的就问我。”“好的。”我和其他学二胡的同学异口同声说。

其实拉曲子不难，可赵老师说：“六·一表演的时候不能看谱子，所以你们要把谱子背下来。”一听到这个消息时，我和其他学二胡的同学一同说：“啊!”从此，晚上我一回到家，就在那练啊练啊，练了20多天，终于，功夫不负有心人，我背下来谱了!回到学校，我就迫不及待的对赵老师说：“

赵老师，我背下来谱了，我好期待六·一节的到来啊!”

六·一节终于到了!第一个节目就是我们器乐合奏《军港之夜》。只听见主持人说：“首先让我们学校器乐合奏的同学们表演《军港之夜》。”上台时，我的心情又兴奋又紧张，排好座位之后，赵老师就说：“同学们，发挥出我们最大的水平，让全校的师生都看见，好吗?”我们一起说;“好!”

音乐开始了，我们随着那个节奏，渐渐进入意境，我好像看到我国辽阔的大海，海面上陈列着战舰，海军战士威风凛凛的为保卫我们的海洋而巡逻……我为我国强大的海军而感到骄傲和自豪，我的手指感到无比的流利，动作轻盈娴熟，浑身有用不完的劲头。我们的节目刚演奏结束，台下就响起了师生们热烈的掌声。

所有节目表演完后，我们就回教室了，这时，不知赵老师什么时候进门了，忽然走到我们面前，说：“拉得不错，下次表演节目还找你们。”听了这句话，我的心里就像吃了蜜一样甜!

有意思的自我介绍2

我爱上书法还得感谢这位“兵马俑”呢，大家一定会说“兵马俑”不是西安出土的文物吗，怎么会书法呢?在这里的“兵马俑”是我们全家称呼爸爸的外号。

“兵马俑”对我要求特别严，尤其是书法。记得从二年级开始,“兵马俑”就要我每天练一个多小时书法，而且每个字都要认真地写，不可以偷懒。刚开始觉得新鲜、有趣，可时间一长就对枯燥乏味的书法感到厌倦，产生抵抗情绪，完全是三分钟的热情，练习也没有以前那么认真了，“兵马俑”发现后严厉地批评了我。我想，毛笔字现在都不用了，练那么多干什么，“兵马俑”真是的?

直到有一天，我看见“兵马俑”拿着一本写满古代文字的字帖，在桃核上对准字帖临摹，我在旁边聚精会神地看着。突然，“兵马俑”边刻边说：“我知道你不想写毛笔字，但是，让你学是为了让你知道字在今后的工作中多么重要，像我这样，在桃核上雕刻字的时候，还的临摹字帖，多麻烦啊!我正因为没有学好书法而后悔，所以，我想让你学好书法，不管你以后走不走这一行，但总要懂一点，会欣赏别人的作品，找出自己的不足。同时，写毛笔字还能锻炼一个人的毅力与耐性，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好方法。”

听了“兵马俑”的话，我深受启发，开始认真地写好每一个字，不再有贪玩的心。“功夫不负有心人”，我在去年学校举办的“写字比赛”中获得了年级组一等奖，我感到很高兴，付出的一切终于有回报了，心里比吃了蜜还甜。

如今，书法课堂已经开到了学校，我也越来越喜欢书法这门艺术，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信只要我持之以恒的练下去，我的字一定会让“兵马俑”赞不绝口的!

有意思的自我介绍3

我们每个人都有自己的爱好，有的人喜欢弹钢琴，有的人喜欢拉小提琴，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢踢足球，而我的爱好却是素描。

6岁那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸妈妈把我送进了素描班里。刚来，我什么也不会，老师让我从横竖开始练习，练习了之后，我就开始画了，老师给了我一张图，让我模仿着画，我先画了一个轮廓，然后照着图形的淡和深画了上去，画完之后，我怎么看怎么不像，画的太死，我特别着急，这时老师来了，一边帮我改画一边对我说：“画画不要着急，要慢慢来，画之前，要把形找好，然后开始上色，要感觉一下每个面之间的关系，反光做好，并且要注意线条，要一根一根的，不要挤在一起。”我心领神会地点了点头，并且把老师的话铭记在我的心中，回忆着老师的话我画了一遍，真神了，我画的已经比以前那张画好多了，老师看了也表扬了我，我没有因此而骄傲，而是继续努力画画。

在课堂上我认真听讲，学画，回到家里我继续练习，我常常从书上找出一些图案来画，每天只要一有时间我就在那里画素描，画了一张又一张，直到满意为止。

只学了不到两个月的时间，我就脱颖而出了，经常被老师表扬和鼓励，偶尔也会被老师批评，当然，离不开还不到两个月的刻苦和努力。

我现在已经是一个小画家了，我的画还经常被老师拿去给同学们展览。我知道，如果没有老师那些话语，没有平时刻苦练习。我就不能画的这么好，我一定时刻铭记着老师对我说过的那些话，继续用心学画画，画画已经成了我最好的伙伴。

有意思的自我介绍4

我的特长是游泳，因为我从小就喜欢水。

我从6岁就开始学游泳了。以前，我是个旱鸭子，经常套着游泳圈都会沉下去。于是，我决定一定要学会游泳。妈妈看我有诚心，就给我报了一个游泳班。一开始，我以为学游泳很容易，可是过了几天，我就开始不适应了，每天都要在冰冷刺骨的水里呆上两个多小时，动作一不到位就要被批评，而且，如果不想游，就会被教练用竹竿推下水或是把人抱起来丢进水里。这还让我闹出了不少笑话。

记得有一次，妈妈带我去学游泳，我因为第一次放开泳圈游泳，特别紧张，动作又不规范，刚游到中间就沉了下去，被呛了好几口水后，我就爬到岸上不敢下水。教练生气了，抓起我就往水里丢，我在水里挣扎着，哇哇乱叫。这一举动使得全馆的人都用异样的眼光看着我。

功夫不负有心人，不知过了多久，经过刻苦的练习，我的游泳技术有了很大的提高，以前我连5米都游不到，现在竟然能围着游泳池游一圈，这让我又对游泳又产生了兴趣。

现在，一到双休日或节假日，我都会让妈妈带我去游泳。我的下一个目标就是：学会*泳。可我认为，“温故而知新”是最重要的。所以，我一定会在游泳池里抓紧时间好好复习一下我所学到的技术。

这，就是我，一个喜欢游泳的小男孩。

有意思的自我介绍5

一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。

我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。

很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。

一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝!而我，什么都不会!终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，他会打羽毛球!”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，他还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长!我终于有了自己的闪光点了。

我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“他”而疯狂。

每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。

每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。

每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。

了解自己的特长，我很自豪，也很开心。

如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。