智慧教育不应为基础条件所限制

由于移动互联网和人工智能技术的快速发展，近年来智能教育的概念越来越流行。各种类型的智能教室大量涌现在各个学校。然而，这些成功案例大多发生在经济相对发达、教育资源丰富的地区。对于偏远和欠发达地区的教育机构来说，一套有价值的智能课堂解决方案仍然有点遥不可及。

事实上，智慧教育概念诞生的初衷是为了在很大程度上改变教育资源的失衡。在*和大量行业、企业的共同努力下，在广大经济欠发达地区，成本快速下降的智慧教育解决方案已经逐渐出现。当然，这是不够的，因为有太多的偏远和贫困地区缺乏基本条件，如教室，在那里儿童对智慧教育有更深的渴望，可以更快地解决教育资源不平衡的问题。

一个功能齐全的智能教室能在零基础条件下快速建成吗？专注于互联网+教育的互联网之龙给出了一个肯定的答案:其新开发的移动智慧教室弹出式教室几天前正式亮相。

这是一个智能教室解决方案，可以像积木一样快速构建并投入使用。它只需要电力。在没有教室教具等基本条件下，只需几个小时就能建成一套功能齐全的智能教室，如“积木”。

几天前，这款智能教室解决方案在福州滨海新城数字教育城“大学生心理健康教育”专题课上正式亮相。据网龙首席执行官李雄博士介绍，弹出式教室是智慧教室的移动版，以容器大小的人性化空间为载体，配有普罗米修斯互动大屏幕、101教育PPT、MDM、Edmodo课堂等先进的高科技设施。“弹出式教室具有可扩展性和高度灵活性，允许教室轻松运输和快速部署，并且只需几个小时的简单安装即可投入使用。”例如，它的组件就像积木，允许智慧教室实现“积木式”组装。"

有点令人惊讶的是，弹出教室的诞生起源于网龙公司的非洲之旅，这是网龙公司在非洲相对正常的业务拓展活动，带有中国互联网+教育的概念。“非洲之行让我们产生了强烈的反差。当地的学校设备很差。日常教学仍然以传统黑板和纸质教科书为主，甚至经常停电。但与此同时，本地移动网络建设良好，智能手机的普及率相当高。”李雄说，发展中国家的基础设施在不断改善，但高质量的教育资源仍未普及，教育公平仍面临挑战。这是他们发展数字教育的机会，也是网龙与世界分享数字教育发展成果的机会。弹出式教室就是在这种背景下诞生的。我们希望它能改善教育资源分配不均的问题。

在看到弹出式教室解决方案后，埃及*与网龙签署了一份数字教育领域的谅解备忘录。它计划使用网龙现有的教学技术和设备，并将在三年内完成埃及265，000个弹出式教室的建设。

弹出式教室移动智能教室强调教育，但条件有限，它使发展中国家能够轻松、快速地实现高质量教育资源的普及，而无需支付昂贵的预算。

随着信息技术的飞速发展，地球正在成为一个“地球村”，信息鸿沟正在迅速填补。虽然这不足以缩小经济欠发达地区和发达地区之间的差距，但互联网技术可以使这些地区的人们突破教育、医疗和其他民生方面资源不平衡带来的障碍。

诚然，在数字化和智能等“黑色技术”不断涌现的时代，传统的基本条件不应成为促进智慧教育的不可逾越的“鸿沟”。