张店区潘南小学

淄博市张店区潘南小学于1992年正式建校，是一所高标准的省级规范化学校、市级绿色学校，以率先实行养成教育、心理健康教育闻名于淄博教育系统。

1、学校简介

淄博市张店区潘南小学于1992年正式建校，是一所高标准的省级规范化学校、市级绿色学校，以率先实行养成教育、心理健康教育闻名于淄博教育系统。校园占地7600平方米，现有21个教学班，在校学生1300余名，教职工62人，小学高级教师44人，中学高级教师2人。97%以上的教师取得大专学历，其中本科学历达26%，有3人研究生课程结业。

多年来，潘南小学坚持“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，上下形成了“和谐、自信、勤奋、创新”的团队精神。学校实行“两处、两室、一中心”的管理模式，加强工作的常规管理，注重教学的过程管理。在管理中逐步形成了“宏观把握、微观入手”、“情理相融、规范管理”的态势，努力追求人文色彩的管理艺术，体现了“精心、精细、精致”的风格。

2、办学宗旨

要求学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯，把培养良好的心理品质贯穿于学校德育工作之中，促使少先队活动更加全面、深入的开展起来。学校校园文化自成特色，既有健康文明、向上的精神心理氛围，又有深厚的物质环境依托，真正使校园成为师生美好的精神家园。

立足该校实际，提高教育质量。承担的全国教育科学“九五”规划重点课题“学校心理健康教育模式的构建”，从心理辅导活动课、学科渗透、家校结合、心理咨询、教育活动、教师素质培养等六条途径入手，通过人格、学习、生活辅导，培养学生良好的心理素质。在“心理健康教育中培养学生创新人格”研究中，取得显著成绩，在全国范围内产生良好影响。承担的省级课题“自主研究性课堂学习的研究”，确立了“求本、求活、求是、求新”的自主研究性目标，实践经验在全区推广。全国教育科学“十五”规划重点课题“提高交往教学有效性的基本策略研究”适合了基础教育课程改革的需要，在交往教学的内涵和方法研究上继续深入探索。“潘南小学教师学习成长设计”为教师搭建起自身发展的“峰顶平台”，创设无限发展的空间。投资150余万元先后建设了百兆运行的宽带校园网、多媒体网络教室、校园电视台、校园广播系统，实现“班班通”，教师达到人手一机。学校成为融教育研究、教师培训、资源开发为一体，构建网络时代“教”与“学”的“淄博市数字化学校实验基地”。学校经验报告《构建“数字化”学校，让教与学充满生命活力》在全区范围内交流。

潘南小学校训：“和谐、自信、勤奋、创新”

3、学校荣誉

学校先后被授予市“文明单位”、“现代教育技术示范学校”、“绿色学校”、“艺术教育特色学校”、“少先队工作规范化学校”，区“教育科研工作先进单位”、“教书育人先进单位”、“教学工作先进单位”、“教学改革先进单位”、“师德教风建设先进单位”、“*管理先进单位”、“勤工俭学先进单位”、“安全工作先进单位”、“特色教育先进学校”等多项荣誉称号。200019992012年连续三年学校被区教育局授予“综合考评先进单位”称号，2003年被授予少先队全国“红旗大队”。近几年，有三十余名教师获省市区优秀教育工作者、优秀教师、师德标兵、学科带头人、教学能手、优秀班主任荣誉称号，先后有五十余名教师的论文在各级各类刊物上发表、获奖，有十余名教师出示省、市、区级优质课、观摩课、研讨课。涌现出市区“十佳少年”史文靖、迟珺、戴蒙迪、区“艺术新星”董天一、刘二、魏晨、区数学竞赛第一名李不正，拾金不昧好少年张五，校特殊贡献奖1+1=?等优秀学生代表。