关于免费师范生入职状况的调查

亲爱的学长：你好，我们是陕西师范大学人文社科基础教学部的免费师范生。同为免费师范生的你们走上工作岗位已有数年的时间了，我们相信在免费师范生的道路上你们已经有了更深的体悟，我们想走进你们，倾听你们的声音。为此，我们设计了这份问卷。欢迎你的参与，我们在此表示谢意。

Q1：1、你是我校哪一级学长

2007级

2008级

2009级

Q2：2、你的性别

男

女

Q3：3、你来自于

城市

城镇

农村

Q4：4、你从教的省份位于

东部

中部

西部

Q5：5、你所任教的学校是

高中

初中

小学

Q6：6、你从教的学校在

城市

城镇

农村

Q7：7、你从教学校性质

普通学校

市重点学校

省重点学校

Q8：8、你的月收入是多少

1000-2500元

2500-3500 元

3500元及以上

Q9：9、你所任教的科目是

语数外

政史地/理化生

其他

Q10：10、你所任教的科目是否与所学专业一致

是

否

Q11：11、你所任教的门次

1

2

3门次及以上

Q12：12、是否担任班主任职务

是

否

Q13：13、你所在学校的办学条件如何？

好

一般

差

Q14：14、你一周的课时量如何？

多

一般

少

Q15：15、你的教师编制是否到位？

是

否

Q16：16、教育实习时，自己得到的教学锻炼的多吗？

多

一般

少

Q17：17、你的工作岗位来源

学校招聘

自己找寻

国家分配

Q18：18、求职时，工作岗位最吸引你的因素是什么？

单位知名度高

工资待遇好

竞争压力小

Q19：19、你所在省份的免费师范生的就业竞争如何？

激烈

一般

缓和

Q20：20、你所任教地区的免费师范生就业信息畅通度如何？

畅通

一般

不畅通

Q21：21、就业前自己的就业信息掌握情况

好

一般

差

Q22：22、找工作时是否与非免费师范生存在比较优势

是

否

不清楚

Q23：23、在大学时是否阅读一定量的教师教育书籍

是

否

Q24：24、你认为从什么时候开始大量接触与教师教育相关的知识合适

大一

大二

大三或大四

Q25：25、你认为大学里开设的教师教育课课时量如何？

多

一般

少

Q26：26、大学时是否就教师教育问题与老师进行沟通，效果如何？

是，效果好

是，效果不明显

否

Q27：27、你任教的学校住宿条件如何？

有，较好

有，一般

有，较差

Q28：28、免费师范生政策中回生源地工作对你的爱情或婚姻有无影响？

有

无

不确定

Q29：29、工作期间最担心的问题是什么？

今后事业的发展

工作、生活条件

个人婚姻

Q30：30、任教学校重不重视免费师范生的成长？

重视

不重视

不确定

Q31：31、在任教期间，你认为进行科研的最大难度是什么？

资源有限

无时间精力

无此兴趣

Q32：32、在求职任教期间，你认为陕师大学生和其他五所教育部直属的师范院校学生在能力和受重视程度相差大吗？

比较大

一般

不明显

Q33：33、激发学生学习兴趣和学习积极性

很困难

有点困难

无困难

Q34：34、维持课堂纪律，控制课堂气氛

很困难

有点困难

无困难

Q35：35、与学生交朋友，比较了解学生

很困难

有点困难

无困难

Q36：36、平时对学生进行说服教育工作

很困难

有点困难

无困难

Q37：37、让学生接纳自己，树立自身威信

很困难

有点困难

无困难

Q38：38、与同事配合进行教育教学工作

很困难

有点困难

无困难

Q39：39、处理与同辈青年教师的关系

很困难

有点困难

无困难

Q40：40、处理与前辈老年教师的关系

很困难

有点困难

无困难

Q41：41、处理与校长及各级领导的关系

很困难

有点困难

无困难

Q42：42、带领学生安全顺利参加校外活动

很困难

有点困难

无困难

Q43：43、对学校运作过程及规章制度的了解与认同

很困难

有点困难

无困难

Q44：44、根据教学大纲、新课程标准进行教学

很困难

有点困难

无困难

Q45：45、理解和把握教材的重点难点

很困难

有点困难

无困难

Q46：46、对教学中的问题进行及时的反思与总结

很困难

有点困难

.无困难

Q47：47、流畅准确的表达自己的教学内容

很困难

有点困难

无困难

Q48：48、做到教学设计的丰富与新颖

很困难

有点困难

.无困难

Q49：49、充分利用现代化的教学技术

很困难

有点困难

.无困难

Q50：.50、与家长进行有效沟通

很困难

有点困难

无困难

Q51：51、大学期间，对新课程改革关注程度如何？

关注较多

关注较少

基本无关注

Q52：52、大学期间，学校有没有介绍新课改的课程或讲座？

有

无

不清楚

Q53：53、地方教育部门平时有关于新课程实施的督促与检查吗？

有

无

不清楚

Q54：54、任教中学领导对新课改的态度

重视

有一定重视

基本不重视

Q55：55、学校教师对于新课改的了解情况如何？

非常了解

有一定了解

不太了解

Q56：56、学校教师了解新课改主要通过哪些途径

课改培训

网络

书籍报刊

Q57：57、任教学校进行新课改的有利条件中，你认为最重要的是

领导重视程度

教学条件

师生的素质

Q58：58、任教学校有没有定期举办关于课改的交流活动，效果如何？

有，效果较好

有，效果一般

没有举办

Q59：59、新课程改革对你来说是否适应？

适应

不适应

不确定

Q60：60、新课程改革中，你经常调整你的教案吗？

经常调整

较少调整

不调整

Q61：61、你平时备课的最主要的参考资料是

教参

课程标准

考试大纲

Q62：62、你认为新课程改革能否促进学生的全面发展？

能促进

不能促进

不确定

Q63：63、你认为新课程改革的主要困难在于

缺少课程资源

教师业务水平限制

学生不适应

Q64：64、你认为新课程改革会制约学校的升学率吗？

会

不会

不确定

Q65：65、你认为新课程改革的给教师带来的最大改变是

教学理念

教学方式

从教能力

Q66：66、当初报考免费师范生的原因

工作岗位保障

家庭经济原因

热爱教师职业

Q67：67、报考免费师范生时，你是否比较了解免费师范生政策？

是

否

不确定

Q68：68、你在大学时的学习动力如何？

学习动力强

有一定的学习动力

学习动力不足

Q69：69、你认为自己在大学是否获得应有的教师教育技能

是

否

不确定

Q70：70、读大学期间，你最多的时间在干什么

上网娱乐

学习

其他

Q71：71、对于学习成绩差的学生

乐于对其进行帮助

有帮助，但耐心不够

决定放弃

Q72：72、你的业余活动丰富吗？

丰富

感觉一般

基本没有

Q73：73、你能否向学校资深但学历较你低的教师求教

能

不能

不确定

Q74：74、你对自己的收入状况是否满意？

满意

一般

不满意

Q75：75、找工作时压力大吗？

较大

一般

基本没有

Q76：76、你陪伴家人的时间多吗？

时间较多

时间较少

基本没有

Q77：77、你觉得免费师范生的社会地位怎样？

较高

一般

较低

Q78：78、你认为自己的幸福度如何？

较高

中等

较差

Q79：79、你认为你已在教学或师德上对你的学生产生了影响吗？

已有影响

仍无影响

不确定

Q80：80、你是否很喜欢与同学们交流？

很喜欢

一般

不太喜欢

Q81：81、感觉自己在工作上成就感如何？

较高

一般

较低

Q82：82、10年合约期满后，你还会坚守教育岗位吗？

会

不会

不确定

Q83：83、你继续深造的原因是什么？

工作压力

个人喜好

其他

Q84：84、自己主要通过什么方式进行再教育方面的学习？

书籍

网络

其他

Q85：85、自己的再教育学习是否注意到与自己的教学实践相结合?

是

否

不确定

Q86：86、平时与同仁进行教学交流学习的频次如何？

多

不太多

少

Q87：87、你在日常教学中写教学日志等工作总结了吗？

经常写

偶尔写

几乎没有

Q88：88、是否积极参加各级赛课、说课等教学活动，效果如何？

是，效果好

是，效果一般

否

Q89：89、除学校的教学任务外，自己是否经常参加关于教学的研究？

经常参加

偶尔参加

.极少参加

Q90：90、你任教学校的教师的整体专业成长氛围如何？

好

一般

差

Q91：91、你所在学校的教师专业成长的整体氛围对你的影响程度如何？

影响大

影响一般

基本无影响

Q92：92、继续深造所用资金是否对你的日常生活造成了很大影响？

是

影响不大

没有影响

Q93：93、远程教育给你带来的最大的改变是

改变学习方式

提高教学技能

拓展了知识面

Q94：94、学校图书馆的藏书能满足你对书籍的基本需求吗？

能

不能

不确定

Q95：95、在职研究生攻读政策中的中学一线教师指导在你所在中学落实了吗？

落实

没落实

不清楚

Q96：96、你所在学校是否有入职前的培训？

是

否

不了解

Q97：97、学校平时是否推选优秀教师进行进修？

是

否

不了解

Q98：98、教育专家的讲座、报告在任教学校的举办情况

多

一般

少

Q99：99、所任教的地方教育部门对教学与科研所获成果有无奖励机制？

有

无

不清楚

Q100：100、部属师范大学与地方*、中小学合作培养的新机制是否在你的任教地建立？

是

否

不清楚

Q101：101、学弟学妹期待你的寄语，写写你想对他们说的话吧。