襄阳市第三中学
襄阳市第三中学，始建成于1956年，是湖北省襄阳市教育局直属重点高中，学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号，交通便利，通讯便捷，校内环境清幽，景色宜人，是理想的学习场所。
1、学校简介
襄阳市第三中学，始建成于1956年，是湖北省襄阳市教育局直属重点高中，“襄阳市示范学校”，现有教职工292人，学生5000余人，学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号，交通便利，通讯便捷，校内环境清幽，景色宜人，是理想的学习场所，学校以五个“确立”为核心的“发展”办学理念，确立学校科学“发展”的理念，确立学校创新“发展”理念，确立教学工作以“教师为本”的教学理念，确立以“学生为本”的学生发展理念，确立以“和谐学校”为目标的校园文化发展理念。
2、师资力量
襄阳三中
学校除按国家规定的教学计划设置课程外，还突出了特色教育;一是开设美术班，为文化课基础差，有意从艺的学生另辟一条大学之路。该校自1995年开设美术班，培养美术人才943人，其中本科755人，*美院1人，中国人民大学2人。该校已成为襄阳市向全国重点大学输送美术人才的基地，该校的美术教育已成为全市最具有竞争实力的特色教育。二是强化外语教学。学校与澳大利亚悉尼米威尔英语学院联合举办英语培训班，聘请外籍教师，营造全校外语氛围，大面积提高学生的听力和口语水平;三是开设音乐选修课程，全面提高学生素质。
3、基础设施
襄阳三中
学校后勤保障体系完备，制度完善，对住宿生实行封闭管理，给学生提供了良好的学习、生活、休息和安全环境。有可容纳2500人同时进餐的食堂、饭厅，电子售饭系统方便快捷，学生进餐每月只需300元左右;有可容纳2000人的学生公寓4栋;有器械药品齐备的医务室，4名校医昼夜值班服务，可解学生疾病之苦，家长之倒悬之忧。
4、教学质量
一流的教学质量。学校高考竞争实力强劲，堪称一流。完善的教学管理机制，造就了一批敬业心强、业务素质高的教师队伍，再加上富有朝气、活力的领导班子，使三中近几年高考上省线成绩连续飚升。2001年该校在全市范围内获得高考进步奖殊荣。2002年应届生上省线人数657人，升学率77%，一举成为樊城区域内的第一名。
5、特色教育
一流的特色教育。学校在文理大丰收的前提下，加强了特色教育：一是开设美术班，为文化课基础差，有意从艺的学生另辟一条大学之路;二是强化外语教学。学校与澳大利亚悉尼米威尔英语学院联合举办英语培训班。三是开设音乐选修课程，全面提高学生素质。
6、办学特色
襄阳三中
三中之所以能年年续写辉煌，缔造传奇，源于她独具魅力的“发展”的办学理念。在这一思想的指引下，形成了极具吸引力的办学特色：
一、管理创新，发展育人
襄阳三中拥有一个团结实干、锐意进取、乐于奉献的领导班子。校长李明凯，理念前沿，管理经验丰富，办校有方。荣获“全国优秀教育工作者”、“襄阳市优秀人才”、“襄阳十大教育人物”、“襄阳市首届名校长”称号，享受省、市*专家津贴。学校改革发展成就被《人民日报》、《中国青年报》、《羊城晚报》等*知名媒体报道，特别是2011年4月28日，《中国教育报》在“教育展台”栏目以整版的篇幅报道我校的改革成就，在国内产生了强烈的反响。
二、精雕细刻，点石成金
学校教学推行“诱思探究教学”，狠抓科研兴校，提高课堂质量。教学中从学生的实际情况出发，实行“学案制”教学，做到有的放矢，因材施教，讲究策略，使每个学生都能获得最大最佳的发展。在教学能力上“真”“实”，讲真本事;教学方法上求“新”谋“活”，精雕细刻;教学成果上兼容并蓄，系统考核。形成了规范、科学、合理、人文的教学风格。
三、深挖潜力，铸就名师
从名师难觅到名师满园，三中的教师队伍何以成长得如此迅速?这源于三中深挖潜力，完善的教师培养*。“师徒结对”，是一帮一的实践指导;专业素质培训考核，是知识更新的督促;每周教学反思，是教学能力发展的记录;优质课竞赛，是相互借鉴、相互砥砺的平台。在这样的*下，青年教师能在短短的两三年内成才，成为独当一面的教学骨干。目前，在学校的培养下，三中已有3位省市名师，2名特级教师，60多名省、市级骨干教师担纲执教，发挥领头作用。教师拥有研究生学历的达到55人。
四、音像教学，多彩课堂
三中目前拥有全省最先进的多媒体教学环境，所有的教室都装备了投影仪、电子白板(可以放映视频、幻灯片，并能即时板书)、立体声环绕音响，校园内开通了20M带宽的无线网。可以同时在60个教学班进行多媒体教学，在所有的办公室实现电子化备课，在全校园范围内实现网上资料共享。有效地实施传统教育手段与现代教育手段的最佳结合，课堂教学由此变得丰富多彩、激情奔放、魅力四射。
五、多元文化，激情校园
建设多元的校园文化，点燃学生的激情，是三中管理的基础工程，核心工程。学生有激情了，学习主动了，教育就成功了一大半。为此，我们创新了班会形式，让班会成为师生交流沟通的平台，学生张扬个性、展示才华的舞台，相互激励，携手并进的加油站;营造了温馨的寝室文化，让同学们在有序、友善、安静的状态下，进入梦乡，养精蓄锐;营造了相互竞争的年级文化，让班与班展开竞赛，在相互砥砺*同进步;全面展开了“星”满校园的活动，充分展示学生的亮点，在激励中前行。通过这些活动，唤醒了学生的主体意识，点燃了学生的激情。
7、学校活动
文武之道，一张一弛。学校在紧抓文化课学习之余，还积极开展了各项丰富多彩的课外活动，从心理、生理上促进学生全面健康发展。开展每年一度的运动会、文艺汇演、新生入学军训，每半年一次的消防、法律、文学知识讲座，每周一次的学生篮球、足球、乒乓球联赛等活动，在这些活动中既培养了学生吃苦耐劳、勇于拼搏、迎难而上的坚毅品质，又让学生们增长了知识，陶冶了情趣，强健了体魄，严明了纪律。
8、教学成果
襄阳三中
2015年高考过一类重点大学线高达926人，其中理科644，文科282人(不含体育、艺术)，遥居全大市25所高中(除四中、五中外)第一名。
9、学校荣誉
近年来，学校革故鼎新，继往开来，已成为一所具有较强办学实力的市重点优质高中，被子评“省级文明单位”、“花园学校”、“红旗团委”、“现代化技术教学试点学校”、“社会治安综合治理先进单位”等。2001年以骄人的成绩荣获襄阳市“高考进步奖”，2002年应届生上省线人数居樊城区域内第一名。学校坚持教学规范管理，加大对教研教改的投入，充分利用现代多媒体教学，开展教研教改实验，多名教师在省优质课比赛中获奖，二百多篇论文在国家、省级、市论文评选中获奖，几十个课件在省、市获奖，完成省级课题一个，市级课题两个。全校教学质量大幅度提高。
10、学校领导
校长
段银桥，襄阳三中校长，湖北汉川人，1962年2月生，毕业于华中师范大学数学系，中*员，中学高级教师，市人大代表，市学科带头人，襄阳市第二届名师，入选“湖北省新世纪高层次人才”，襄阳市数学学会理事，心理学会理事。段银桥同志于1982年分配至襄阳三中工作，长期担任班主任和数学教学工作，先后送走了七届高中毕业生，为大学输送了一批批优秀学生，深受学生称赞和同行认可，教学成绩屡次名列同类班级第一。段银桥同志科研成果卓著，多篇文章在国家、省级刊物发表或获奖，承担多个课题研究。2002年1月与人合作编写《高考热点、重点、难点》，由江西教育出版社出版;2002年4月在《荆州师范学院学报》上发表《递推关系的建立和应用》;2002年7月担任《百校名师透析》副主编，由江西教育出版社出版;2003年4月论文《应用性问题探秘》在《中学教育科研》上发表;2003年10月与人合作编写《学习的艺术》，由吉林文史出版社出版;《实施心理健康教育营造和谐育人环境》获国家一等奖;2008年2月在《中学数学》上发表《浅淡高考数学复习中的“背”与“避”》;2008年5月在《高中生学习》发表《巧用向量解不等式》;2009年1月在《语数外学习》上发表《“动”——高考立体几何解答题的鲜明特点》。2005年5月参与华中师范大学博士生导师廖平胜任组长的科研课题《中国高校招生考试制度改革研究》的研究工作，并承担《中国高校招生考试制度与高中教育关系研究》子课题的研究任务;2008年11月28日，牵头承接湖北省教育教学规划研究课题《湖北省高考自主命题方向与科学备考对策研究》。段银桥同志因教学科研、部门管理成绩突出，历任教导处副主任、主任、副校长，担任副校长期间，先后分管教学、后勤、政教、办公室工作，2012年5月任襄阳三中校长。
副校长
吴兴兰，女，1961年3月生，中*员，英语高级教师。1987年毕业于湖北大学外语系。她曾先后多次获得襄阳市学科带头人、襄阳市骨干教师等荣誉称号。吴兴兰同志到襄阳三中工作至今，历任班主任、年级主任、教导处副主任、主任、副校长。20多年来，她长期奋斗在教学第一线。教艺精湛，深受学生喜爱，教学成绩出类拔萃;著作颇丰，英语教学自成体系，卓然大家，被同行视为权威;力推赏识教育，爱生如子，甘为人梯，堪称师德典范。吴兴兰同志任襄阳三中主管教学的副校长后，结合襄阳三中的实际，提出了“一类上规模，名校升档次”的教学目标，强化了“教研发力、文理并进;高效课堂，快乐辉煌”的教学管理，推进了学校又好又快发展。近几年来，襄阳三中高考一本上线率在全市名列前茅，连续五年在襄阳市紧随四、五中之后，名列第三，学校以高质量的办学水平再次赢得襄阳人民赞誉。
何划时，1966年5月出生，湖北钟祥人，1988年毕业于湖北师范学院历史系，2005年获华中师范大学汉语言文学学士学位，2007年获华中师范大学历史硕士学位。何划时同志1990年6月加入中国*，1992年10月任学校团委副书记，1995年随市教育局党建工作队在保康县马良镇驻队，1996年任学校总务副主任，2000年4月任学校总务主任，2007年1月任学校纪委书记，2009年5月任学校副校长。何划时同志工作认真，乐于奉献，任劳任怨，大胆创新。他任学校纪委书记期间，抓好学校党风廉政建设，建立学校党风廉政建设的惩防体系和长效机制;开展廉政教育，全面构筑拒腐防变的思想教育;突出重点，加大源头治腐力度;贯彻执行*集中制原则，走*决策、*管理、*监督之路;拓展空间，实行校务公开，阳光作业，广泛接受群众监督;深入开展*评议工作，大力推进校风建设。分管后勤工作后，他认真执行国家有关政策，杜绝乱收费现象，坚持开源节流，建立节约型校园;实行精细化管理，打造平安校园;热情服务，为师生排忧解难。在教学中，何划时同志把握教学的每一个环节，针对学生实际，认真备课，满腔热情地讲好每一节课，耐心细致地解答学生的疑问，及时指导学生复习巩固已学知识。他认真学习，不断充电，坚持学以致用，用以促学，学用相长，在实践中加深理解，在理解中有效运作，在运作中增强实效，把学习成果转化成推动工作的新思路、新举措和新成效。
曹威，在职研究生，1991年参加工作，中学高级教师，先后被评为“市百佳青年教师”、“市优秀教师”、“市教育系统优秀*员”、“市优秀教育工作者”。曹威同志一贯拥护党的领导，团结同志，顾全大局，热爱教育事业，模范遵守教师职业道德，有强烈的事业心和责任感，年年被聘为学校骨干教师，多篇教学和管理论文在省、市刊物上发表。曹威同志先后担任过团委副书记、政教处副主任、政教处主任、党办主任、办公室主任，现任襄阳三中副校长、党委委员。
党委副书记、纪委书记
陈斌，男，汉族，1959年出生，湖北竹山人。1977年加入中国*，1981年毕业于郧阳师专化学系。1981年—1986年在湖北省工业建筑总公司子弟中学任教。1986年—1998年在襄樊铁路*任教，任教务主任、副校长。1998年—2001年任襄樊铁路*教研室主任。2001年—2004年任襄樊铁路*教育委员会副主任。2004年—2009年3月任襄樊市致远中学校长。2009年4月至今任襄阳市第三中学党委副书记，兼纪委书记。
11、展望未来
襄阳三中创造了过去的辉煌，正经营着未来的梦想。年年岁岁考相似，岁岁年年人不同。尽管家庭有贫富之分，但望子成龙是共同的。尽管学生有考分多少，智商高低之别，但梦想人生辉煌是共同的。襄阳三中有一套将“丑小鸭”变成“金凤凰”的成功经验，有一支顽强拼搏、业精艺高的教师队伍，将秉承着“敢于创新，永不止步，永攀新高”的三中精神，竭尽全力，教好书，育好人，让每一位学生都进步，让每一个贫困的孩子不辍学，让每一个学子通过三中的“金桥”踏上人生幸福之路!