魅力普林斯顿

迷人的普林斯顿

普林斯顿大学最初命名为新泽西学院，于1746年在伊丽莎白成立。它是英国北美四大学院之一(哈佛、威廉·马利、耶鲁和新泽西相继成立)。该学院于1747年迁至纽瓦克，1756年迁至普林斯顿，1896年正式更名为普林斯顿大学。

像北美殖民地的其他英语学校一样，普林斯顿保持着浓厚的欧洲教育风格。她强调，应该培养学生在人文和科学方面的综合素质，以便通过他们独特的教育方法培养以国家和教会为荣的学者。这一传统仍然是学校的重点，但表明宗教的意义不再被看到。由于欧洲殖民和两次独立战争的影响，普林斯顿的学风具有继承和创新的双重风格。

这种风格在2000英亩的校园建筑中清晰可见。哥特式学校建筑和当代著名艺术家设计的建筑都是游客的焦点，因此使校园成为一个活生生的建筑博物馆。

周春生，北京大学光华管理学院副院长、教授、博士。1993年春天，他走进了这栋楼里爬满常春藤的校园，开始攻读博士学位。在这个过程中，他形成了自己的研究方法和思维方法。普林斯顿的每一点都深深地印在了周教授的心里。从那以后，无论他是在美联储工作，还是在加州大学、香港大学和北京大学任教，普林斯顿一直对他显示出深远的影响。

“口袋”普林斯顿

在美国成千上万所大学中，就学生人数而言，普林斯顿大学可以说是一所“袖珍”大学。然而，普林斯顿在国际学术界有很高的地位。尽管富有的孩子为能进入普林斯顿大学而自豪，但当来自贫困家庭的学生获得普林斯顿大学的奖学金时，人们也会注意到。

周春生教授表示，中国的“袖珍”大学通常不愿意孤独，必须努力创建“世界一流的综合性大学”。因此，他们继续扩大本科招生规模，建立二级学院，或与其他机构合并以扩大学校规模。结果不仅教室、食堂、宿舍处于紧急状态，教师也远远不能保证高质量的教学，给学生的学习和生活带来了很大影响。由于大学一个接一个的合并，拥有成千上万学生的学校的“航空母舰”不断诞生。然而，伟大并不等于力量，相当多的大学合并只是在创建“世界一流大学”过程中的浮躁心态和盲目跟风。普林斯顿大学和加州理工学院是“袖珍学校”，学科不完整，目前学生人数只有几千人。然而，它们就像宝石(信息市场论坛)，闪耀着耀眼的光芒，展示着独特的魅力。

有人说，普林斯顿似乎是一家不想做大、不想多元化、专注于自我强化的公司。相反，相当多的中国大学盲目追求多元化和规模经济，而没有关注其核心竞争力。

周教授认为大学与企业的比较并不十分准确，但他认为在创建“世界一流大学”的过程中，普林斯顿确实有很多值得借鉴的地方。他说，尽管普林斯顿在某种程度上采取了“多样化”的措施，但她始终保持着适当的规模，同时确保许多系的教学和学术水平处于世界最高之列。从这个意义上说，普林斯顿既不是仅仅专注于某个学科或领域“独树一帜”，也不是放弃自己的专业知识，纯粹鼓励“百花齐放”。相反，普林斯顿在成功保证教学质量和学术水平的同时，坚持自己的特色，进一步扩大了教育研究的范围，形成了“红花绿叶”相得益彰、趣味相投的繁荣局面。

教育普林斯顿

普林斯顿教育的特点之一是它非常重视本科教育，这体现在以下几个方面:

首先，本科生和研究生的比例。普林斯顿目前有大约4500名本科生和1800名硕士和博士研究生。与美国其他著名大学相比，研究生的比例相对较小，客观上资源可以更多地用于本科生。

其次，普林斯顿大学明确规定所有教师必须承担本科教学任务。例如，1993年诺贝尔文学奖得主、学校教授托尼·莫里森就是一个新生一入学就能接触到的人物。有机会接受专业领域名人的演讲不仅会对学生的学习产生直接影响，还可能终生受益。

此外，普林斯顿大学还注重改善本科生的知识结构，使他们能够从学校优秀的文科和其他学科中充分汲取营养。该校规定，所有文科本科生必须同时选修至少两门理工科课程，理工科学生也需要接受相应的文科教育。

此外，普林斯顿本科生参与科研的氛围也很浓厚。美国其他大学的许多本科论文研究课题要到研究生阶段才能开展。近年来，普林斯顿大学研究人员在权威学术期刊《科学与自然》上发表的论文的第一批作者中有一些是本科生。

这种高质量的本科教育和鼓励本科生尽早参与系统研究的做法，为普林斯顿大学毕业生创造了“足够耐力”的优势。

同时，“普林斯顿的研究生教育也给了学生很多学习的*。”周春生教授说:“研究生教育分为两个阶段:第一阶段是学习阶段，有许多选修课和必修课，每门课都有考试，检查学生是否通过并完成学业。通过资格考试后，学生将进入第二阶段，他们可以写论文。”

周教授饶有兴趣地讲述了两次普林斯顿考试的故事。物理博士生资格考试中出现了一道试题。问题是:看看你的邻居，假设他是一个球体，估计他的电容。试想一下，如果一个中国研究生面临这样一个测试问题，他的面部表情应该有多复杂，他的内心应该有多丰富:困惑、震惊、害怕、不知所措，也许还夹杂着一丝兴奋...这与我们已经看到的许多试题非常不同。它的严肃性充满了智慧和幽默，使冰冷和孤立的物理学更贴近日常生活，表现出人性的温暖和亲和。显然，这个试题并不是在寻求一个标准答案，而是在启发考生，好奇心和“思考”的*对于科学研究是不可或缺的。第二个是一个实践问题，出现在数学系大三学生的游戏理论入门课上。标题是“诺曼底战役战略规划模拟”:给你两个师的兵力，让你攻击敌人三个师驻扎的城堡。去城堡只有两条路。当你攻击和对抗敌人时，如果你的部队比敌人强大，你就赢了。如果你的力量弱于或等于敌人，你就会失败。我可以问一下:你获胜的可能性有多大？这个问题的精巧设计令人印象深刻。这种从历史事件中提炼出来的数学练习，不仅能让人享受数学思维，还能给人一种置身历史、参与历史、联系历史的情感体验。一个数学练习，它给人一种强烈的人性和历史感，不禁让人感慨。

据周教授说，普林斯顿教授很有分寸。通常学校规定必修课，每个教授在教授这门课时都有很大的*。他可以根据自己的理解和研究兴趣调整本课程的内容和重点，以便真正教给学生他所擅长的。

普林斯顿大学

基础研究，而不是对完美的贪婪。第二次世界大战后曾被称为“数学之都”的普林斯顿大学，至今仍保持着这一声誉。其物理研究也处于一流水平，18名教师和学生获得了诺贝尔奖。这两个基础学科的优势也渗透到了其他专业。例如，在生态学和进化生物学领域，一些普林斯顿大学的研究人员通过在坚实的数学基础上开展理论生物学研究，形成了自己的专业特点。

就师资和专业设置而言，普林斯顿大学也注重基础研究，而非完美。例如，普林斯顿大学的工程学院比麻省理工学院和斯坦福大学的工程学院要小得多，它的心理学专业也比其他学校更专注，同样强调基础理论研究。这也是普林斯顿没有医学院的原因:医学院必须与临床应用相结合，大型医学院和临床医院系统的运作需要大量的人力和资金，所以普林斯顿坚持没有医学院。

坚持传统优势并不意味着停滞不前。普林斯顿大学在充分发挥其传统优势的同时，也注重跟上新技术的发展趋势。近年来，随着人类基因组草图的成功绘制，基因组研究已经成为科学研究领域的一个新热点。学校正在积极准备建立一个新的基因组中心。

普林斯顿大学应根据自身特点，积极调整，与时俱进，而不是盲目追求规模，盲目跟风。这是普林斯顿大学在美国立于不败之地的秘密，因为美国有很多强大的学校。

周春生教授对此有深刻的理解。同时，他还特别强调了普林斯顿优秀的科研传统和*的学术氛围。他说:“放眼当今世界著名的大学，那里有着良好的研究传统和*探索的学术氛围，那里将吸引一流的人才，自然会成为一个不断取得科研成果的知识创新中心。普林斯顿吸引了如此多的学者和专家，并产生了高水平的科学研究成果，其关键原因是该校创造了一个学术*的环境。在这种环境下，他们可以专注于自己感兴趣的研究方向。这样，科学研究成果将更容易产生。”

普林斯顿人文学院

普林斯顿一直重视传统和家庭背景。自成立以来，普林斯顿大学一直关注男性。它的学生大多来自中产阶级和上层阶级家庭。迄今为止，普林斯顿大学还没有完全摆脱关注白人男性的传统。1945年，普林斯顿招收了第一名黑人大学生，比哈佛晚了50年。这所学校直到1969年才开始招收女生，但是许多人仍然抱怨男女学生之间的不平衡。普林斯顿的大学生俱乐部在20世纪90年代只允许女生加入。

在几年的学习生涯中，普林斯顿数学系的下午茶也给周春生教授留下了深刻的印象。下午茶通常分为两种类型:一种是更正式的教授聚会，每周三下午在西休息室举行，系主任和其他教授的妻子们都穿着长袍，戴着白手套。用沉甸甸的银壶和英式骨瓷茶具来招待每个人。第二，剩下的时间在东休息室举行学生聚会，教授们几乎都会参加。在老师和学生之间，学生们*交谈。或者讨论数学问题，或者交换他们看到的最新数学论文，或者交换关于数学领域的各种流言蜚语...在下午茶时间，学生们还将玩各种各样的纸牌游戏:双陆棋、军棋、克里比奇棋以及以发明家约翰·纳西命名的游戏...周教授认为，下午茶的妙处在于它营造了一种浓厚的氛围:亲切宜人如家庭团聚，轻松奔放，*游戏，使紧张而沉重的科研生活充满了弹性，滋养和抚慰着人们的心灵。

普林斯顿是一个充满人性的地方。天才数学家纳什的非凡人生经历中，有一个重要部分发生在普林斯顿。纳什患有严重的精神分裂症，几乎没有治愈的希望，普林斯顿大学接受了他，允许他在校园里平静地生活，并给予他极大的照顾，最终使他在与疾病斗争30年并获得诺贝尔经济学奖后得以康复。纳什的故事是关于“爱的奇迹”。作为普林斯顿的一个精神象征事件，它是该大学宽容和博爱品格的最充分和最感人的体现。

在这里生活和学习的周春生博士，也被普林斯顿大学博大宽容的胸怀深深打动了。他谈到了这样一件真实的事情——安德鲁·怀尔斯教授九年没有写论文，努力工作，冷静研究，解决了困扰世界数学界360多年的一个大问题——马达定理，最终获得了历史上唯一的菲尔兹特别成就奖。他动情地说:“在中国的大学里，很难想象一个教授能连续多年不写论文，能全身心地投入到研究中去，而不受外界的批评和干涉。如果是在家里，安德鲁·怀尔斯教授也可能面临各种任务和考试的压力。中国大学不仅要在制度和治理方面向世界著名大学学习，还要学习这种学术宽容和人文友爱的精神。制度和体系是可以复制的物质，但只有文化和氛围才能慢慢培养和滋养，没有时间和雕塑是无法形成的。”

影响普林斯顿

常青藤大学是指美国东北部历史悠久的八所著名大学，包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院等。常春藤联盟最初指的是由这些学校组成的足球和其他体育组织，因为这些学校的建筑通常以爬藤命名。

作为美国著名的“常青藤联盟”的三大巨头之一(另外两个是哈佛大学和耶鲁大学)，普林斯顿享有很高的学术声誉。几年来，在《美国新闻与世界报道》最权威的学校排行榜中，它的排名一直稳定在前三位。在去年的排名中，它与哈佛大学并列第一。

周教授简要介绍了美国大学年度评估的固定评估程序和评分方法，包括学术界权威的“公开评估”、学生完成学业和获得学位的比率、教师的实力和工资、学生的来源和财务状况。在周教授看来，普林斯顿大学在排行榜上的位置确实是普林斯顿大学综合实力的具体体现。他列举了普林斯顿大学250多年建校历史上一些有着辉煌明星的著名人物，如著名的相对论者爱因斯坦、数学大师冯·诺依曼·阿丁、2002年诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔曼·卡尼曼、美国第13任总统伍德罗·威尔逊等。还提到了中国科学家华、姜伯举、和，他们都曾在普林斯顿大学担任高级研究员。

旁白:周春生教授，现任北京大学光华管理学院院长助理，高级管理培训与发展中心主任，深圳证券交易所上市委员会委员。周春生教授拥有北京大学数学系硕士学位。他在中国人民银行研究生部攻读金融学博士学位。他后来获得了普林斯顿大学的金融经济学博士学位，并被授予普林斯顿大学最佳博士的荣誉。