隆盛中学晚自习调查

每天两节晚自习，约占我们每位同学在学校上课总时间的五分之一。在这两节课里我们究竟学得怎么样呢？让我们来做一次情况调查吧！本次调查，并不是考试，不会用于评分，只用于老师教学的参考。下面，就让我们轻松快乐地开始吧！

Q1：我所在的班级是（ ）年级（ ）班。

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Q2：我是（ ）

A.男生

B.女生

Q3： 如果把全班同学的学习成绩分成优秀（前30%）、还可以（中间40%）、需要加倍努力（后30%）的话，那么我的学习成绩是属于（ ）

A.优秀

B.还可以

C.需要加倍努力

Q4：我的家（ ）

A.父母（或至少有一人）在家

B.父母长年不在家，和爷爷奶奶一起生活

C.独自一个人生活

Q5：我对我的学习（ ）

A.有把握学好

B.应该能够学好吧

C.没有把握学好

D.不知道

Q6：单选题 1、我认为晚自习对我的学习（ ）

A.很有帮助

B.有一点帮助

C.没有帮助

D.不知道

Q7： 13、如果把晚自习的安静程度从高到低设为10——0分，绝对安静为10分，特别喧闹为0分，那么我认为我们班晚自习的安静程度为（ ）分。

选项1 ★★★★★★★★★★

Q8：2、我在晚自习经常（ ）

A.做作业

B.走动

C.讲话聊天

D.找东西

E.吃东西

F.发呆

G.打瞌睡

Q9：单选题 我认为晚自习最重要的是要（ ）

A.安静

B.有学习目标和计划

C.有讨论

D.有老师讲解

Q10：单选题 我认为现在的晚自习（ ）

A.很好，能完成自己的学习任务

B.一般，能够完成一点学习任务

C.不行，干扰太多，完全不能学习

D.没有感觉

Q11： 我认为现在晚自习最大的干扰是（ ）

A.有同学讲话

B.有同学的板凳经常响动

C.班*大声招呼纪律

D.有值周学生进出教室和板书清洁扣分

E.有老师经常进出

F.我自己很烦

Q12：6、我认为晚自习学习效果不好，主要原因是（ ）

A.教室不安静，干扰大

B.自己没有学习计划

C.不知道该怎样学习

Q13：晚自习时遇到班上有同学在讲话时，我（ ）

A.出面制止

B.不去管他，自己学习

C.真烦人，又干扰了我

D.又有好看的

Q14： 晚自习时遇到有同学找我讲话时，我会（ ）

A.嘘，不许讲话

B.懒得理他

C.真讨厌

D.你说的什么，我听不见

E.不知道

Q15： 晚自习时有老师走进教室，我（ ）

A.注意，有老师来了

B.抬头看是谁来了

C.咦，他怎么来了

D.没有注意

Q16：上晚自习时，我（ ）

A.有自己的学习计划

B.偶尔有学习计划

C.没有计划，想到什么干什么

D.不知道

Q17：晚自习时我认为最好的学习内容是（ ）

A.做数学题

B.识记单词

C.语文阅读

D.随意学习

E.画画或其他

Q18：晚自习对我的学习最大的帮助是（ ）

A.可以完成一些作业

B.可以自主安排学习任务

C.可以放松一下

D.可以*阅读

E.可以*讨论

F.有老师个别辅导

Q19：如果把上晚自习的喜欢程度从高到低设为10——0分，最喜欢为10分，完全不喜欢为0分，那么我现在的喜欢程度是（ ）分

选项1 ★★★★★★★★★★

Q20：如果把上晚自习时个人投入的学习精力从高到低设为10——0分，全身心投入学习为10分，一点儿精力也没有投入为0分，那么我目前在晚自习时投入的精力为（ ）分。

选项1 ★★★★★★★★★★