中北大学信息商务学院

中北大学信息商务学院（CollegeofInformationandBusiness,NorthUniversityofChina）是经*教育部正式批准成立的独立学院，由中北大学举办，创建于2003年。学院位于山西省晋中市工业园区8号路15号。学院办学以社会需求为导向，以服务社会为目标，遵循现代教育理念，培养基础扎实、专业技能强、综合素质高的高级应用型人才。2012年5月21日，教育部批准中北大学信息商务学院为学士学位授予单位，其所有专业学士学位授权全部通过审核。学生修业期满，成绩合格者，颁发中北大学信息商务学院毕业证书；符合中北大学信息商务学院学位授予条件者，颁发中北大学信息商务学院学士学位证书。

中文名：中北大学信息商务学院

英文名：CollegeofInformationandBusiness，NorthUniversityofChina

简称：中北信商

创办时间：2003年

类别：中北大学下设的独立学院

学校类型：理工

属性：独立学院

所属地区：中国山西晋中

现任校长：刘有智

知名校友：来金烈朵英贤吴政隆李景瑜

主管部门：山西省教育厅中北大学

主要院系：机械工程系，材料工程系，自动控制系，化工环境系，电子信息工程系，计算机系，外语系，法学系，经济系，管理系，艺术系

学校地址：山西省晋中市榆次区工业园区8号路15号

学校代码：13538

全国排名：47（2015独立学院排名）

成就：中国区域高水平独立学院

学院院长：姚养无教授

院训：厚德博学致用致远

录取批次：全国三本招生

中北大学校训：致知于行

1、学院概况

中北大学信息商务学院

中北大学信息商务学院是经*教育部和山西省人民*正式批准成立的独立学院，由中北大学举办，创建于2003年。

中北大学信息商务学院是一所多科性的大学。学院设有12个系部，本科专业35个，涵盖工、文、经、管、法、艺、教七大学科门类。学院面向全国30个省、直辖市、自治区招生，目前全日制在校生达14000多名，已为国家和地方经济建设培养了19000余名合格毕业生。

师资力量

学院师资力量雄厚，教学设施完善，教学管理严谨，学习氛围浓厚。教学任务主要由中北大学教师承担。现拥有专兼职教师700余名，其中教授44名，副教授120名，讲师193名，副高以上职称占教师总数的23%。近三年，教师在各类学术期刊发表论文160余篇，获得省级教研教改项目6项、校级项目10项，其中省级重点项目1项，另有省级大学生创新创业训练项目8项。

设施设备

学院位于山西省晋中市榆次工业园区8号路15号，紧邻太原教育园区，占地700多亩，建筑面积31万平方米。校园环境优雅，空气清新。经十多年的建设与努力，学院办学规模和办学实力得到了较大的提高，目前拥有各类实验室面积达15300平米，建有物理、力学、数电、模电、电工电子、电子工艺、机械、计算机等基础实验室22个和电磁、信号、光学、汽车、材料、法学、财会、经济类等专业实验室58个。

办学理念

学院办学以社会需求为导向，以推动地方经济发展为目标，遵循现代教育理念，培养基础扎实、专业技能强、综合素质高、富有创新意识和创业精神的高级应用型人才。学院坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，教学质量不断提高。近几年毕业生考研达线率超过10％，一次就业率达90％以上。近三年，我校学生在全国数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、CCTV杯全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生创业设计大赛、全国大学生计算机应用大赛、全国高校企业竞争模拟大赛、全国无线电测向公开赛等大赛*获奖95人次项；在各类文艺、体育比赛中获省级以上奖共117人次。我院音乐学专业的学生在第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛中获得铜奖。在锐意改革和不断进取中，中北大学信息商务学院受到社会的广泛关注与普遍好评，社会声誉不断提升，近几年一直名列中国独立学院百强前列。

学院积极推进开放式办学进程，努力构建国际化教育格局。学院开展的国际教育合作模式有“《中美人才培养计划》121双学位项目”及“大学生暑期赴美国带薪社会实践项目”等。目前已与20多所美国州立大学建立合作伙伴关系，其中大部分学校给予我院学生奖学金。

学院实行全日制本科教育，学制四年。招生对象为参加当年全国普通高等学校统一招生考试、符合高等学校录取条件的考生，学院招生计划为国家普通高等学校招生计划。

学生修业期满，成绩合格者，颁发中北大学信息商务学院毕业证书；符合中北大学信息商务学院学位授予条件者，颁发中北大学信息商务学院学士学位证书。

2、领导简介

孙豫峰

书记孙豫峰

孙豫峰，男，汉族，1974年2月生，河南濮阳人。中*员，华北工学院计算机专业毕业，硕士学位，副教授。山西省社会心理学常任理事，全球职业规划师。1996年7月参加工作，历任华北工学院计算机系辅导员，分团委书记，中北大学团委副书记、书记，现任中北大学信息商务学院党委书记。共青团全国第十六次代表大会代表，先后多次荣获山西省“新长征突击手”、优秀共青团*、全国创业教育先进个人、全国挑战杯优秀指导教师。获山西省教学成果二等奖1项，承担了国家社科基金国家一般课题1项，完成部委课题1项，出版著作3部，发表论文20余篇。

姚养无

院长姚养无

姚养无，男，汉族，1961年1月生，山西临猗人。中*员，南京理工大学火炮自动武器与弹药工程专业毕业，博士，教授，博士生导师，享受国务院*特殊津贴，山西省委联系的高级专家。历任中北大学机械电子工程系副主任、中北大学动力机械系主任、中北大学机电工程学院副院长、中北大学信息商务学院院长兼总支书记，现任中北大学信息商务学院院长。中国兵工学会高级会员，中国兵工学会轻武器专业委员会第五、六届委员会副主任委员。先后获山西省第四届、第十一届“育人杯”先进个人、中北大学杰出教师、先进科技工作者、三育人先进个人等荣誉。曾在澳大利亚塔斯马尼亚大学做高级访问学者。近年来，主持国家、省级、横向科研课题10余项，获科研成果省部级二等奖5项、三等奖2项，国家发明专利1项，全国多媒体课件大赛三等奖1项，校级教学成果一等奖1项、二等奖1项，发表学术论文60多篇，出版教材、专著6部。

沈沛汝

副书记兼副院长沈沛汝

沈沛汝，女，汉族，1969年7月生，辽宁辽阳人。中*员，山西师范大学教育管理专业毕业，教育学硕士学位，副教授。研究方向为思想政治教育，现任中北大学信息商务学院党委副书记兼副院长。主要讲授教育学、心理学、大学生思想道德修养等课程。先后在国内外重要学术刊物和学术会议上发表论文10余篇，所著论文曾获省优秀高教科研论文二等奖。主持和参与省教学研究课题多项，其中获省优秀教学成果一等奖两项，二等奖一项。目前出版有《大学生实用心理学》、《大学生心理健康与辅导》著作2部，参编教材多部。

史瑞根

副书记兼副院长史瑞根

史瑞根，男，汉族，1978年8月生，山西朔州人，中*员，华北工学院电子信息工程专业毕业，研究生学历，工学和法学双硕士学位，讲师。历任中北大学信息与通信工程学院政治辅导员、中北大学团委社团文体部副部长（主持工作）、中北大学团委办公室主任，现任中北大学信息商务学院党委副书记兼副院长。从事思想政治教育工作，多次获“先进学生工作者”、“优秀*员”、“优秀班主任”等称号，被团省委、省教育厅多次授予“山西省优秀共青团*”、“新长征突击手”荣誉称号，国防科工委嘉奖1项，社会实践优秀指导教师、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛优秀指导教师。主持和参与国家社科基金“十一五”规划教育学国家重点课题子课题1项，山西省高等学校哲学社会科学研究项目1项，《高校思想政治教育工作评价指标体系研究》获省教育科学研究优秀成果三等奖，发表学术论文6篇。

郝晓东

副院长郝晓东

郝晓东，男，汉族，1968年1月生，山西平遥人，中*员，副教授。安全技术及工程专业硕士研究生学历，硕士研究生学位，现任中北大学信息商务学院副院长。2000年被评为我校管理“三育人”先进个人；2003年被评为我校管理“三育人”先进个人；2005年被山西省教育厅授予普通高等教育学历电子注册工作“先进工作者”称号；2007年的教学评估中，工作业绩突出，受学校表彰。

吴晓军

副院长吴晓军

吴晓军，男，汉族，1963年11月生，安徽省巢县人，中*员，太原机械学院毕业，博士，副教授，硕士生导师。2010年11月任中北大学信息商务学院教学副院长。近年来，在《华北工学院学报》、《稀有金属材料与工程》、《光谱学与光谱分析》、《测试技术学报》等国内各类期刊和ISTM国际会议上发表各类学术论文10余篇，其中SCI收录2篇，EI收录3篇，ISTP收录1篇。

3、名师风采

师资队伍

刘向先，理学学士，哲学硕士，研究领域主要集中于哲学，成功文化及成功教育领域。近年来在核心期刊和各种杂志上发表文章数10篇，出版《福特传》、《自然辩证法教程》等著作、教材共五种。

主讲课程：《马克思主义哲学原理》

特点是抽象、思辨，属于“两课”类课程。在以工科为主的大学里，“两课”教学过程中均存在一定难度，为此在学校立项做专门的“两课”教学方法改革的研究，其成果也在教学实践中得以实施。主要体现在以师生互动为特点的八种教学方法的综合运用上，其课堂教学生动，信息量大，效果明显。

程原，女，汉族，中*员，化学工程系副主任，教授。2002年获山西省首届中青年教师双语教学基本功竞赛二等奖及优秀教案奖，2005年由学校派遣赴加拿大Winnipeg大学做访问学者。

主讲课程：《高分子化学》

高分子化学是高分子科学知识体系的基础，是一门面向化学、化工、材料等专业学生开设的专业基础课程，同时也是一门探究高分子科学奥秘的入门课程。高分子化学双语教学课程以中英文教科书为材料；在现行的教学计划框架内，注重对学生掌握基础知识和基本实验技能的培养，同时结合教学内容向学生介绍国内外前沿学术动态，激发学习兴趣；在教学手段上辅之以计算机多媒体教学。

王璐，女，中*员，讲师，经济学硕士。主持省级重点科研项目3项，校级科研、教改项目5项，发表学术、教改论文20余篇，2003年获校青年教师基本功竞赛三等奖，2006年度山西省社会科学优秀成果“百部（篇）工程”一等奖。

主讲课程：《国际结算》

国际结算是国际经济与贸易专业的主要专业课程之一，作为一门实践性很强的课程，在对教学方案不断检验、修改、完善的基础上，形成了以单据为中心、案例教学为特色、重点掌握主要结算方式的教学体系，借助多媒体教学手段和“世格外贸单证教学系统”、“世格外贸实习平台”，将理论与实践紧密结合，激发学生的学习热情，提高学生的实际操作能力，缩短就业后的“磨合期”。

毕涌，讲师，理学院教学系教师。主要从事应用数学的研究工作，参与省教改项目2项，获省级教改项目二等奖1项。指导学生参加教学建模竞赛获国际二等奖1项，全国一等奖1项，全国二等奖3项，省级奖5项，曾被评全国大学生数学建模竞赛山西赛区优秀指导教师。

主讲课程：《高等数学》

高等数学是理工科院校的一门公共基础课程，着重培养学生的抽象概括能力、逻辑推理能力、空间想象能力、综合运用所学知识的能力。在教学过程中，将传统教学手段与现代教学技术相结合，并辅以教学史知识，让学生了解到所学知识的起源及发展，提高学生的数学素养，并激发学生的学习乐趣，使学生将高等数学课程的学习过程当做一种乐趣，而不是一种负担。同时注意培养学生的创新能力和实际动手能力。

樊旭梅，女，30岁，硕士、讲师。从事英语教学，主讲课程有综合英语、高级英语听说、英语语言学（本科）和科技英语写作（研究生）。热爱教学，在2005年4月中北大学英语教师教学基本功竞赛中获二等奖。积极参加科学研究，发表论文10余篇，参编教材一部。最大的快乐是和活泼、可爱、刻苦上进的学生们和谐相处。

主讲课程：《英语语言学习》

《英语语言学》是英语专业学生三年级第二学期所开设的一门专业必修课，是在学习了综合英语、英语听力、英语语法等的基础上开设的，内容相对比较抽象，且理论性较强。本课程特别强调、重视英语语言学分支的主要研究内容，以课堂教学为主要教学方式，并使用多媒体课件来辅助教学。本课程主要介绍了语言学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、心理语言学、计算语言学、文体学、语言学与外语教学、及第二语言习得的主要研究内容和发展动向，并组织学生进行课堂讨论，从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

刘泰来，男，中北大学人文社会科学学院教师。发表论文十篇，主持完成校级课题五项，获第七届全国媒体课件大赛优秀奖、山西省第三届思想政治理论课“精彩一课”三等奖等多项教学奖励。2008年中北大学优秀青年主讲教师，2009年校级教书育人先进个人。

主讲课程：《*思想和中国特色*理论体系概论》

讲课富有激情，生动幽默，信息量大，寓教于乐，被学生评为“中北大学魅力老师”，“中北大学最受学生欢迎的老师”之一。

王锋，女，讲师，硕士研究生。累计发表教学及科研学术论文10余篇。2002年度获华北工学院首届“双语教学”基本功竞赛二等奖。

主讲课程：《机械工程测试技术基础》

机械工程测试技术基础是机械类专业的专业基础课和必修课程，本课程采用外文原版教材《MeasurementandinstrumentationinEngineering》，实行自己采编的多媒体教案为主，书本教材为辅的形式，采用计算机多媒体来丰富课程内容和表现形式，用双语教学进行授课。课堂上采用实物模型、具有实际工程应用背景的案例和实验来激发学生的学习兴趣。对学生独立思考能力、动手能力和创新能力的培养起到良好的促进作用。

4、专业设置

中北大学信息商务学院

机械工程系

机械设计制造及其自动化专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养具有现代机电产品和系统的设计、制造和控制基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的基础扎实、工程实践能力和创新能力强的工程应用型人才。

主干学科：力学、机械工程

主要课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、模拟电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试与传感技术、液压传动、数控技术、微型计算机原理及应用、机械制造工艺学、信号处理技术、机电一体化系统设计、电气控制与PLC、现代设计方法等。

就业方向：本专业学生毕业后，可从事机械工程领域内的研究、开发、管理、经营和教学等方面的工作。

过程装备与控制工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业以装备为主体，以过程与控制为两翼，以装备设计与过程控制为主要方向，培养具备过程装备与控制的基础知识及应用能力，能在化工、石油、能源、环保、机械及设备检验、劳动安全等部门从事过程装备相关的设计制造、技术开发、科学研究及经营销售等方面工作的基础扎实、工程实践能力和创新能力强的高级工程技术人才。

主干学科：机械工程、控制科学与工程、动力工程及工程热物理

主要课程：过程原理与装备、机械设计基础、工程热力学、流体力学、过程流体机械、过程设备设计、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、工程测试技术、装备制造工艺学、过程检测仪表与控制、过程装备监测与诊断、PLC原理及应用。

就业方向：本专业学生毕业后，能够在机械、化工、石油、能源、轻工、环保等行业、企业、设计院、研究所、机关、学校等部门从事过程控制工程的设计、研究、开发、制造、技术经营以及教学和管理等工作。

车辆工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业主要培养在汽车领域内具有从事设计、制造、管理、开发、营销、科研和教学等能力，基础扎实、适应面广、素质全面、创造力强的应用型高级工程技术人才。

主干学科：机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造基础、液压传动与控制、汽车设计、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造及原理、汽车制造工艺学、汽车电控技术等专业知识。

就业方向：学生毕业后，可从事汽车产品的设计、制造、试验、科学研究和技术开发等工作，也可从事车辆管理、营销、维修等方面的工作。

材料工程系

金属材料工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：培养具备金属材料科学与工程等方面知识，能在冶金、机械、电子、化工、航天航空等领域进行材料结构研究与分析。学生可从事金属材料、无机非金属材料以及复合材料的制备、金属材料成型等工作。培养学生从事材料科学与研究、材料技术开发、工艺和设备设计、材料生产经营与管理的高级工程技术型人才。

主干学科：材料科学与工程

主要课程：金属学原理、现代材料检测技术、固态相变原理及应用、材料热力学及动力学、材料力学性能、材料物理性能、金属材料学、金属腐蚀与防护、热处理设备及自动控制。

就业方向：学生毕业后，能够在机械、冶金、化工、军工、航空航天、交通、仪表等行业的央企、国企厂矿、科研单位或高校从事与材料有关的科学研究、设计、生产、经营、管理以及教学与管理等工作。

高分子材料与工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养具有扎实的高分子材料与工程的基本理论与实验基础，掌握塑料和橡胶的制备、改性、成型工艺及模具设计的基础理论，能够从事塑料、橡胶的合成、成型加工及材料改性和研究开发的应用型高级工程技术人才。

主干学科：材料科学与工程

主要课程：物理化学、无机及分析化学、高分子化学、高分子物理、工程力学、机械设计基础、现代材料检测技术、塑料橡胶成型工艺与设备、橡胶塑料模具设计与制造、模具CAD/CAE/CAM。

就业方向：学生毕业后可在高等院校、科研单位、企业从事教学、研发、生产管理、理化测试等工作。

材料成型及控制工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：培养具有热加工及机电领域的基本知识，可从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和营销、新工艺及其CAD技术、设备制造及自动化、工装设计及现场管理等方面的高级技术人才，重点培养专门从事液态成型、塑性成型、模具设计与制造、连接成型、快速成型技术研究与开发的高级工程人才。

主干学科：机械工程、材料科学与工程

主要课程：工程力学、物理化学、机械设计基础、机械制造基础、电路电子技术、金属学及热处理、成型过程检测与控制、传热学基础、现代材料检测技术、模具CAD/CAM、材料成型技术。

就业方向：本专业的毕业生择业面宽，就业适应能力强，学生毕业后，可在机械、冶金、航空航天、汽车、能源、交通、军工等行业从事新技术开发、材料制备、材料成形工艺及设备的设计与开发、生产管理、经营销售等方面工作也可在高校及科研院所从事教学和科研工作或相应的行政部门从事技术规划和管理工作。

自动控制系

自动化专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养能在运动控制、过程控制、电力电子技术、计算机技术、网络技术、检测技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。

主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术

主要课程：电工原理、电子技术、微机原理及汇编语言、单片机及接口技术、PLC原理及其应用、CPLD和电子设计自动化、电力电子技术、控制理论、自动控制系统、计算机控制技术、计算机仿真技术、信号与系统、电机及电力拖动基础、过程控制及自动化仪表、DSP和嵌入式系统等。

就业方向：学生毕业后能够在企业、研究所、高等学校、*机关等单位从事电子技术、计算机软硬件、信息系统、控制系统的研究、设计、开发、维护、教学、管理等工作。

电气工程及其自动化专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养能够在电气工程相关的供、配、用电系统、自动控制、电力电子技术等领域，从事系统分析与运行、信息处理、试验分析等工程一线工作的基础扎实、工程实践能力强的应用型高级工程技术人才。

主干学科：电气技术、计算机技术

主要课程：电工原理、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、电气测试技术、电力工程、电力系统分析、电力系统自动化、高电压与绝缘技术、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、计算机控制技术、电气控制及可编程控制器、电力系统继电保护原理等。

就业方向：学生可在电力系统、电气设备制造单位、电力建设与安装单位、工矿企业中从事电气运行、设计、管理方面的工作，也可在高等院校，科研院所、机关事业单位等部门从事教学、研究、管理、维护等方面的工作。

测控技术与仪器专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业以培养学生工程技术能力为核心，培养具备非电量测量与控制系统设计能力，能从事测量与控制、仪器与系统的设计制造，电、光、机一体化研究、科技开发、应用研究等工作的应用型高级工程技术人才。

主干学科：仪器科学与技术，光学工程

主要课程：电子技术、智能仪器设计与实践、传感器原理及设计、信号与系统、精密仪器零件设计、微机原理及接口技术、测控电路设计与实现、工程测试及系统设计、非电量电测系统设计与实验等。

就业方向：学生毕业后能够在企业、研究所、高等学校、*机关等单位从事电子技术、计算机软硬件、精密机械、智能仪器、系统测试、自动测控系统、通信系统等方面的应用研究、设计开发以及管理和营销工作。

化工环境系

环境工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：培养具备环境科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的环境工程学科高级工程技术人才。

主干学科：环境科学与工程

主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、环境学导论、环境生态学、环境化学、环境监测、环境微生物技术、环境质量评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程、噪声污染控制工程、环境规划与管理、环境影响评价等。本专业设有环境污染及其资源化、环境监测及评价、绿色设计与清洁生产等三个方向。

就业方向：学生毕业后，可在*部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位和高校等从事环境污染控制与治理、污染控制工程的设计、环境监测、环境规划、环境管理与评价、风险分析，以及环境科学与工程方面的技术和产业开发、设备开发、科学研究、教学和管理等工作。

安全工程专业（本科理工类学制四年）

培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

培养目标：培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。本专业设有防火防爆技术、武器系统及防护工程、建筑安全等三个方向。

主干学科：安全科学与工程

主要课程：安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全经济学、安全人机工程学、燃烧与爆炸原理、防火防爆技术、安全评价、防护工程、建筑构造与施工安全等。

就业方向：学生毕业后可从事机关、部队、*、消防、保险、港口和建筑部门的安全管理、安全装置设计、安全评价、防火防爆、事故分析处理和预测预报等，也可在高等院校、科研院所从事教学和科研工作。

电子信息工程系

电子科学与技术专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具备半导体物理、电子技术和嵌入式领域内的基础知识，可以在电子技术领域从事产品设计与开发、生产制造、管理与维护等工作的应用型高级工程技术人才。

主干学科：电子科学与技术

主要课程：半导体物理与器件、电路分析基础、微波技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、仪用电子线路、硬件描述语言、可编程逻辑器件及应用、系统集成与应用、微机原理与接口技术、嵌入式系统等。

就业方向：毕业生可在科研单位、公司、厂矿企业或高等院校从事电子线路与系统、集成电子系统、集成电路等领域的设计、测试、生产和应用工作，也可从事相关的研究、教学、开发、管理工作。

电子信息科学与技术专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术、光电信息处理的基础知识，能在电子信息系统、无线电技术与设备、信息处理、光电技术、计算机科学与技术及相关领域从事产品设计与开发、生产制造、管理与维护等工作的应用型高级工程技术人才。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术

主要课程：电路分析基础、电子技术、信号与系统、电磁学、通信原理、数字信号处理、射频电路基础、单片机原理与应用、传感器原理与应用、锁相技术原理与应用、应用光学、光电子技术、激光原理与技术等。

就业方向：学生毕业后，可在科研院所、工厂、机关以及现代电子信息企业等部门从事电子信息、计算机信息处理等方面的设计、研究、教学、开发及维护工作。

电子信息工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用和开发，具有创新意识的应用型高级工程技术人才。

主干学科：信息与通信工程

主要课程：电路分析、电子技术、传感器应用技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、随机信号分析、电磁场与电磁波、通信原理等。

就业方向：学生毕业后可在高等院校、科研院所、工厂、机关、事业单位、部队及信息产业等部门从事科研、教学、管理工作。

通信工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业以声、光、电、磁等特种媒介通信技术为特色，培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，具有一定的创新意识和工程实践能力，能在通信领域中从事制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事应用通信技术与设备的应用型高级工程技术人才。

主干学科：信息与通信工程

主要课程：电路分析基础、电子技术系列课程、信号与系统系列课程、计算机技术系列课程、电磁场与电磁波、信息论基础、通信原理、光纤通信、移动通信、程控交换等。

就业方向：学生毕业后，可从事通信工程研究与开发工作，也可从事与通信密切相关的计算机网络、测控技术、信息传输、处理、识别及现代通信系统等方面的专业工作或专业营销及管理工作。

计算机系

计算机科学与技术专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养具有扎实的理论基础和实践能力，系统地掌握计算机科学与技术以及相关学科的理论、技能与方法，能从事计算机以及相关领域的系统分析、工程设计与技术应用的实用型人才。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：数据结构、离散数学、计算机组成与系统结构、微机原理与汇编语言、编译原理、操作系统、单片机原理及应用、网络编程、自控原理及计算机控制、面向对象程序设计、数据库原理及应用、算法分析与设计、交互式用户接口技术等课程。

就业方向：学生毕业后，可从事计算机系统控制、监测以及智能设备的软硬件设计、研制及开发工作；软件的分析、设计、开发与维护，并可进行与计算机相关的研究、设计、开发和维护工作。学生可在部队、厂矿企业、科研院所、学校、公司等部门就业。

网络工程专业（本科理工类学制四年）

培养目标：网络工程专业培养从事网络系统的规划与设计、网络管理和维护、网络安全与性能分析以及网络软件的设计与开发的高级复合型工程技术人才。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路分析基础、电子技术基础、计算机导论、离散数学、数据结构、面向对象程序设计、网络操作系统、微机原理及汇编语言、计算机组成、计算机网络、计算机通信、数据库原理及应用、网络设备与集成、网络管理与维护、网络信息安全、网络软件设计、JAVA与网络编程、网络性能分析与故障分析、无线局域网等。

就业方向：学生毕业后，可从事网络系统的规划与设计、网络运行管理和性能分析、网络工程设计及维护、网络安全、计算机网络软件开发等方面的科研、教学等工作，可进行与计算机网络相关的研究、设计、开发和维护等工作。学生毕业后，可在部队、厂矿企业、科研院所、学校、公司等部门就业。

外语系

英语专业（本科文理兼招学制四年）

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广博的英语语言文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。

主干学科：外国语言文学

主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语视听、英语写作、英美概况、翻译理论和实践、普通语言学概论、英美文学史及作品选读、学术论文写作与研讨、外贸函电、西方文明史。

就业方向：经过四年学习，本专业毕业生的就业适应能力较强。学生毕业后，可在教育、外事、科研、旅游、经贸、文化、新闻出版或相应的行政部门等领域就职，能从事教育教学、外事活动、科技翻译、涉外旅游、经营销售、文化传播、文稿编辑校对、行政管理等具体工作。

法学系

法学专业（本科文史类学制四年）

培养目标：本专业培养全面发展，具有深厚法学专业知识功底，熟悉我国法律及*相关政策，具有创新精神和较强实践能力，能在立法机关、审判机关、检察机关、行政机关、法律服务机构、仲裁机构从事法律工作的通识型专门人才。

主干学科：法学

主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、商法学、知识产权法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、劳动与社会保障法学、环境与资源法学。

就业方向：学生毕业后面向国家机关、企事业单位和社会团体，主要在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关和有关法律服务机构从事法律实务工作。

社会工作专业（社区矫治方向）（本科文理兼招学制四年）

培养目标：培养履行社会工作与社区矫正职能的专业型人才。培养的学生具有人文、科学素养和司法职业品格、社会公共知识基础和社区矫正专业基础，具有从事社会工作和社区矫正服务的专业能力，具有矫正教育（社区矫正）专业能力、适应能力、自我完善能力和创新能力，使之成为具有良好素养和业务技能，具有人文、诚信、奉献和服务精神的应用型专业人才，能够适应社区矫正工作需要的特殊社会工作者。

主干学科：社会学、法学

主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与环境、社会心理学、社会政策概论、社会保障概论、刑法、刑事诉讼法、犯罪心理学、矫治社会工作等。

就业方向：毕业后具有社会矫治工作专长的复合应用型专业人才，能够胜任司法行政机关、企事业单位及非营利组织等部门和领域从事社区矫正工作和社会工作服务。

经济系

经济学专业（本科文理兼招学制四年）

专业方向：投资经济

培养目标：本专业旨在培养学生具备扎实的现代经济学理论和金融理论，熟悉证券投资和期货投资的理论和技巧，熟练使用外语，掌握计算机操作技能，全面掌握现代银行的运作机制和管理的应用型高级专门人才。

主干学科：经济学

主要课程：微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、计量经济学、货币银行学、证券投资学、投资经济学、商业银行经营管理、国际金融理论与实务、期货市场。

就业方向：本专业学生毕业后，可在银行、证券公司、保险公司、投资咨询公司、期货经纪公司、金融租赁公司、财务公司工作，也可以在各类专业学校、科研机构从事相关的教学科研和管理工作。

国际经济与贸易专业（本科文理兼招学制四年）

培养目标：本专业旨在培养具备坚实的经济学基础理论和国际贸易理论，全面掌握现行的国际贸易规则和惯例，熟练掌握国际贸易操作实务，具备较强的中英文表达能力，能够从事国际贸易活动、国际贸易政策研究和国际化经营管理的高级专门人才。

主干学科：经济学、统计学

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际投资学、国际金融、国际商务谈判、国际结算。

就业方向：主要在*外经贸部门、外贸公司、咨询公司、投资公司、证券公司、国际物流、货运代理、三资企业等从事国际经济与贸易业务工作。

管理系

信息管理与信息系统专业（本科理工类学制四年）

培养目标：本专业培养具有扎实的现代管理基础和信息技术基础，掌握较高实践水平的信息管理能力、信息系统设计能力，能够在大中型企业、*机关、金融机构、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等部门从事信息管理、信息系统等工作的应用型高级专门人才。

主干学科：管理学、计算机科学与技术

主干课程：现代管理学、微观经济学、应用统计学、会计学原理、市场营销学、运筹学、信息管理学、面向对象程序设计、数据结构、信息组织与检索、数据库原理及应用、信息系统分析与设计、电子商务、计算机网络、物流管理、企业资源计划(ERP)、OA(办公自动化)系统、网站设计与制作、管理决策与决策支持系统、IT企业创业管理等。

就业方向：学生毕业后，能够在各级国家机关、工商企业、金融机构、信息产业、大中专院校等单位，从事信息管理和信息系统分析等工作。信息管理员、系统分析师、系统设计师、数据库管理员、CIO(企业信息总裁)是未来职业方向。

授予学位：管理学学士

工商管理专业（本科文理兼招学制四年）

培养目标：本专业旨在培养适应现代市场经济需要，掌握管理学、经济学基础理论和专业知识，在工商管理领域具有专长，具备较强实践能力和创新能力，具有可持续发展潜质和社会适应能力的应用型高级专门人才。

主干学科：经济学、工商管理

主干课程：现代管理学、微观经济学、宏观经济学、战略管理、现代公司制运作、人力资源管理、企业生产管理、市场营销、质量管理、财务管理、经济法、服务运营管理、统计学、会计学原理、创业管理、组织行为学等。

就业方向：学生毕业后可在国家党政机关及各类企事业单位任职，从事人力资源管理、市场营销、生产经营管理等工作。

授予学位：管理学学士

市场营销专业（本科文理兼招学制四年）

培养目标：本专业旨在培养适应*市场经济需求，掌握市场营销专职岗位所需的基础理论和专业技能，具备较强实践能力和创新能力，能在各类企业、事业与*机关从事营销管理、营销策划与营销实务等方面工作的高级应用型人才。主干学科：工商管理、经济学。

主干学科：工商管理、经济学

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、市场营销学、经济法、财务管理、电子商务、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测、品牌管理、现代广告学、产品开发与管理、零售管理、销售行为学、商务谈判等。

就业方向：学生毕业后可以在商贸流通、金融保险、现代物流、信息服务等现代服务业及其他企事业单位，从事营销管理、营销策划等方面的工作。

授予学位：管理学学士

财务管理专业（本科理工类学制四年）

培养目标:本专业培养成具有扎实会计基础、丰富的财务管理知识，对财务数字十分敏感，能够运用财务知识处理复杂管理问题，富有创造性、具备核算、理财、管理等方面知识与能力的应用型高级专门人才。该专业的学生能够在工商、金融企业、事业单位及*部门从事会计核算、财务分析、金融管理等工作。

主干学科：经济学、工商管理。

主要课程：现代管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务信息系统、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、管理会计学、财务管理学、证券投资分析、财务报表分析、资产评估学、公司战略与风险管理、税收筹划、税法、应用统计学等。

就业方向：学生毕业后能在工商企业、金融证券业、*等部门从事财务预测与决策、资金调配与保护、资产重组、企业合并、企业价值评估和会计核算等实际工作以及在科研院所、大专院校从事教学研究工作。

授予学位：管理学学士

艺术系

中北大学信息商务学院音乐学专业门类齐全，教授6名、副教授8名，博士5名，分别毕业于欧美及中国著名音乐院校，拥有一支有学术影响力和敬业精神的师资队伍。采取“走出去、请进来”的办学方式，引进德国、匈牙利外教来艺术系进行指导教学，在“特色—水平”方面下功夫，成立了“合唱艺术教学研究中心”与“管乐艺术教学研究中心”，形成以*专家为核心的教学督导运行机制，使得音乐学的办学能力和办学水平得到了极大提高。与海政文工团等19个单位建立教学实践基地，逐步实现琴房与舞台、讲台及企业的零距离对接。与美国加州大学施坦尼劳斯艺术学院等国内外专业音乐院校建立了合作关系。教师多次赴美国、奥地利等国家进行学术交流演出。举办“全国普通高校声乐课程建设与教学研讨会”、“第二届中国（太原）国际圆号艺术节暨教学研讨展演会”等多项*学术交流研讨会.学生合唱团曾代表海军政治部文工团参加CCTV青年歌手大奖赛获铜奖，并多次参加*电视台及国内相关单位的演出活动，同时学生在美国、新加坡等国内外专业比赛中屡获嘉奖。艺术系始终坚持“以人为本、开拓进取、精诚团结、快出人才”的办学理念，坚定地朝着“高起点、创一流”的目标迈进。

音乐学专业（本科艺术类学制四年）

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，并具备音乐表演方面的能力，能够在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的演唱、演奏能力和一定的合作、教学和研究能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握本专业的基本理论、基本知识；2、掌握音乐作品的分析方法；3、具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；4、了解*的文艺方针、政策和法规；5、了解本专业及相关学科的发展动态。

主干学科：声乐、器乐

主要课程：声乐表演主科、器乐表演主科、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、中国传统音乐概论、合唱（奏）、复调音乐、形体训练、配器、合唱与指挥。

就业方向：学生毕业后，可在市县级中等专业技术学校、中小学、社会文艺团体、新闻、出版、广播、影视机构从事音乐教育、音乐表演、音乐制作和编辑工作。

5、办学特色

中北大学信息商务学院

中北大学信息商务学院，积极探索教学模式的创新，自2007年开展“3＋1”教学模式以来，积极与杰普软件科技有限公司（昆山）及森纵艾德（北京）教育科技有限公司开展“3+1”联合办学，增强学生在JAVAEE、嵌入式、移动互联（Andriod）、电子商务PHP等方面的实训。实现企业人才需求和高校人才供给的无缝对接；通过“共建实训基地”和“就业实习基地”，实现企业创新能力和学生工程实践能力的提高；通过定期互派教师进行交流学习，提高教师的科研能力。经过5年的深度合作，双方在创新型人才培养、提高学生专业就业率、全面提升学生就业质量等方面取得了巨大的成果。

精深领先，合作共享

作为国内领先的高端IT培训品牌，省级软件产业人才培训基地。杰普公司开设的高端IT技术培训，涵盖了Java、Android、IOS、C++、PHP、ARM+AVR等七大应用领域。作为中北信商学院“创新型人才实训基地”，自2010年起，杰普基地即承接计算机专业本科学生的专业实习、实训、课程设计和毕业设计工作。曾在杰普基地实训过的张健，最终如愿以偿的入职方正集团。他高兴地说：“学院教学中引进了杰普公司的实践教学，不仅让我有机会接触并掌握到目前IT行业更前沿的知识和技术，更为重要的是,通过在杰普基地的实践教学，不仅使我收获了知识、能力和品质，还磨练了我的意志，这是我获得的最大财富。”

跟张健一样曾在杰普基地实训的郭庆茹，已成功入职中国联通公司，她动情地说：“正是学院引进杰普公司的实践教学，我才能走进中国联通这个世界500强企业，成为它的一名员工，这些都是学校的创新教育模式带给我的雨露。”

据杰普基地就业指导中心的数据显示，校企合作后，中北信商学院计算机类专业的学生就业率保持较高水平。学生就业普遍分布在长三角等IT产业发达区域。与以往学生求职时主动放弃本专业岗位不同，校企合作后，学生对专业就业的热情高涨，并充满信心。学生的求职目标，也不再局限于“找到一份工作，薪水能接受就行”，而是回归理性，从行业经验积累、职位的上升空间等角度选择企业。大部分学生选择从事的工作岗位主要集中在，需求分析及设计、软件开发、产品测试等行业。近年来，就职于500强企业、国有企业、上市集团等优质公司的学生比例逐年上升。

创新卓越，专注培养

除了杰普基地，北京森纵艾德教育科技有限公司是中北信商学院的另一个实训基地。森纵公司是国内首家云电商教育培训机构，校企合作后，经森纵公司推荐就业的学生成功率较高。学生普遍在北京和太原区域就业。同时森纵公司的学员签署三方协议人员达到25%。有了过硬的专业技能，职场竞争力也迅速增强，学生对专业就业充满了信心，学生的求职目标转变为从行业经验积累、职位的成长空间等角度来选择企业。

赵志强是2011级中北信商学院网络工程专业的学生。进入大四以后，他通过招聘网站面试了很多企业，但由于专业技术不强，都没有面试成功。他终于意识到了IT行业竞争的激烈程度，同时也坚定了学好专业技术的决心。在老师的推荐下，他在森纵艾德（北京）教育科技有限公司学习了云计算。“在4个月的学习中，我认为最大的不同就是教学模式的改变，我每天都要带笔记本电脑，上课时间边听课边敲代码，下课后敲代码完成课后作业。”在经历了4个月的培训后，赵志强现在就职于安徽钰诚控股有限公司。他说：“这些都归功于信息商务学院和北京森纵艾德（教育）科技有限公司，让我走出一条属于自己的职业道路。”

在中北信商，像这样的例子有很多。目前已有近300名学生通过实训基地的孵化，在500强企业、国有企业、上市公司、知名IT企业等成功就业。

用人单位对学生过硬的本领作出了高度的评价，群硕软件人力资源部杨经理说：“我们看重的是这些学员身上具备的潜力和品质，扎实的理论功底，良好的实践技能、杰普技术培训提供的大型项目的实战，加上应届生的可塑性等优势，让我们对这些学员的未来职业发展充满了信心。”

校企合作，锐意改革

中北信商“3＋1”校企合作的创新教学模式，让实践真正落实到了课堂，让专业知识和职业精神在教学中顺理成章地建立起来，真正做到了理论和实验的无缝对接，一方面有力推动了学院高素质、应用型人才培养模式的教学改革；另一方面也使得参与这类课程教学的学生受益颇多，增强了学生学习的主动性和就业工作的高质性，明确了教学目的，很多学生在大四实践教学环节之后，纷纷被软件设计开发企业提前相中。

中北大学信息商务学院在教学模式中的不断创新，使得教学质量节节飙升。近3年，该校学生在全国数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、CCTV杯全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生创业设计大赛、全国大学生计算机应用大赛、全国高校企业竞争模拟大赛、全国无线电测向公开赛等大赛*获奖95人次项；在各类文艺、体育比赛中获省级以上奖共117人次。该院音乐学专业的学生在第14届CCTV青年歌手电视大奖赛中获得铜奖。在锐意改革和不断进取中，中北大学信息商务学院受到社会的广泛关注与普遍好评，社会声誉不断提升，近几年一直名列中国独立学院百强前列。

6、院长致辞

十年树木，百年树人。中北大学信息商务学院带着厚重的三晋文化底蕴，秉承辉煌的中北太行精神，执着追求“树人为本”的教育境界，力图实现“厚德博学、致用致远”的办学理想，致力营造“勤奋、拼搏、求真、创新”的良好校风，着力构建“严肃活泼、进取向上、百家争鸣、多元和谐”的校园文化，为中北信商的莘莘学子们创造优良的学习生活环境，构筑坚实的成人成才阶梯，竭力帮助你们成功踏上通往科学圣殿和辉煌事业的大道。

大学乃囊括大典、网罗众家之学府也。大学是传承文明、启人心智、塑人灵魂的殿堂。在中北大学信息商务学院，你将全面领略现代大学的教育，全心感受学术殿堂的氛围。在中北大学信息商务学院，你将学会学习，学会生活，学会做人，学会做事，学会思考，学会创新。在中北大学信息商务学院，只要你愿意迎难而上、挑战浪尖，只要你愿意付出努力、勇往直前，你的人生梦想和期盼将从这里放飞。

今天，你以中北信商而自豪，明天，中北信商以你而骄傲。你、我、他，全体中北信商人，让我们教学相长、互进共勉，携手同创辉煌灿烂的美好明天！

7、招生章程

中北大学信息商务学院

第一章总则

第一条为了保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，贯彻落实“阳光工程”，根据《*教育法》、《*高等教育法》、《独立学院设置与管理办法》和教育部的有关文件，特制定本章程。

第二条学校名称：中北大学信息商务学院，英文名称：“collegeofinformationandbusiness,northuniversityofchina”。院校代码：13538。办学性质：独立学院。学校类型：普通高等学校。办学层次：本科。办学形式：全日制。学校地址：山西省晋中市工业园区8号路15号。

第二章组织机构

第三条学院成立招生工作领导组和招生工作委员会，全面负责学院招生工作，讨论决定招生工作中的重大事宜。

第四条学院招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，办公室设在招生就业处，具体负责招生日常工作。

第五条学院成立招生监察工作委员会，对招生工作进行全程监督。

第三章招生计划

第六条学院执行教育部和省级教育行政部门核准的招生计划总数，并通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向社会公布分省（区、市）分专业招生计划。

第四章录取规则

第七条学院遵循“公开、公平、公正”的原则，全面考核、综合评价、择优录取。

第八条学院根据各省生源情况确定投档比例，并且不超过招生计划的120%，按各省级招办投档方式接收档案。

第九条在实行非平行志愿投档录取模式的省份，学院以志愿优先原则录取，当第一志愿不满时接收非第一志愿考生。实行平行志愿投档录取模式的省份按照各省规定执行。

第十条进档考生按分数优先原则并充分考虑相关科目成绩确定专业。当考生所有专业志愿不能满足时，服从专业调剂的考生将调剂到录取计划未满的专业，不服从调剂的考生将予以退档。江苏省对进档考生以“先分数后等级”方式排序录取。

第十一条对加分或降分投档考生按教育部和各省级招办有关规定执行。

第十二条学院外语公共课只开设英语教学，建议非英语语种考生慎重报考；同时学院不开设藏语等少数民族语言教学。

第十三条体检标准执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》，其规定：“患有下列疾病者，学校可以不予录取”，本院规定不录取。

第十四条音乐学专业（艺术类）录取办法：只招收声乐演唱、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、打击乐器演奏和中国乐器演奏方向，文化成绩和省级专业统考成绩达到相应批次控制线的情况下，按各省专业统考成绩择优录取。

第十五条专升本招生严格按照国家和山西省招生考试管理中心的相关录取办法执行。

第五章学历、学位证书

第十六条学生毕业时，符合中北大学信息商务学院颁发毕业证书条件者，颁发中北大学信息商务学院毕业证书；符合中北大学信息商务学院学位授予条件者，颁发中北大学信息商务学院学士学位证书。

第六章其它事宜

第十七条计算机科学与技术专业实行“3＋1”培养模式，即实行三年在校内学习，一年在校外实训基地学习与实训的培养模式。

第十八条学费、住宿费等严格按照山西省物价局批准的收费标准执行。

第十九条新生入校后进行入学资格审查，凡不符合报考条件或弄虚作假者，取消入学资格。

第二十条我院设有多项奖学金以及多种形式的勤工助学以帮助经济困难的学生顺利完成学业，同时家庭经济困难的学生可按国家政策规定在生源地申请国家助学贷款。

第二十一条学院预留计划的使用须经学院招生工作委员会领导组集体讨论决定，预留计划不超过我校本科招生计划总数的1%，用于调节各地统考上线生源的不平衡，主要用于录取平行志愿投档同分段考生。

第二十二条本章程适用于中北大学信息商务学院招生工作，本章程解释权归中北大学信息商务学院招生办公室所有。学院以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准。本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。