对外汉语新手教师问卷调查

您好！感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查，本问卷只用于硕士毕业论文的发表和研究，不会泄露您的个人信息，也不会用于任何商业或者政治等其他用途。

Q1：性别

男

女

Q2：您本科所学专业与教育学、心理学有关吗？

有

没有

Q3：您曾经或正在阅读有关教育学、心理学的专着或期刊吗？

从不

很少

经常

Q4：支撑您教学实践的教育心理学基础是什么？

行为主义心理学

认知心理学

心理语言学

没有基础，全凭感觉

Q5：您在课前会认真备课并准备教案吗？

每节课前

大部分课前

认为较难的课前

没有

Q6：在您的课堂上，学生的开口时间为多少？

绝大部分时间（80%-100%）

大部分时间（60%-80%）

一半时间（40%-60%）

小部分时间（20%-40%）

基本没有（20%-0%）

Q7：在课堂中遇到的一些问题（如学生不愿开口，教学节奏难以掌控，文化冲突等），您是如何解决的？[多选]

向有经验的教师请教

和新手教师一起交流、商讨

查找资料，看看是否有相关解决对策

可能是自己的个人原因，无法解决，继续重复

Q8：课后您会进行反思和总结并对下节课教案进行调整吗？

总是

经常

很少

从不

Q9：您有记录自己课堂教学问题与经验（包括教育日记、教育随笔等）的习惯吗？

经常记录

很少记录

不会记录，但会进行反思

没有记录和反思

Q10：您认为教学反思对教学实践的影响大吗？

很大

不大

没有影响

不清楚

Q11：您会经常听其他老师的课程吗？

每周1-2次

每月1-2次

每学期1-2次

没有听过课

Q12：您认为听经验丰富的教师上课对你的教学技能提升帮助大吗？

很受启发，帮助很大

有一些启发，能部分移植到自己教学中

有启发，但未落实到自己教学实践中

没有启发和帮助

Q13：您有对上课感到担心、恐惧，甚至不想上课的经历吗？

从来没有

上课初期有，现在已经没有

某段时间内会反复出现

一直都有

Q14：如果有对上课感到担心、恐惧，甚至不想上课的经历，那么您不想上课的原因是什么？[多选]

没有认真备课，准备不足

课堂气氛沉闷，师生互动不佳

教材不符合学生需要

个人生活中的问题

Q15：您会经常阅读和对外汉语教学相关的期刊杂志吗？

经常

很少

从不

Q16：您认为对外汉语界的期刊杂志存在哪些问题？[多选]

理论性太强

数量太少

没有针对性

很好，不存在问题

Q17：今后您会从事与对外汉语教学相关的工作吗？

会

不会

还在考虑