张家口市第十二中学

张家口市第十二中学目前位于张家口市城区南部，占地面积6318平方米，建筑面积4548平方米，学校操场面积3668平方米，有250米环形跑道2组，100米直跑道4组。学校绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人。学校现有教学班14个，在籍学生740人。

1、基本信息

中文名：张家口市第十二中学

所属地区：张家口市城区

占地面积：6318平方米

教学班：14个

在籍学生：740人

2、地理位置

张家口市第十二中学位于城区南部，工业路建工街10号,交通便利，非常适合初中生就读。乘坐1，7路公交车到公共交通总公司下车、乘坐3路12路公交车到南小区站下车。

3、历史沿革

学校始建于1965年，初名为张家口市第二职业学校，1967年改建为全日制完中，更名为延安中学。1968年再次更名为张家口市第十二中学，延用至今。学校于1981年裁减高中，只办初中，并于1986年转为区办中学。

4、师资力量

学校景象

学校领导班子树立“团结、勤政、廉洁、务实、高效”的工作作风，在班子的带领下，学校拥有一支团结协作，勇于拼搏的教师队伍，师资力量雄厚，师德修养高尚，“德高、业精、博学、善教”。

现任的67名专任教师，学历合格率达100%，研究生学历1人,并有本科学历29人。学校现有高级教师13人，一级教师37人。此两项占专任教师的64.2%。

5、教学理念

学校景象

十二中秉承“团结、拼搏、勤奋、健美”的校训，坚持“以人为本”，全面贯彻落实党的教育方针，本着“夯实基础、培养能力、开拓创新，让每一位学生的个性和才能都能得到最大限度的发展，让每一个学生都能在校园内享受到成功的喜悦”的办学宗旨和营造“清洁宁静的环境、文明礼貌的语言、尊师爱生的风尚、勤奋学习的气氛、严肃自觉的纪律、拼搏向上的精神”的办学理念，把实施素质教育提高办学质量作为中心工作来抓。

形成了严谨博学敬业爱生的教风，教师热爱学生.尊重学生学生信任老师.拥戴教师在我校已蔚然成风。师生们的行动处处体现着团结进取勤奋健美的校训精神。“今天我以十二中为荣，明天十二中以我为荣”已成为十二中学子奋进的方向。最近几年来，学校积极探索和推行素质教育，把传统的办学模式和新型的教育理念融为一体，不断创新，勇于改革，形成了一整套具有特色的初中办学新路子。

深化课程改革，加强校本教研工作，进一步确立科研兴校的思想，增强教师参与科研活动的能力，加快教师向专家型转化的步伐。在教学上我们提出了“教科研是现代教学的生命之源“的理念，在全区率先成立了校级教科研中心，并以此为龙头;带动教科研活动，加快了我校向现代化教学迈进的步伐。积极推进素质教育改革，全面提高教学质量，对外加大宣传力度，扩大影响。开拓办学思路，谋求学校的特色发展，逐步形成学生“进得来、留得住、有出路”的办学局面。

6、教学成就

十几年来，学校共为张市一中输送了近200名优秀学生。在2004年中考中，我校第一名以536分的优异成绩被一中录取。另外，在市、省、全国组织的各项单科竞赛中，我校共有144人次获奖。在市级计算机技能大赛、中日少年儿童绘画书法大赛等各种专业比赛中有近百人获奖。

7、新近措施

学校景象

为了改善办学条件，从2001年到2005年在上级的支持和学校的努力下，学校投资38万余元用于学校硬件建设。目前，学校教育教学设施完备，有现代化实验室、仪器室和准备室，有音乐、美术、图书、阅览教室，有多媒体教室、计算机教室和语音教室。2005年3月学校又投资25万元重新装备了多媒体教室、计算机教室和语音教室，使学校的现代化教学水平有了很大的提高。

学校图书馆藏书40000册，各类期刊杂志300余种，生均图书30余册。正在建设中的校园网，将于2005年10月投入使用，为实现“校校通”工程打下了硬件基础，并且2006年我校要实现“班班通”，加快我校向现代化教育教学迈进的步伐。学校还努力实现了管理的科学化、法制化。学校通过多年来的实践和研究，形成了较为完善的管理体系。各项工作都能做到有法可依，有章可循。

在德育工作上，学校还提出了爱国主义从身边做起的口号，通过加强个人道德修养，爱心帮助，人文关怀等工作使爱国主义教育深入人心。

8、开创未来

随着教育改革的不断深化，给十二中带来了新的发展契机，全校师生将继续发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，为开创十二中的美好未来，而努力工作。

9、家长会形式

2010年11月19日下午，张家口市第十二中学召开了2010-2011学年第一学期期中考试家长会，各班师生共同努力，开出了水平，开出了特色。家长会是家校沟通的平台，利用好这个交流的机会是十二中创新教学模式的同时，在创新家长会的形式，加强家长力量、社会力量支持教育方面，进行的有益尝试。

展示、交流、激励、评价为主的理念渗透到家长会中，让人大开眼界：有的孩子用英语介绍自己的家长，有的用英语和礼物表达了对父母的爱，有的学生展示了自己的讲解水平，个个俨然小老师，通过互动、交流、展示，使家长仿佛穿越时空隧道，回到初中生活，同时深刻地感受到新的教学模式在短短两个月来给孩子带来的巨大进步。只要我们挖掘，学生及家长的潜能是无限的。

教育孩子不仅仅是学校的事，家庭教育是第一教育资源，只有将家庭、社会、学校有机整合在一起，构建三维立体式教育，才能做成功的教育。