进贤县第一中学
进贤县第一中学位于进贤县民和镇钟陵路137号,创建于1941年。学校坐落于县城东南部,教职员工260余人,其中大专以上学历的232人,开设112个教学班,在校学生9000余人。
1、历史沿革
校园
1982年,白栋材省长签署命令,把进贤一中命名为“先进学校”;
1988年,被确定为“省传统项目体育学校”,并被列为“江西师大实习学校”;
1995年,荣获全国青少年“中国精神”读书教育活动组织奖;并被评为青年老师工作先进单位;
2000年,被评为江西省普通高中新课程方案试验“先进集体”和南昌市群众体育活动先进单位。
2、师资力量
学校师资力量充分雄厚,有*优秀教师3名,市学科带头人5名,高级教师125名,中级教师166名。各学科都有省市级学科带头人。近年来,又涌现了一批中青年省市骨干。他们治学严谨,教有所长。
教学质量是学校工作的灵魂,学校教育教学质量的高低,直接关系到学生的成长和发展。科研与教学有机结合,2个省级课题、9个市级课题的成果已经在全校逐步推广使用,推动了学校的教学改革。一中教师在各种刊物发表论文二百余篇,共获得国家一等奖13人次,*二等奖28人次,*三等奖68人。省级奖金二百人次,各类市级奖2600多人次。
3、硬件设施
校园占地面积290亩,建设力度逐年加大,绿树成荫,亭台错落,办公大楼、实验大楼、教学大楼、学生公寓、教师住宅、篮球场、乒乓球场,风格独特,别有情致。教学手段趋现代化,数理生化实验室、多媒体教室、微机中心、语音室一应俱全,并建有500平方米的植物园。
4、办学理念
学校的办学理念是:育人为本,以德树人,实验创新,科研兴校,依法办学,管理强校,以身示教,以质立校。
5、办学特点
学校建筑
进贤一中以新课程为契机,建立以校为本的研修制度,提升教师的专业素养。并且在校本教研中坚持主讲人原则,大力开展探究性学习。为提高教学质量,学校倡导并推行“听随堂优质课"以了解教师平时上课情况;实施“青蓝工程”,在学校实行新老教师结对帮扶,促使青年教师迅速成熟起来;进贤一中还实行“名师工程来促进教师的专业成长。进贤一中始终坚持科研指导教学的原则,充分利用远程教育资源,促进信息技术与学科课程的整合。
注重大课堂与小课堂相结合,张驰有度,注重学生个性的发展。先后组织了“青春文学社”、“青青草书法爱好者”、“新世纪合唱团”等学生组织,并积极参与社会各项有益活动,收到很好的素质教育效果。
6、办学成果
1981年被列为全省8所重点中学之一;1982年,白栋材省长签署命令,把进贤一中命名为“先进学校”;1988年,被确定为“省传统项目体育学校”,并被列为“江西师大实习学校”;1995年,荣获全国青少年“中国精神”读书教育活动组织奖;并被评为青年老师工作先进单位;2000年,被评为江西省普通高中新课程方案试验“先进集体”和南昌市群众体育活动先进单位。学校的师生连年在县、市、省级乃至全国性各类学科竞赛活动中屡获嘉奖。该校学生连续数年高考蝉联全县状元。
2012年,进贤一中高考再创辉煌,晏涛以688分全省第九、全市第三、全县第一,其优异成绩被清华大学录取;吕迎迎被北京大学录取。二本上线682人,比去年增加203人。
7、远景规划
学校环境
1、以师德建设为抓手,强化教师队伍建设
人力资源是最重要的资源,教师队伍是学校的立业之本和希望所在,学校应当始终把师资队伍建设当作打造学校核心竞争力,学校制定了“多渠道,小步子,矮台阶,高目标”的策略,专列计划,专人负责,专门研究,专项经费,常抓不懈。
一抓师德,德为师之魂,爱生敬业是师德的核心,积极响应全市开展的“强师德,铸师魂,树形象”活动和“规范管理年”活动,开展师德师风大整顿,树立德育标兵;
二抓专业化发展,重点抓教学思想的转变,学科基础的夯实,思维品质的提高,为教师的专业化发展提供充分的空间。
2、以实施新课程标准为依托,全面推进素质教育
要以2008年秋季全面铺开的高中新课程标准为依托,广泛讨论,深入研究,整合资源,着力培养学生创新能力和自主精神,办求素质教育上新台阶,同时,必须清醒地认识到,在学校质量评估体系还不十分完善的条件下,要得到社会、家长的认可,高考升学率是不可忽视的因素。随着新世纪人才竞争的加剧,基础教育又不可避免地担负着新的任务。学校应在看似对立的矛盾中求得统一,学校的既往发展表明,中高考取得优异成绩,正是坚持素质教育的结果,素质教育开展得如何,也必然会影响到中高考升学率。
3、以优质高中新校区建设为契机,全面提升学校品位。
新校区占地210亩,建筑面积七万余平方米,可容纳一百零八个班,六千余名学生,突出以人为本,努力打造建筑景观,兼顾校园建设的可长性,其中有近三万平方米的教学、实验综合楼,八千余平方米的图书馆,四千余平方米的行政楼,九千平方米的体育馆食堂综合楼,二万余平方米的学生宿舍,二十个篮球场,十个排球场,十个羽毛球场,一个四百米标准跑道。新校区被列为县重点工程。新校区的落成,必将带来学校人事制度、分配制度等一系列改革,必将在学校发展史上及至地方教育发展史上带来深远的影响。
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