微课程应用的调查

亲爱的同学们：大家好！非常感谢您抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。我们的研究项目旨在提高课堂学习效率、更好地适应教育信息化未来发展方向。在此项目中需要了解学生对“微课“的真实想法。 背景资料： 微课，又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。 非常感谢您填写我们的问卷！请在相应的答案上画√

Q1：1.您所在的年级：

A、12级

B、13级

C、14级

Q2：2、您的性别：

A.男

B.女

Q3：3.在平时上课过程中，您是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况

A、经常

B、一般

C、偶尔

D、从没

Q4：4.在平时的上课过程中，您是否出现过老师讲解完还有疑问的地方

A、经常

B、一般

C、偶尔

D、从没

Q5：5.您认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？

A、自主学习能力很强，可以自主完成学习

B、自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习

C、自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导

D、完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习

Q6：6.您认为哪种课堂可以提高课堂效率*[多选题]

A、课堂上有活跃的上课氛围

B、教师的教学资源丰富

C、课堂内容充足，能够学到课本以外的知识

D、能够开展小组协作学习

E、有相应的奖励政策

F、教师的个人魅力

Q7：7.您对“微课”了解吗？

A、非常了解

B、了解

C、一般

D、不了解 选题

Q8：8.您从何种途径接触到“微课” A、网络 B、老师 C、同学 D、家长 E、其它

A、网络

B、老师

C、同学

D、家长

E、其它

Q9：9.您对哪种形式的多媒体课件比较感兴趣

A、视频讲解

B、ppt演示

C、动画形式

D、其它

Q10：10.您在哪些课堂当中见识到老师使用多媒体课件 ____________

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Q11：11.您的老师在上课时，多媒体课件的使用情况

A、经常应用

B、偶尔使用

C、几乎没有

D、不了解

Q12：12.如果可以，您是否愿意使用”微课“进行学习

A、非常愿意

B、一般愿意

C、无所谓

D、不愿意

Q13：13.通过”微课“来学习一个知识点，您最能接受的形式是

A、做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范

B、看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓

C、只要老师提供思路就可以

D、无所谓形式，只要能够解决问题就行

Q14：14.利用“微课”进行学习，您希望在教学的哪个环节进行

A、课前预习

B、学习新课

C、课后复习

D、无所谓

Q15：15.教师利用多媒体上课时，您觉得对知识点的学习有帮助吗？

A、帮助很大

B、一般

C、没有帮助

Q16：16.您觉得多媒体课件最吸引你的地方是

A、课程时间短，可以充分利用零碎时间学习

B、视频形式，观看方便

C、集中解决一个知识点，有针对性

D、可以弥补课堂效率不高的问题

Q17：17.您有使用手机上网看视频的习惯吗？

A、有

B、没有

C、不多

Q18：18.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘„„)吗？

A、有

B、没有

Q19：针对这个微课大家有什么改进的意见和建议

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