国际数学与科学教育质量排名：中国不及日本

新华社约翰内斯堡6月3日电(记者宋芳灿)世界经济论坛近日发布的一份报告显示，在148个国家和地区中，中国的数学和科学教育质量仅排在第48位，落后于排名第一的新加坡和第34位的日本，与美国并列。南非在该指数中排名倒数第二，在该国引起轩然大波。

世界经济论坛发布的信息技术报告提供了一些与经济相关的指标排名。瑞士的教育质量排名第一，其次是芬兰和新加坡。中国香港排名第22，美国和英国分别排名第25和26，中国*排名第30。*排在第54位，低于日本的第50位。在148个国家和地区中，利比亚、也门和南非排名倒数三位。

就数学和科学教育质量而言，新加坡、芬兰和比利时位列前三，中国香港和*位列第十和第十一，印度和日本分别位列第32和第34，中国和美国得分相同，仅排在第48位。南非、安哥拉和多米尼加*位列倒数三名。

作为非洲经济最发达的国家，南非在这两个排名中分别倒数第三和倒数第一，在全国引起强烈反响。最大的反对党*联盟认为，现在有必要对南非现有的数学、科学和技术教师进行一次审查。

南非基础教育部的“影子部长”洛夫莫尔也向莫泽卡部长抱怨，质疑*管理教育的能力。她说，“我们的经济发展需要数学和科学技能，但现状已经失败。”她还指出:“这是一个国家的紧急状态，需要正确和紧急的对策。”

南非*对此表示反对。南非基础教育部认为，报告中列出的排名纯粹是“根据感觉”。南非基础教育部在一份声明中说:“世界经济论坛的报告不是基于对学生的准确的实际测试或评估研究。他们甚至没有和学生有过任何互动。事实是，南非一直在数学、科学和技术方面取得进步。”