大学生通识教育教材循环利用调查

您好！为响应国家节能减排的号召，我们希望建立一个有效的大学生通识教育教材循环利用平台，现就通识教育教材循环利用的相关问题开展调查。感谢您的配合！

Q1：1.您的年级时？

大一

大二

大三

大四

Q2：2.您的通识课本利用率如何？

高

较高

一般

较低

低

Q3：3.您一般如何处理使用完毕的通识教育课本？

当作废品卖掉

卖到二手书店

收藏

送给别人

和别人互易

闲置

直接扔掉

Q4：4.对于通识课本，您是否愿意循环使用？

愿意（请继续回答第5题）

不愿意（请继续回答第6题）

Q5：5.您愿意的理由有以下哪些？

环保，符合可持续发展的要求

新书价格太高，用旧书比较省钱

书上有现成的笔记

没必要买新的

可以培养爱护书本的好习惯

其他

我不愿意，回答第6题

Q6：6.您不愿意使用旧书的原因有以下哪些？

对图书的清洁度要求高

旧书没有新鲜感，影响阅读积极性

获取旧书的方式不明确

有钱任性

其他

我愿意，回答第5题

Q7：7.您是否愿意把您使用过的通识教育课本给他人使用？

愿意（请继续回答第8题）

不愿意（请继续回答第9题）

Q8：8.您愿意的理由有以下哪些？

环保，符合可持续发展的要求

没有后续利用价值

占用空间

不知道如何处理

其他

我不愿意，回答第9题

Q9：9.您不愿意的理由有以下哪些？

我要收藏珍贵的回忆

加重注意保管义务

卖给书店比捐出去赚钱

个人认为有后续使用价值

个人习惯

其他

我愿意，回答第8题