欢迎您访问科普小知识本站旨在为大家提供日常生活中常见的科普小知识,以及科普文章!
您现在的位置是:首页  > 科普文章

刘伟平调研中科院在苏州相关单位

科普小知识2022-10-17 23:22:05
...

4月12日至13日,中国科学院党委副书记、副院长刘卫平率团赴中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所,宣布党委领导同志任免,考察苏州纳米技术研究所和苏州生物医学工程技术研究所,与两个领导班子成员和主要科研管理人员进行座谈交流。刘卫平还重点研究了如何加强医院非法制机构的党建和规范化管理。他实地了解了苏州相关机构的运作情况,包括苏州药物创新研究所、苏州电子研究所、苏州化学物理研究所、苏州化学物理研究所、苏州集成电路设计研究所、中国科学院地理信息与文化科技产业基地等。

在苏州纳米科技学院党委主要领导调整公告研究论坛上,刘卫平肯定了科技平台建设、科技创新成果产出、人才引进培训、服务区域发展等方面取得的成绩。他重点就研究所发展中遇到的实际问题逐一进行深入沟通。他还结合更好地落实*对中科院的“三个面向”和“四个率先”的要求,对研究院的领导和工作人员提出了三个要求。一是坚持*总书记提出的“三个面向”要求,努力推进科技创新,引领高新技术产业发展取得新成就。面向世界科技前沿,通过跨学科研究和前沿学科发展,开展基础性、战略性和前瞻性研究,加强学科建设和原创成果产出,努力为国际纳米技术发展创造新的高地。面向国家战略需要,着力解决未来纳米材料新兴产业的关键技术问题,积极承担或参与国家重大科技项目,充分发挥研究所的独特优势,为国防科技事业做出更大贡献。面对国民经济主战场,我们要致力于引领新兴产业发展,以产业需求为导向,努力打造中国最强最大的纳米高科技产业化产业基地,更好地体现中国科学院作为国家战略科技力量不可替代的作用。二是树立“信念引领科研,党建促创新”的理念,努力使学院党建工作取得新的成绩。通过加强理想信念教育,党员和科研人员对“为谁创新”的方向有了更清晰的认识,对“创新科技、服务国家、造福人民”的使命感和责任感更强,从而更好地引领研究所的科研发展。我们要牢固树立“以科学研究和创新为中心,抓党的建设”的意识,紧紧围绕为实现*“两个百年”目标和中华民族伟大复兴、中国梦作出更大贡献这一主题,谋划党的建设工作。第三,加快建设国家创新人才高地,努力在吸引人才方面取得新进展。要认真学习贯彻*关于深化人才发展*机制改革的精神和我院人才工作会议的部署要求。我们要结合发展实际,不断完善人才工作机制,创新人才工作方法,坚持问题导向,坚持精准政策落实,推进各项改革措施落实,努力营造有竞争力的人才生态环境,把苏州纳米研究院建设成为中国纳米技术创新中心和产业培育之源。

刘卫平在苏州医学院调研时,肯定了该院推进科技创新和党建成果转化的工作思路和成果。刘卫平要求苏州医学院结合当前推进“两学一动”学习教育常态化、制度化的努力,组织开展“信念引领科研、党建促创新”主题交流讨论活动,引导广大党员和科研人员树立为实现“二百年”目标多做贡献的信念,融入学院文化,成为学院实现发展的精神动力。我们应该在研发项目中坚持高端医疗诊断仪器的国产化,在占据竞争制高点的仪器开发上实现突破。医院要整合更多原创科技成果,从源头上不断提升创新技术的竞争力,实现研发技术的领先突破。我们必须继续深化*和机制改革,努力找到一条科技转化为资本的有效途径,用成果转化的市场回报来体现科研人员的创新贡献和价值,让每一个职工都能享受到研究所发展的成果。我们要重视构建人才链,完善围绕创新链的分布链,重视产业技术转化人才的培养和引进,不断完善人才激励机制,激发创新活力,集聚更多科技创新和创业人才。

刘卫平在对苏州中科院部分非法人机构进行考察时,肯定了各单位取得的成绩,强调该院非法人机构要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设,使科研工作延伸到党的建设,落实党严格管理党员的责任。我们要坚持政治上的主导作用,引导广大科研人员把个人目标与*的发展目标紧密结合起来,增强做好人民科学家的责任感和使命感,用更多的科技创新把成果转化为成果,为实现“两百年”目标作出贡献。我们要坚持规范管理,加强制度建设,扎扎实实把廉政制度笼起来,堵塞管理漏洞,实现早发现、早预警、早教育,切实做好廉政建设和廉政风险防控工作。在人才队伍建设中,不仅要重视现有人才的培养和使用,还要建立科学的人才评价机制,细化符合科研任务需要的分类评价和考核方法,形成优胜劣汰机制,保持队伍的发展活力。同时,还应注意引进职业发展急需的人才,及时弥补创新链所需的人才。在*机制上,要坚持深化改革,不断提高可持续发展能力,维护科研人员成果转化的权益,提高科研人员的积极性、主动性和创造性,努力探索和实现人人创新创业、人人共享发展成果的良性循环机制。

江苏省CPPCC市副主席、中国科学院南京分院院长周建民以及中国科学院人事局和南京分院有关负责人参加了研究。