习主席的女儿 ，中国人必看!

几天前，两张凌晨4点多仍在美国哈佛大学图书馆学习的学生的照片在互联网上迅速传播。凌晨4点，哈佛大学图书馆灯火通明，没有座位...图片说明写道:哈佛是一个象征。人们如何发挥他们的潜力？为什么一个人的意志、才华和理想能在哈佛实现？

*的女儿Xi·明泽现在在哈佛。Xi希望她在就职后回到学校学习，但她的女儿坚决拒绝了。为什么？(这篇文章很长，阅读会受益匪浅。)

她说:“在哈佛校园，你永远看不到奢华的衣服、LV包、化妆品、著名的教授和学生、载美女的豪华汽车，或者四处闲逛。你只需要抓紧时间，牢牢记下你生命的开始。哈佛不是一个神话，而是一个人的意志、精神、抱负和理想的证明。”

几天前，两张凌晨4点多仍在美国哈佛大学图书馆学习的学生的照片在互联网上迅速传播。凌晨4点，哈佛大学图书馆灯火通明，没有座位...图片说明写道:哈佛是一个象征。人们如何发挥他们的潜力？为什么一个人的意志、才华和理想能在哈佛实现？

在哈佛的餐馆里，很难听到声音。每个学生坐下来喝披萨可乐后，他经常边吃边读或者做笔记。我没有看到任何只吃不读的学生，也没有看到任何学生边吃边聊。我觉得哈佛的餐厅只是一个可以吃饭的图书馆。它是哈佛100个权威图书馆的替代图书馆。哈佛的医院同样安静，不管有多少人在等待，没有人说话，没有人阅读或记录。医院仍然是图书馆的延伸。因此，有33位来自哈佛的诺贝尔奖获得者和7位美国总统。

*电视台的“世界著名大学”制片人谢娟曾经带着摄制组去哈佛大学采访。她告诉记者:当我们到达哈佛大学时，已经是半夜两点了。令我们惊讶的是，整个校园灯火通明，这是一个不夜城。

仍然有许多学生在餐馆、图书馆和教室里看书。浓厚的学习氛围突然感染了我们。在哈佛，学生们日夜学习。直到那时，我才知道在美国，在像哈佛这样的名校，学生的压力是巨大的。在哈佛，睡觉的人随处可见，甚至在食堂的长椅上。来来往往吃东西的人并不惊讶，因为他们知道这些睡着的人太累了。在哈佛，我们看到最多的是学生一边吃面包一边忘我地读书。

在哈佛的面试中，最深的感受是哈佛学生学习太努力了，但他们显然很享受。是什么让哈佛学生以痛苦为乐？我的经验是，他们对自己的研究领域有浓厚的兴趣，哈佛学生有一种强烈的使命感，要在未来承担重要的责任。从这些学生身上，你可以感觉到他们生活的能量在这里被激发。

谢娟说，一个在哈佛读书的北京大学女生告诉我，哈佛本科生每学期至少要修4门课程，一年8门课程，四年32门课程，毕业前要通过考试。一般来说，学校要求本科生在入学后的头两年内完成核心课程，并在第三年进入主要课程。只有最聪明的天才学生才能在两三年内完成这32门课程。普通学生已经忙于四门课程，因为教授们在课堂上讲得很快。不管你是否理解，课后有很多阅读材料留下。没有阅读，你就不能完成作业。

这位北京大学的女生说，我在这里一周的阅读量是我在北京大学一年的阅读量，而我在哈佛做的作业量非常大。她说课后我们应该花很多时间看书和预习案例。每堂课都需要提前做很多准备。你只能在课堂上和别人交流，贡献你的个人想法，和每个人一起学习。否则，你将无法融入课堂教学。只有当每个学生都投入时间并认真准备时，课堂讨论的过程才能迅速推进，而如果你以前没有读过这么多书，你就不能参加课堂讨论。

谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。平均来说，每年大约有20%的哈佛学生因为考试不及格或者没有学分而辍学。此外，20%被淘汰的学生直到学期末才完成考试。每堂课都要记录演讲的结果，平均占总成绩的50%，这就要求学生要均衡地努力，不能放松。

在接受哈佛大学终身教授丘成桐教授的采访时，他说:中国大学生的大学生活太简单了。我们总是说中国孩子在高考中遭受了多少苦难。事实上，在美国一些著名的高中，高中学习也很苦。当我的孩子上高中时，他们经常学习午夜。在美国，随着年龄的增长，学习的任务逐渐增加。当你上大学的时候，这是最难的事情。所有精英教育都必须是艰苦的。然而，当中国孩子上大学时，他们会突然放松下来。他们放松的四年碰巧是美国大学生最勤奋的四年，也是积累生命能量的黄金四年。因此，美国一直拥有世界上最多的高科技人才。谢娟说，我也有同感。我们也采访了中国的一些重点大学，但是很难感受到哈佛的学习氛围和探究氛围。谢娟激动地说，一旦你到了哈佛，你就会意识到真正的精英不是天才，而是需要付出更多努力的人。

谈到中美大学生的比较，谢娟说，我有很深的感情。我们的学生缺乏吃苦的精神。我们的父母和学生认为这是高考前最苦的一天。当我们谈论在寒冷的窗户下努力学习时，我们经常被动地、带着功利地遭受痛苦，而不是对它有强烈的兴趣。在高考中通过了“木桥”之后，许多大学生开始在大学校园里舒舒服服地等待毕业，如果他们想在课堂上逃课就逃。为了考试而临时抱佛脚。甚至有些父母从很小的时候就把这种想法灌输给他们的孩子，让他们认为他们所有的学习都是为了高考。结果，高考结束了，学习不再重要。然而，美国的大学，尤其是精英大学，遭受的损失超出了我们的想象。在哈佛，征服学习是每个人的口号。如果你想变得强大，你需要学习更多。因此，哈佛有许多紧张的课程。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和识别真理，坚持对事物的严格分析，并能够理性地和历史地理解现实和道德问题。此外，练习长期超负荷学习的毅力。

当美国大学生正聚精会神地为社会工作做准备时，作为一名中国大学生，我终于可以好好休息了，这让我感到很欣慰。中国式教育让学生在高考前“推”得太紧。他们不仅没有在储备能力的这一阶段积累能量，而且消耗了大量的这种能量。它也植根于我们的基础教育。

美国小学是知识的宝库。他们严格限制孩子获得的知识量。孩子们一个月只能学到一门知识。孩子们需要为他们获得的每一项知识付出大量的汗水和努力。在这个过程中，动手、思考和感知比知识本身更重要，孩子们总是有渴望知识的感觉。然而，中国的初等教育是一个贪婪的幽灵，把知识视为免费的黄金珠宝。中国教育家不知道知识和智慧的关系，总是让孩子直接获得越来越多的知识。美国教育的聪明之处在于:首先，让孩子感受、思考，然后获得知识，然后知识变成智慧。

因为在开始的时候，知识非常简单易懂，知识很容易变成智慧。智慧实际上就是我们通常所说的创造力。学习有三个阶段:感知知识-感知知识，知识是学习的最高阶段。美国教育使儿童在获得知识之前经历三个阶段。中国的教育是让孩子通过感性认识获得知识或直接获得知识。在美国，一个月的教育知识量只相当于在中国一天的教育知识量。29天是不同的，这是感觉的时间。美国教育通过让孩子们感受到智慧，比中国教育产生了更多的东西。美国学生比中国学生多一件事:创新能力。在高中，美国学校培养了自主学习的习惯。与中国相比，中国的高中是由老师填鸭式教育的，这让学生们习惯了依赖。能力和习惯的差距导致中美学生在大学里选择不同的生活方式和态度。

哈佛学生说在哈佛学习紧张，睡眠不足，他们感觉像炼狱，这是对他们意志的巨大挑战。然而，如果我们生存下来，我们将能够克服未来最大的困难。然而，中国大学生相信他们最终能摆脱枷锁，做他们想做的事。因此，大部分时间都花在学习以外的事情上。我们在最合适的时候切文件学习，这是注定的，我们的大学生被留得越来越远。

在哈佛，教授们经常提醒学生要好好管理时间。在人生的道路上，你不会停下来，但是有些人在拼命地奔跑。也许当你站着的时候，他还在追你，但是当你再回头看的时候，你就再也看不到他了，因为他已经跑在你的前面，需要你去追他。因此，你不能停止，你必须不断前进和超越。成功和轻松不能同时实现。如果你选择一个，你肯定会放弃另一端。如果你今天不努力工作，你明天就会受苦。哈佛告诉学生，学习的痛苦是暂时的，不学习的痛苦是终生的。

哈佛没有高楼，只有新英格兰的红砖墙。即使是诺贝尔奖得主在校园里也只有一个显眼的停车位。毕竟，哈佛最著名的是它的100个图书馆，尤其是像图书馆这样的人。换句话说，一个人就是一个图书馆。哈佛或哈佛人不需要任何包装。

有人称施瓦茨为哈佛的东方学者。当他82岁接受癌症手术时，他仍然每天早上准时去办公室工作，即使有时他会摔倒。然而，他办公室里的两个衣架是由随机缠绕的金属丝制成的。一位教授对学生们说，你们上我的课时，一天只能睡两个小时。学生们想，如果我学习四节课，我将没有睡眠时间，我将不得不坚持睡眠时间。哈佛的博士生可能必须每三天读一大本书，每本都有数百页，并交一份阅读报告。当哈佛过桥时，波士顿是它的所在地。在哈佛读博士的那些年里，张广智，前人类学系主任，从未过桥，也从未去过波士顿。

哈佛学生或哈佛教授不是一种荣誉，而是一种证明。一个人能有什么样的意志力，一个人能有什么样的潜力？哈佛告诉你了。哈佛是一个象征，一个最高智慧的象征，一个最高学术机构的象征。哈佛图书馆墙上的座右铭似乎给出了答案。只有几句话就能引起深刻的思考，启发人们。

哈佛图书馆墙壁座右铭:

1、此刻打盹，你会做梦；此刻学习，你将诠释你的梦想。(此刻会打盹，你会做梦；但此刻学习，你将诠释一个梦。)

2.我被遗弃的今天正是昨天死去的人祈祷的明天。(我荒废的今天，正是昨天身体的人祈求的明天。)

3.太晚的时候，就是最早的时候。(想是已经晚了，恰恰是最早的时候。)

4.不要把今天拖到明天。(不是今天的事会拖到明天。)

5.学习的痛苦是暂时的，不学习的痛苦是终生的。(学习时的痛苦是暂时的，没有学会的痛苦是终生的。)

6.学习不是缺少时间，而是缺少努力。(研究这件事，缺乏时间，但却是缺乏努力。)

幸福可能不会排在第二位，但成功必须排在第二位。(幸福也许不排名次，但成功必须排名次。)

学习不是生活的全部。但是既然连生活的一部分都无法征服，还能做什么呢？(学习当然不是人生的全部。但是，既然连生活的一部分——学习也无法征服，那还能做什么呢？)

请享受不可避免的痛苦。(请享受无法避免的痛苦。)

只有比别人更努力、更早地工作，你才能尝到成功的滋味。(只有比别人更早、更勤奋地努力，才能感受到成功的滋味。)

11.谁也不能随随便便成功。它来自彻底的自我管理和毅力。(没有人能随随便便成功，它来自彻底的自我控制和毅力。)”

多么令人震惊！反思我们的教育！！！