一年级下美术教案：洗澡

一年级下美术教案：洗澡

教学目标：

1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。

2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。

3、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。

4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。

教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。

教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。

教学准备：

师：儿童及动物洗澡的录像短片。

生：彩色笔、动画棒、彩纸。

教学过程：

1、谈话导入揭题

2、形象感知，分析特征

①教师放映儿童洗澡的录像短片。学生观看，分析不同洗澡动态，手、脚、身体的动作特征。(激发学生学习兴趣，引起学生的回忆，为下一步作业打基础)liuxue86.com

②启发学生回忆、议论洗澡的趣事，鼓励学生上台表演。

③教师放映动物洗澡录像短片，学生观看不同动物们洗澡时的样子，激发学生对动物的热爱之情。

3、欣赏范画，拓宽思路

①教师出示范画，学生欣赏谈感受。

a、你喜欢哪副作品，为什么?

b、这副画表现的是给谁洗澡?怎么洗?

c、你觉得这副画什么地方画得最好?

②师：还有哪些东西需要洗澡?学生分小组讨论(汽车、房子、地球……)(启发学生多角度地表现“洗澡”情节)

4、*创作，教师巡视指导

鼓励学生充分发挥自己的特长，*、快乐、创造性地进行表现。

5、作品展示评价

札记：上到第2个班时，突然有一个孩子问我：“老师，是画光着身子洗澡，还是画穿着裤衩洗?”“当然不能光着了?”“你洗澡不脱衣服?”“那怎么画?”看到课堂上出现了问题，我为学生的善于发现与思考感到骄傲：“看看书上的小朋友怎么画的?”“嗷，原来可以用泡泡挡住呀!”“那还可以用什么遮挡一下?”

我因势利导，启发学生想出更多的方法。“用毛巾!”“用浴帘!”……“看，只要你们肯动脑筋，有这么多的办法呢!希望你们以后要养成善于发现，勤于动脑的好习惯!”

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