为什么要庆祝教师节【精选大全】

为什么要庆祝教师节?您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!教师节快乐!一起来看看为什么要庆祝教师节【精选大全】，欢迎查阅!

为什么要过教师节

抛开宏大的社会意义不谈，在学生和家长的层面，一句发自内心的“老师，幸苦了”、一个苹果、一个手工、一次认真完成的作业，远胜过那精美的礼物，何况礼物背后可能存在一些潜台词。

我们总在说中国教育有很多问题，有些教育改革是失败的;然而，教育的目标是什么?成功的教育应该是怎样的?

成才，这当然是一个美好的愿望，但其标准太模糊了，要求似乎也有点高，而且有些成才、曾经对社会作出贡献的人最终走到社会的反面、锒铛入狱，反而更像是在证明教育的失败而不是成功。

成为对社会有用的人，这是我们每个人曾经有过的愿望。但随着时间的推移，更多的人，就像身边的你、我、他，普通的不能再普通，上着平凡的班，过着平凡的日子，谈不上社会贡献，也谈不上社会危害——如此，能说教育在我们身上的失败吗?

当然不能。那教育的目的是什么?

获得知识和技能是教育的形式，教化人性，让人成为一个善良、正直、有责任感的人才是教育的目标和价值。所谓善良，即不作恶;所谓正直，就是能够明辨是非善恶;所谓责任感，在自己能力范围内承担起责任，哪怕是做好普通的工作、照顾好家人、捡起身边的垃圾或者帮助小动物过马路等。

正是有了每一个普通人的普通工作，才会有我们的生活的一切——那些看似平常、理所当然的背后，都有一大群人默默的幸苦付出。我想这就是成功教育的成果，润物细无声，但却无处不在。

好好学习，努力做一个善良、正直、有责任的人，我想这是对教师节最好的庆祝，也是我们——最为普通能给老师的最好回报。

以此庆祝新中国第34个教师节并真诚地感谢老师们的幸苦工作——感谢你们传授我知识，虽然不一定成才，但也会努力成为一个善良、正直、有责任感的人，以不负你们的教育之恩!

TIPS：1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案;1985年9月10日，在当日人民日报发表《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。

----1985年9月10日人民日报：《致全国教师的欣》(李先念)------

敬爱的各族教师同志们：

今天是教师节，全国各地都在庆祝这个光荣的节日，谨向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!

你们——全国各级各类学校上千万教师和教育工作者，是我国工人阶级知识分子队伍中的一个重要方面军。建国以来，你们为提高全民族的科学文化水平，为培养数以亿计的有觉悟、有文化、有体力的各行各业的劳动者，为培养上千万能够适应现代科学技术发展的专门人才，做出了巨大的贡献。

祖国*物质文明和精神文明建设的每一项成就，都渗透着你们的辛勤劳动。即使在前进道路上出现了曲折，经受着这样那样的政治风雨，也丝毫不曾动摇你们热爱党、热爱*祖国、热爱人民教育事业的赤胆忠心。你们中的大批优秀教师所展现的崇高品格，不愧为全国人民的一代楷模。特别是中学、小学和幼儿园的教师，在比较清苦的工作和生活条件下，象春蚕那样，为祖国后代奉献着自己的一切;象园丁那样，呕心沥血，培育祖国花朵茁壮成长。党感谢你们，*感谢你们，人民感谢你们!

教育是崇高的事业。教育要面向现代化，面向世界，面向未来。共产主义事业的接班人，要靠你们培育。他们的思想、品德，要靠你们去塑造;他们对人类文明继承和发展的能力，要靠你们去培养。你们的劳动，是一种科学的也是艺术的创造。教育直接关系着我国未来一代新人的成长，直接关系着“四化”的成败、民族的兴衰、祖国的前程。

古人说：“国将兴，必贵师而重傅”。“尊师重教”，是一个国家、一个民族文明的重要标志。教师工作应该成为社会上最受人尊敬和最值得羡慕的职业之一。当前，我国*精神文明建设的一项重要任务，就是要在全社会造成“尊师重教”的风尚。各级党委和*的负责同志，都应当经常地深入到学校中去，倾听广大教师的意见和呼声，积极热情地支持教育工作，在现有的条件下，尽最大的努力，为他们排忧解难。要从政治、思想、业务和生活等方面关心他们，帮助他们解决各种实际问题。有些问题受客观条件的限制，一时解决不了，广大教师是会体谅的。我们相信，随着国家经济的不断发展，教育*改革的顺利进行，“尊师重教”社会风尚的逐步形成，我国教育事业一定会出现一个蓬勃发展的局面。

各族教师同志们，你们肩负着光荣的历史重任。希望你们不断地提高自己的思想政治水平和文化业务水平，具有高尚的品德，渊博的知识，掌握教育教学工作规律，教书育人，为人师表，为祖国的*教育事业作出更大的贡献。祝同志们节日愉快!

为什么要庆祝教师节

教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。

我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民*没有承认，但在全国各地产生了一定影响。

鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民*没有承认，1939年决定另立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》。当时未能在全国推行。

1951年，*教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。

"我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。"教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。

那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。

为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。在第一个教师节，当时向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都召开万人庆祝大会，教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。

其实早在1932年，国民*曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给"教师教好、学生学好"

教师节的由来

公历9月10日，是我国的教师节。 建国后，*人民*曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。 确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的`工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和___建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。 此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。