研究性学习对中学生的影响

正宗好问卷，正宗好调查。欢迎填写由教育领导者树德中学独家冠名的“该”研究性学习报告调查。这个地方还是熟悉的成都，还是有趣的问题。研究性学习，天然不刺激，树德好问卷由光华校区高某牛逼平行班高某某班特约编撰。感谢您的参与，本张好问卷所有被调查者将会获得一个有趣的笑话和一个真挚的祝福。

Q1：您认为这张问卷的价值是

价值 ★★★★★

Q2：请问您是属于下面那一种人

男

女

不好意思，不可奉告

Q3：赏脸吧

点起耍

谢谢

以下有些奇怪的问题是软件出错了

所以请照顾一下，别介意吧

Q4：你这人咋这样喃？没意思啊，这不过是一个调查嘛，哪里什么要保密的嘛。来在给你一次机会。

我错了

再来一次

Q5：两个哑巴见面

没的说

Q6：您的性别是

男

女

Q7：胖大海掉进黄连水

苦水里泡大的

点起耍

Q8：请问您的学历程度是

First one 初中及以下

Double Kills 高中

Killing Spree 大专

Unstoppedable本科

IMBA硕士及以上

不好意思，不可奉告

Q9：甘蔗地里长草

荒唐（糖）

Q10：你这人咋这样喃？没意思啊，这不过是一个调查嘛，哪里什么要保密的嘛。来在给你一次机会。

我错了

再来一次

Q11：赏光

八月十五吃年饭

还早哩

Q12：请问您的学历程度是

First one 初中及以下

Double Kills 高中

Killing Spree 大专

Unstoppedable本科

IMBA硕士及以上

Q13：无聊的错误仍在继续

点起玩

点起耍

Q14：废话完后，开始正式看题。请赏光 谢谢

Q15：您曾经参与过研究性学习吗？

嗯，参加过

不，还没有

Q16：您对您以前做的课题满意吗？

很满意

没意义

Q17：您有期待来做一次该学习吗

期待

没有

Q18：您认为这个研究性学习有多大的（无）意义？

大呀，相当大

咋会不大咧？

有点意思

不无聊

无聊

无

Q19：你了解研究性学习吗

较了解

听说过

不知道

Q20：研究性学习是一种实践性的教育教学活动研究性学习和现有学科教学最大的不同点是它不对学生进行纯学术性的书本知识的传授。让学生自己动手实践，在实践中体验、在实践中学会学习、在实践中获得信息时代所需要的能力，是设立研究性学习这一课程的最根本的目的。如果说，其他课程主要让学生获得基础知识，那么，研究性学习则强调让学生得到实践能力的训练。它以学生的直接经验为基础，以丰富学生的直接经验为归宿。

Q21：您的学校对于研究性学习重视吗

重视

一般

轻视

没有

不知

Q22：打打分，发发泄。分数越高，态度越好

老师对它的态度 ★★★★★

同学对它的态度 ★★★★★

Q23：对于研究型学习，您的看法是

认真完成 积极意义，愿意参加

重在参与 学校要求，完成作业

不大想做 感觉无聊，应付了事

不做算了 加重负担，考试无关

Q24：您认为这张问卷的价值

价值 ★★★★★

Q25：非常感谢您的参与。鉴于上面有那么多个不可调和的编辑错误，您都忍耐下来，这里送您一个笑话，祝您笑口常开，幸福美满。某天，同桌上课迟到了，班主任恼怒地问：为什么会迟到？同桌：因为房间太乱，我没有整理。班主任：所以你宁可不上课，也要在家里收拾房间吗？同桌：不，是我妈说我床上东西堆太多了，她翻了翻没找到我，就以为我已经去上学了！让我们把欢悦的音符，缠在黄山的石枕上；把想象的水彩，泼在漓江的竹筏上朋友，您的事业在祖国的四面八方!愿越来越好！