江西中医药大学科技学院

江西中医药大学科技学院是由江西中医药大学申办，经国家教育部批准成立的公办全日制本科独立学院。学院创办于2001年，是江西省13所独立学院中唯一设置医药类、护理本科专业的院校，也是全国300多所独立学院中为数不多的医药类院校。2005年初顺利通过教育部对我院教学工作和办学水平的专项检查，并获高度评价。

中文名：江西中医药大学科技学院

英文名：JiangxiUniversityofTCMScienceandTechnology

简称：江中科院

创办时间：2001

类别：三本

学校类型：医药

属性：独立学院

所属地区：南昌市

主管部门：江西省教育厅

校训：惟学、惟人、求强、求精

主要院系：临床医学系、药学系、护理系、人文系、信息工程系

学校地址：南昌市西湖区抚生路666号

主要奖项：全国先进独立学院、全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体、江西省高校思想政治教育工作先进集体、江西省心理教育与咨询工作优秀学校、江西省高校先进基层党组织

院长：乐毅敏

党委书记：邱家明

1、历史沿革

江西中医药大学科技学院

2001年经江西省教育厅、江西省发展计划委员会批准设立“三独立”二级学院--江西中医学院抚生学院。

2002年更名为江西中医学院科技学院。

2003年12月被教育部确认为独立学院。

2005年1月，顺利通过了教育部对独立学院办学条件和教学工作专项检查。

2012年5月，顺利通过江西省人民*学位办学士学位评审，获学士学位授予资格。

2013年6月，更名为江西中医药大学科技学院。

2015年，学院凭借着鲜明的办学特色及扎实的办学实力，被列为江西省本科高校转型发展的十所试点院校之一。

2、办学条件

江西中医药大学科技学院

学院坐落在有着“物华天宝，人杰地灵”和“英雄城”美誉的江西省南昌市，拥有湾里和抚生两个校区，占地面积606.7亩。其中，湾里新校区位于风景名胜梅岭山脚，占地面积470.77亩，校园环境优雅，景色秀丽，教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全，主要功能为理论和实验教学；抚生校区占地面积135.93亩，主要功能为医疗服务和临床教学。

师资力量

学院拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍。现有专任教师416人，专任教师中具有高级职称的占45.79%，具有硕士以上学位的占62.87％。学院立足社会需求，面向全国30个省市招收中医学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、康复治疗学、制药工程、医学检验技术、中草药栽培与鉴定、市场营销、英语等21个本科专业，形成了“优势凸显”的专业建设布局。学院现有学生7419人。

教学质量

学院始终把先进的教育理念贯穿于办学的全过程，把保证人才培养质量作为永恒的发展主题，实施了“特色立校、人才强校、质量兴校”战略，确定了“培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新创业精神、适应经济社会和中医药事业发展需要的高素质应用型专业人才”的培养目标和“把江西中医药大学科技学院建成特色鲜明、国内一流的医药类独立学院”的发展目标。2014年，学院与美国内布拉斯加州乔顿州立学院、印度拉夫里科技大学等院校进行了接洽，并与美国内布拉斯加州乔顿州立学院签订了学分互换项目的合作协议，成功引进美国库克大学《职业生涯规划—体验式学习》课程，提升了学院的教学软实力，为将学院建成江西省本科高校转型发展示范学校打下坚实的基础。

教学成果

学院成立十四年来，已培养了一大批高素质应用型专业人才，为社会输送了近万名优秀学子。毕业生就业率一直位居江西省同类院校前列；毕业生考研录取率自2007年以来，连续七年位居江西省同类院校首位，已为浙江大学、上海交通大学、北京中医药大学、上海中医药大学等高校输送了近千名优秀毕业生，人才培养质量获得社会好评。近年来，有40余人次在全国大学生英语竞赛、CCTV全国英语竞赛等*比赛中获奖，百余人次在省电子电脑大赛、“挑战杯”江西省赛区等各类省级比赛中获奖。2014年，在江西省第十四届运动会上，我院学子取得了5金6银6铜的优异成绩。

经过十四年的发展与沉淀，今天的江西中医药大学科技学院已经成为一所理念先进、特色鲜明、管理严格、品牌优良的独立学院，得到社会的普遍认可和广泛赞誉，先后荣获“全国先进独立学院”、“全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”、“江西省高校思想政治教育工作先进集体”、“江西省高校先进基层党组织”、“江西省高等学校招生计划管理工作先进集体”等光荣称号。

3、学校领导

党委书记：刘红宁

校长：左铮云

4、院系设置

学生活动

临床医学系

临床医学系成立于2004年9月。现有教师232名（其中教授50名，副教授72名）和学生管理*26人（其中博士4人、硕士5人）。设有团总支、学生会、四个学生党支部及一个教工支部，并设立五个年级组负责教育教学和日常管理工作。该系现有中医学（含中医临床培养模式和中医骨伤培养模式）、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学等4个主干专业，另有肛肠、皮肤性病、五官、康复医学、皮肤美容、乳腺病、男科、妇科、中医思维提升、灸疗学、医学影像等10余个临床专科定向培养专业，形成了以素质教育为基础，以专业教育为主线，以临床专科定向培养为补充的教育教学模式。目前在校总人数3467名。2013年考研录取人数达135人，录取率达21.3%。2014年考研录取人数达144人，录取率达22.7%，毕业生平均就业率90%以上。

目前该系教师共主持及参与*、省厅级以上课题50项，参与教材编撰5部，核心期刊上发表论文100余篇，省级期刊发表论文40余篇。自成立以来，历时十年发展，在学院党委的正确领导下，深入学习贯彻落实科学发展观和“十八大”精神，积极开展党的群众路线教育实践活动，并以学生为本，围绕着面向未来，培养德、智、体、美全面发展的应用型人才为目标，充分发挥基层党支部的先锋模范和带头作用，努力致力于管理到人、服务到心，提高规范管理水平和质量，创新人才培养模式，为学院的改革发展做出了应有的贡献。

药学系

药学系自2003年成立以来，经过几年的努力建设，已经奠定了良好的发展基础.我系目前教职员共计10名，其中党员9名，副教授1名，讲师8名，助教1名，拥有硕士学历8名，本科学历2名，其中正在攻读博士学位2名，正在攻读硕士学位1名。我系老师先后主持和参与*课题4项，省级科技项目16项，校级课题1项，省级教改课题10项，先后发表论文48篇，其中SCI论文2篇，主编和参编著作3部，先后获市厅级以上荣誉6项，目前在校学生1500余名，系部学生和谐稳定，学风浓厚，在已毕业的四届学生中研究生录取率分别为：9.49%、20.93%、15.8%、17.1%，合计总人数为：133人，连续四年位居学院榜首，四年毕业生就业率均超过90%。经过十一年的努力，逐步形成了一个学历层次高、教学质量好、科研能力强、服务意识优的，具有“厚德敬业、和谐创新”特色的管理型青年教师队伍。

护理系

护理系现有教学和学生管理*13人，教师38人，其中教授、主任护师职称9人，副教授、副主任护师15人，中级24人。共承担了护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理、康复护理、急救护理、老年护理、社区护理等专业课程的理论和实践教学任务。

护理系现有基础护理、模拟病房、外科模拟手术室、妇婴综合实验室、内科听触诊实验室、模拟护士站等实验室共9个。实验用房面积为688平方米。护理专业设备总值达1500余万元，除一般实验用物外，配有多功能重症监护设备、高级心肺复苏模拟人、小儿头部注射模型、精装静脉注射及穿刺手臂模型、臀部注射练习模型、超声雾化器、DFX－WA型全自动洗胃机、DFX－23C电动吸引器等能保证四人一组进行实验练习。学院护理专业图书现有3000余种专业书籍，计2万余册，投入资金60余万元。

目前建立了长期稳定的护理专业实习基地14个，均为全国三级甲等医院。实习前对所有实习生进行为期2周的实习前操作强化训练，以确保每一位同学能尽早融入临床工作并圆满完成实习任务。护理系专业学生毕业后可在医疗卫生机构从事护理管理、高级临床护理及卫生保健工作，通过美国CGFNA（外籍护士鉴定考试）和RN（美国护士执照考试）者，可以出国创业或留学。我院重视学生基础护理、专科护理等实践技能培训，在理论知识扎实的基础上，实践动手能力强。学生护士执业考试通过率达100%，学生就业率达98％以上，有多名学生通过全国研究生考试，分别被中南大学湘雅护理学院、华中科技大学、广东药学院、辽宁医科大等高校录取。

人文系

人文系现有教师和学生管理*10人，其中硕士学位以上6人，全系设有保险学、公共事业管理、英语（医药贸易方向）、应用心理学四个学科组，主要肩负着本系学生的思想政治教育和管理工作，同时承担学院的部分教学、科研工作，目前全系教师共主持省厅级课题5项，著书1部，省级以上期刊发表论文12篇，其它作品5篇。

获奖方面，人文系学生共获集体奖26项，单项奖498项，个人获奖项目最多的有23项；先后有2名同学荣获江西中医学院“自强之星”称号和“创业大赛”二等奖。1名同学获“*员先锋岗”光荣称号；2名同学获江西中医学院“十佳青年”称号；3名同学获我院“十佳青年”称号；1名同学获共青团南昌市西湖区委员会2006-2007年度表彰；11名同学荣获学院“三好学生”称号；获江西中医学院或科技学院“优秀共青团*”、“优秀学生*”称号的同学达到在校人数的7%；获得优秀奖学金人数达到在校人数的23%。24名同学获“太平人寿”、“中国人保”保险专业专项奖学金，获奖面达18%。他们在学习、工作及生活等方面都起到了很好的带头作用。

就业方面，人文系学生连续4年就业率为100%，就业岗位分布在*机关、医院等企事业单位，其中07、08两届毕业生基本上已成功实现升职或转岗。

信息工程系

信息工程系成立于2004年9月，坚持以人才培养为中心，以学科建设为龙头；本着“务实、进取、创新”的原则，培养了大量具有较强的实践能力、高新技术应用能力和创新精神的应用型高级技术人才，是江西中医药大学科技学院重点建设的系部之一。

在学院院领导的关心和支持下，信息工程系具有较为完善的实验条件，现有软件研发与测试、微机原理、计算机网络、计算机组装与维护、计算机机房及语音室等多个实验室，占地面积2000平方米，实验仪器设备500台（件）等实验设备，能够满足全校的计算机基础教学和系部专业教学的需要。

信息工程系采取实习加就业模式对学生进行就业指导，并积极鼓励系部学生进行自主创业，并给予相关指导和支持，毕业生一次性就业率达到83%以上。

5、专业介绍

江西中医药大学科技学院

101001医学检验技术（四年制、授予理学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色:本专业紧扣社会市场需求，依托附属医院及各临床教学基地资源，通过学习使学生掌握基础医学、临床医学、临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和医学检验基本技能，培养具有医学检验实践技能能力，具有良好的人文素养和创新精神，能从事医学检验和实验室诊断工作的高级应用技术型医学检验专门人才。

2.核心课程:临床医学概要、分子生物学检测技术、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验等。

3.就业定位:毕业生可在各级医疗卫生机构，如各级医院的检验科（室）、卫生防疫机构、血站等从事医学检验工作；也可在食品监督、环境保护、海关检疫等部门从事技术监督工作；还可从事医检设备维修、试剂研制及营销等工作。

101005康复治疗学（四年制、授予理学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色：本专业充分发挥附属医院优势，加强后期临床教学实践，以“中西医结合为基础，以现代康复为特色”，培养掌握康复治疗专业必备的基础理论和专业知识，具有从事康复治疗实际工作的全面素质和综合职业能力，面向康复治疗服务第一线的高素质、高技能的康复治疗技术应用型人才。

2.核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学。

3.就业定位：毕业后能在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作。

100502K针灸推拿学（五年制、授予医学学士学位、文理兼收）

1.培养目标及特色:本专业以针灸为主，在学习中医基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识的同时，注重中医临床技能、针灸、推拿、刮痧等医疗技术方面的基本训练，形成了针灸、推拿、刮痧、小针刀等医疗技术特色。后期将依托附属医院和临床实习基地医院的师资、技术优势，开展全科医生、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等后期专业分化模块培养，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。

2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学。

3.就业定位:毕业后能到各级中医院、综合性医院、康复疗养院、康复中心、亚健康理疗机构、美容机构、养生保健行业从事针灸、推拿、理疗、康复、美容、保健等工作的医学高级专门人才。

100601K中西医临床医学（五年制、授予医学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色:本专业在传授传统中医学理论的同时，加强对现代医学新成就、新技术的学习，注重中西医理论、技术方法的渗透，注重学生的实践能力和创新精神的培养，后期将依托附属医院和临床实习基地医院的师资、技术优势，开展全科医生、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等后期专业分化模块培养，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。

2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学。

3.就业定位:毕业后能够在各级医药卫生行业从事医疗、教学、科研、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。

100501K中医学（五年制、授予医学学士学位、文理兼收）

1.培养目标及特色:本专业培养具有传统中医学医学知识，传授现代医学新成就、新技术，使学生掌握独立的、科学的中医理论体系和行之有效的中医诊疗技术。后期将依托附属医院和临床实习基地医院的师资、技术优势，开展全科医生、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等后期专业分化模块培养，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。

2.培养模式:分中医临床培养模式与中医骨伤培养模式，学生入学后分流至中医学临床班、中医骨伤班学习。

2.1中医临床培养模式

培养要求:培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养目标:本培养模式培养的学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

就业定位：毕业后能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医疗机构、教学机构从事中医医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。

2.2中医骨伤培养模式

培养要求:本模式培养系统学习并掌握中医基本理论、中医骨伤专业知识和骨伤临床治疗技能，具备从事骨伤科临床常见疾病的治疗能力，能在医疗卫生领域从事骨伤方面的医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用人才。

培养目标:本专业培养具有传统中医学和现代医学知识背景，掌握中医药基本理论和骨伤专业知识及临床技能，能够熟练运用中医骨伤知识和骨伤临床治疗技能对骨科多发病、常见病进行治疗，具备正确处理骨科急、危、重病症能力，能从事中医骨伤科临床工作专门人才。

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、西医外科学、正常人体解剖学、局部解剖学、中医骨病学、骨伤科手术学、骨科创伤重症治疗。

就业定位:毕业后能在各级中医院、综合性医院、城镇卫生院、社区卫生服务站等基层医疗单位从事中医骨伤诊疗工作，或在医学院校、医学科研单位及其它医疗机构从事技术辅助工作。

082601生物医学工程（四年制、授予理学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色:本专业培养具备生命科学、影像技术、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能够在生物医学工程领域、医学影像工程领域或部门从事医学影像设备的研究、开发、运行管理、维护和提高影像设备诊断技能方面的复合型高级工程技术人才。

2.核心课程:高等数学、工程数学、概率统计及应用、医用物理学、机械制图、解剖生理学、断层解剖学、医学影像设备学、医学图像处理、医学仪器原理、电路分析、模拟电子电路、数字逻辑电路、信号与系统、生物医学传感器、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机技术等。

3.就业定位:毕业生可在各类医疗器械公司和电子公司从事仪器设备的研发、管理、经营、维护等工作，以及在各级各类卫生企事业单位从事医学仪器设备的应用、管理、检验、维护及医学信号的检测与处理等技术工作。

081302制药工程（四年制、授予工学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色:本专业被评为江西省品牌专业,具有药学与工学双重特点，以制药为主要专业方向，依托江西省医药行业发展和学院的师资优势，采取产学研合作教育办学模式培养应用技能型制药人才。学生通过学习可掌握制药工程方面的基本理论，具备既能从事医药产品开发与研制、分析与测试、工程设计和工艺研究，又能从事生产过程及产品质量管理与控制等方面的高级工程技术。

2.核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、药用植物学与中药鉴定学、中药炮制学、中成药学、中药药剂学、中药制剂分析、机械基础与工程制图、化工原理、化工仪表与自动化、制药设备与工程设计等。

3.就业定位:毕业后能从事医药类生产企业、营销企业、科研机构、中医药高等院校、医院、药品检验与行政管理部门的新产品开发研究，车间工艺设计与技术改造，生产管理、质量控制及管理性等相关工作。

100801中药学（四年制、授予理学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色:中药产业属高新技术行业，是江西省六大支柱产业之一，我院母体学校--江西中医药大学该专业是江西省唯一具有硕士、学士学位授予权的中药学本科专业，2013年成功申报博士学位授权点。学生通过学习可掌握中药学的基本理论和基本知识，掌握应用现代科学技术对中药、中药日化及天然药物等进行研究和开发的基础知识和基本方法。我院母体学校--江西中医药大学联合企业开发研制的草珊瑚含片及系列产品，如金圣香烟、九华栓、化积口服液、红三七软膏等产品，为国家创造了数十亿元利税。

2.核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、中药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药化学、中药药剂学、药事管理学、中药制剂分析、中药栽培与养殖等。

3.就业定位:毕业后能够在药政管理部门、医疗卫生部门、药品及功能食品生产企业、药品流通企业、中药科研机构及高等学校从事中药分析鉴定、质量评价、制剂制备、中药药理研究以及其他与中药研究、生产及管理相关工作。

100701药学（四年制、授予理学学士学位、仅招理科生）

1.培养目标及特色:培养具有跨化学、中药学、医学三大学科知识的综合型药学人才，使学生具备从事药学相关工作和科学研究的基本能力，后期依托实习和实践基地的师资培养具有能在药品生产、检验、流通、使用和经营管理等领域从事药物开发、临床合理用药、市场策划等方面工作的应用型人才。

2.核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、天然药物化学、药物化学、药剂学、生物药剂学、药用植物学与生药学、药理学、药物分析、药事管理学。

3.就业定位:毕业后在中药或西药制药企业、医院药房（制剂室）、中医药研究所、药检所、高（中）等医药院校、药监局、医药公司等部门从事药学应用、科研、教学、药品质量监测管理、药学营销等技术及管理性工作。

101101护理学（四年制、授予理学学士学位、文理兼收）

1.培养目标及特色:本专业依托我院的中医、中药、针灸推拿等学科优势，培养学生既系统掌握现代护理理论与技能，又掌握中医特色护理理论与方法，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、终身学习能力以及良好的职业素养；突出职业定向性，根据社会背景和行业需求设置后期专科培养模块，培养具有职业生涯发展基础的应用性、高素质、服务型的高技能的专门护理人才。本专业学生就业率高，护士执业考试通过率100%。

2.核心课程:正常人体形态学、生理学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。

3.就业定位:毕业后在医疗卫生机构从事高级临床护理、护理教育、护理管理、护理科研及社区卫生保健工作；通过中国ISPN（国际护士执业水平考试）或美国CGFNS（外国护校毕业生评审委员会鉴定考试）者，可以出国创业或留学。

050201英语（四年制、授予文学学士学位、文理兼收）

1.培养目标及特色:本专业培养具备英语、医药、国际贸易知识及应用能力，具有较强沟通能力，创新、创业精神，能熟练运用英语在医药交流、教育、经贸、科研等部门从事对外交流、管理、教学、翻译、研究等工作的应用型英语人才。

2.核心课程:英语精读、英语泛读、高级英语、英语听力、英语口语、写作、语言学、翻译理论与技巧、国际贸易理论与实务、外贸函电、商务听力、商务口语、药事管理、中医药基础、中药学专业英语等。

3.就业定位:毕业后可在医药高等院校、医院、医药科研机构、医药进出口公司、国际医药贸易等单位从事教育、医药贸易、翻译、管理等工作。

120202市场营销（四年制、授予管理学学士学位、文理兼收）

1.培养目标及特色:营销行业被誉为“永远的朝阳行业”，尤其是高速发展的医药行业急需既掌握医药专业知识，又掌握营销专业知识的高素质高技能型医药营销人才。我校市场营销专业通过设置大量的营销实践训练课程，力求理论教学与实践训练相结合，实现学生与用人单位的无缝对接。我校市场营销专业在我国医药营销领域享有极佳声誉，毕业生年年供不应求，个人职业发展空间广阔。

2、核心课程：医药市场营销学、现代推销学、管理学、广告学、渠道管理、市场调查与预测、医药消费行为学、品牌管理、营销模拟训练、药事管理学等。

3、就业定位:学生毕业后，主要在医药企业、医药商贸公司等从事医药营销、医药市场营销分析、策划和管理等工作。

6、就业情况

运动会太极拳比赛

学院高度重视毕业生的就业指导与推荐工作，通过开展大型就业“双选会”、校企洽谈会、招聘月、专场招聘会、网上招聘等多种形式推荐就业。根据江西省教育厅公布的就业数据，近六年来我院毕业生的初次就业率均达85%以上，排名均位居全省同类院校前列，毕业生受到社会各界的高度评价和用人单位的广泛认可。学院人才培养成果显著，已培养了一大批高素质应用型专业人才，为中国医学科学院北京协和医院、北京积水潭医院、首都医科大学附属北京中医医院、中国人民解放军第三0二医院、上海中医药大学附属曙光医院、上海长征医院、上海市中医院、浙江大学医学院附属第二医院、第四军医大学唐都医院、辉瑞制药、江中集团、汇仁集团等全国知名医疗用人单位及医药企业输送数千名优秀学子。

7、教育亮点

江西中医药大学科技学院

学院采取灵活多变的教育模式，为培养学生一专多能，既能够就业也会创业能力，特别开展“本科第二学历”和“职业技能培训”作为教育附加值。自2004年起，我院在全省独立学院中率先开展了“在籍大学生本科第二学历国家自学考试”，设立有中药学、药学本科专业。在校生可根据个人情况自主选择报考课程与时间，循环参考，只需取得所报考专业规定课程成绩60分以上并完成毕业论文，即可取得由江西省自考办和江西中医药大学共同颁发的国家统一印制的第二学历本科毕业证，符合学士授予条件的可获取第二学士学位证书。通过第二学历所学专业毕业后可报考“职业药师”或“职业中药师”，报名参加公务员考试、就业创业及考研具有更大优势，大大拓宽了个人就业途径。为提升我院毕业生就业竞争力，拓宽毕业生就业途径，我院开设“职业技能培训”，设置有保健按摩师、美容师、育婴师、公共营养师、健康管理师、保健刮痧师、足部按摩师、养老护理员、医药商品营销员、营养配餐员及中药调剂员等十余项职业技能培训项目。学院特聘请省内外具有临床经验的医药专家、教授授课，学生完成规定培训学时，并参加国家统一组织的职业技能鉴定考试，成绩合格后可获得职业资格证书。从而为贫困学生在校期间勤工助学或毕业后就业、创业打下基础。

8、招生章程

校园风景

第一章总则

第一条为保证江西中医药大学科技学院招生工作的顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《*教育法》、《*高等教育法》及教育部有关规定，结合我院招生工作的实际情况，特制定本章程。

第二章学院概况

第二条江西中医药大学科技学院创建于2001年，是由江西中医药大学申办，与江中制药集团联合创办，经国家教育部批准成立的公办全日制本科独立学院，国标代码13437，是江西省13所独立学院中唯一一所医药类本科院校，是全国医药类独立院校中唯一一所获批和建设附属医院的独立学院，上级主管部门为江西省教育厅。

第三条学院座落在江西省省会南昌市，有抚生和湾里两个校区，占地面积606.7亩。湾里新校区占地面积470.77亩，抚生校区占地面积135.93亩。

第三章组织机构及职责

第四条学院设立由学院领导和相关职能部门负责人组成的招生录取工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和有关省（自治区、直辖市）招生考试院的招生工作政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则，研究招生规模和专业招生计划，领导、监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作重大事项。

第五条招生就业办公室负责执行学院制定的有关招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取等日常招生工作，并接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及家长、社会各界的监督。

第六条学院在录取期间成立监察组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作，对招生工作实施全程监督。

第四章招生计划及批次

第七条学院招生计划列入国家普通高校本科统招计划。我院招生计划、专业计划、来源计划经学院招生录取工作领导小组审定，报教育部审批。

第八条学院参考各省市近三年的生源及就业情况安排招生专业计划，2015年面向全国招收医药类及其他专业本科生，具体分省分专业招录人数以各省、市、自治区招生管理部门公布为准。计划调整根据生源情况，在与各省（自治区、直辖市）招生管理部门协商一致的情况下进行调整。

第九条学院在外省（市、自治区）录取的本科批次由当地招生主管部门确定，在江西省录取批次为本科第三批。

第五章录取规则

第十条录取工作遵循公平、公正、公开、择优的原则，考生必须参加全国普通高校招生统一考试，学院按各省市级招生部门投档规则调阅学生电子档案，调阅比例不超过公布招生计划的120%；实行平行志愿投档的省市原则上以计划数的105%左右调档(或根据生源情况与各省(市)级招办商定具体调档比例)，通过各省级高招办远程网择优录取。

第十一条学院优先录取第一志愿填报江西中医药大学科技学院的学生。对实行平行志愿投档的省市，同等条件下，优先考虑先报学生。

第十二条学院依据“分数优先，遵循志愿”的原则进行专业分档，当投档分相同时按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分再次排序。如果考生填报的专业志愿无法被录取，但服从专业调剂的考生，将由学院根据分数调剂到尚未完成计划的专业；高考投档成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的考生，作退档处理。

第十三条若考生符合生源地教育招生主管部门的加分规定，我院则以加分后的最终投档总分作为录取依据。

第十四条学院所有专业要求公共外语语种为英语；部分专业文理兼收；各专业无男女比例限制；往届和应届毕业生同等对待。

第十五条我院在江西省招生代码为8311和8314。8311招录专业有：医学检验技术、康复治疗学、中西医临床医学、中医学、针灸推拿学、护理学、中药学、制药工程、药学九个本科专业。招生代码8314招录专业有英语、生物医学工程和市场营销三个本科专业。

第十六条出于今后就业考虑，建议女生身高1.58米以下，男生身高1.65米以下者慎报护理学专业。

第十七条报考英语专业的考生，要求高考英语笔试成绩不低于总分的60%，不需口语测试。

第六章体检标准

第十八条我院录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。

第十九条根据医药类专业培养特点，学院对患有色弱、色盲，不能识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的考生，或任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度、两耳听力均在3米以内或一耳听力在5米另一耳全聋考生不予录取我院医药护类相关专业；斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生不宜就读我院医药护类相关专业；丙氨酸转氨酶≥79赖氏单位的考生，需按学院要求进行复查；传染性疾患者慎报。

第二十条新生入学后，学校对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定处理。

第七章收费标准

第二十一条根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费、书本费等费用，江西中医药大学科技学院严格执行江西省教育厅、财政厅、物价局有关文件核定的收费标准，学费为每生10000元/学年，其他收费标准将于新生报到前在《新生入学须知》和学院招生信息网公布，如有新文件，即按其制定的新收费标准执行。

第八章资助学生政策

第二十二条我院目前已实行的资助体系有：

1、奖学金：

（1）国家奖学金：自2007年开始，为激励大学生勤奋学习，国家设立了国家奖学金（8000元/学年）。

（2）国家励志奖学金：自2007年开始，为激励大学生努力进取、全面发展，国家设立了国家励志奖学金（5000元/学年）。

（3）优秀学生奖学金：学院设立了优秀学生奖学金，根据学生德智体美综合测评成绩，每学期评定一次，其中:一等奖2000元/年，二等奖1000元/年，三等奖500元/年，单项奖200元/年。

2、助学金：

（1）国家助学金：实施国家助学金政策，其中：一等4000元/学年，二等3000元/学年，三等2000元/学年。

（2）勤工助学金：学院拨专款设立勤工助学金。学生在校内参加勤工助学活动，每月发放200—300元不等的勤工助学金。同时，还与毕业实习基地和就业基地共同建立了校外和假期学生勤工助学渠道，解决特困学生的生活困难。

（3）根据江西省财政厅、省教育厅有关文件精神，对家庭困难学生定时发放临时伙食补贴，并建立贫困学生救助制度，制定“爱心助学”工程计划，开展了一系列“捐资助学”等活动。

2014年我院获国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生比例达25%，每年我院参评以上奖项的学生达28%。

3、生源地助学贷款：

根据国家相关生源地助学贷款政策，为了更好地推进助学贷款工作，我院设立学生资助管理办公室专门负责协助学生完成生源地助学贷款办理流程。经济困难学生每年可向生源地或就学地商业银行最高申请到8000元/人（年）助学贷款，目前已在江西、河南、江苏、苏州、福建、吉林、湖北、陕西、甘肃、山西、湖南、重庆、山东、青岛、贵州、内蒙、广西、云南、安徽、青海、海南、宁夏、河北、四川、黑龙江、*、辽宁等27个省市实施。凡家庭经济困难需要贷款的学生，请在入学前按相关要求在户口所在地县(市、区)教育局学生资助管理中心办理好相关手续，具体实施细则详见与录取通知书一并寄出的资助政策读本或咨询户籍所在地的县级资助管理中心。

4、绿色通道：

我院建立新生报到“绿色通道”制度。对被录取但家庭经济困难，持有家庭所在地乡镇所开贫困证明的新生，入学报到时可优先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取上述“奖、贷、助”不同措施，共同做好学费缴纳工作。

第九章其他规定

第二十三条新生须按《新生入学须知》规定要求携带《录取通知书》按时报到。逾期不到且未办理任何请假手续者，按照学院学生管理制度中的相关规定，取消入学资格。

第二十四条学院在新生入学后按照国家规定对其进行复查。若发现学生个人信息与录取时所提供的高考电子档案不符(包含个人基本信息、既往病史和身体健康状况等)，经学院查实，属弄虚作假者将取消其入学资格。

第二十五条学生在规定年限内，修完教学计划规定内容，成绩合格，德、智、体等多方面符合学院毕业与学位授予标准，学院将颁发江西中医药大学科技学院学历证书及学位证书。