大学生支教调查问卷

欢迎参加本次答题

Q1：1、你认为支教有何利弊？大学生支教是否有意义？请根据你的个人观点进行*答题

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Q2：2、你所在的年级是

大一

大二

大三

大四

Q3：3、你的性别是

男

女

Q4：4、你支教时间多长

一年及以上

一个学期

一个月

更短（如一个星期）

Q5：5、授课内容是

完全根据课本或大纲依据班级进度来讲

除讲授课本知识外还给学生带来新知识

基本不按照课本讲，而是根据自己的准备来讲

Q6：6、学生的听课反应是

热情度很高，上课气氛很好

只有个别学生有回应

学生不太配合

学生完全不感兴趣，不理会

Q7：7、你在课后是否与学生进行交流（若是，请回答第八题；若不是，请直接回答第九题）

是

否

Q8：8、若你有课后与学生进行交流，内容是（可多选）

个人经历或感受

与学生进行情感、生活、学习上的交流，对学生进行进一步了解并为之答疑解惑

励志故事

时事新闻

英语、电脑等实用性知识

自然或人文社科知识

自己专业知识的简单教授

仅仅是有关支教课程的课后指导

其他

Q9：9、你的备课情况是

对教学陌生，需要花很长时间进行备课

课程简单，不需备课

不管课程内容难易，都进行认真备课

分情况，难则备，易则不备

Q10：10、你在教学中的困难是（多选）

对自己的课程不熟悉，备课困难

不自信，面对学生紧张

自己讲授的课程学生不感兴趣，不配合，课堂活跃度不高

教学条件太差，教学活动开展不顺利

其他

Q11：11、你认为你和正规老师比

自己没有教学经验，比不上正规老师

自己和正规老师差不多

比正规老师要好

我有比正规老师强的地方，也有不足

其他

Q12：12、你认为你的教学会给学生带来什么

微乎其微

课本上的知识能带给他们的很少，但能介绍其他方面的知识及经验，学生会有一定收获

学生收获很多

其他

Q13：13、支教后的感受

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