西北农林科大教授陆迁：课堂上的“潇洒哥”

土地迁移

记者、本报记者张、、

在学生眼中，西北农林大学经济管理学院教授陆谦具有“多重身份”。例如，当一个学生失恋时，他是第一个想与之交谈的“心理咨询师”。当他成为学生工作的老师时，他也是第一个想咨询的“职业分析师”...

在25年的教学生涯中，陆谦从未离开过三英尺高的讲台。正是这项艰苦的工作使他获得了一系列的荣誉，如陕西省优秀青年教师、陕西青年先锋队、学校优秀青年教师等。，使他成为学生心中最亲近的人。

教科书要用一天。

1991年，陆谦计划从西北农业大学原农业经济管理硕士学位毕业后回到他的家乡宁夏工作。因为他的爱人当时已经在宁夏，他已经联系了当地的农业厅工作。然而，事与愿违。正当他准备办理手续时，院长坚持要他留下来教书。就这样，陆谦放弃了他的仕途，走上了留在学校教书的道路。

陆谦在学校“孔雀东南飞”和人才流失最严重的时候当了老师。一些教师从事商业，另一些去了东部大学。此外，经济管理学院的本科生数量很大，师资严重不足。因此，陆谦一呆在学校就走上了讲台。

“那时候，真的是学习和教学。困难超乎想象。”陆谦告诉《中国科学报》的记者，他在大学时学过计划经济理论。当他走上讲台时，他会给学生们讲授西方经济学课程。陆谦只能从零开始，认真地讲课和学习。

然而，当时国内市场经济刚刚起步，西方经济学教科书短缺。不要说学生，甚至老师，很难有一本像样的教科书。即使有，也必须在100公里外的Xi新华书店购买。

“当时，去Xi不像现在这样方便。”陆谦回忆说，当时，他需要一大早起床，坐公交车从学校到Xi的安办事处，在去办事处的路上颠簸了2个多小时，然后倒车到新华书店。如果你幸运的话，你可以在同一天回来。如果你不走运，你将免费旅行。

尽管有许多困难，陆谦没有放弃。他不仅坚持不懈，而且在紧张忙碌的教学工作后通过了博士学位，为他未来的教学生涯打下了坚实的基础。

一支粉笔和一节课

在没有多媒体和PPT的情况下，教师在课堂上依赖板书。陆谦只拿了一本书放在讲台上。然后他拿起粉笔在黑板上跳舞。用一支粉笔写完之后，粉笔头弹开了，课就结束了。在同事和学生的眼里，陆谦是这样一个班里的“小弟弟”，但这种“潇洒”背后是他对教学的深深热爱。

陆谦先后教授过微观经济学、宏观经济学、发展经济学和管理经济学等课程。虽然他对这些课程已经讲了20多年，对课程的基本概念、理论和方法已经非常熟悉，但他仍会用心设计和认真对待，使每节课生动活泼，激发学生的学习兴趣和创新思维的火花。

陆谦特别赞扬了宏观经济学的创始人凯因斯，他说:“经济学是一门按照一定的模式思考的科学，它与艺术融为一体。”因此，在教学过程中，陆谦在传授学生知识的同时，特别注重学生思维模式的培养，使学生能够按照经济学的逻辑进行思考。他总是及时认可和表扬学生的创新思想，鼓励他们大胆质疑，使他们真正实现经济学的价值。

陆谦还特别重视将科学研究推广到教学中。他善于将国际先进的学术进步、新的科学研究进展和新的成果引入教学，及时更新和补充教学内容，调动学生讨论和思考一些难点，培养学生的探究能力和创造性思维。

一生的教学

在学生眼中，陆谦不仅是一个好老师，也是一个值得信任和信赖的好朋友。每当遇到困难时，学生们总是喜欢向他求助。每次搬家也是最大的努力。在他看来，这是学生对他的信任和“至高无上的荣誉”。

有一次，陆谦正在办公室忙着，一个学生打电话给他。他没有说他是谁，只是说他去上课了，想和他谈些事情。尽管他很困惑，陆谦还是立即同意了学生的要求。当时，学生很沮丧。不管陆谦怎么问，他都没有说话。因此，他们静静地坐了20多分钟。最后，学生终于开口了。原来他失恋了，想和陆谦谈谈。在陆谦的指导下，这个学生慢慢地从沮丧的情绪中走了出来。

另一次，陆谦接到一个研究生的电话，说他是浙江一所技术学院的老师。因为我刚刚走上讲台，教学压力很大，我一上课就感到紧张。因为陆谦的课给我留下了深刻的印象，我想向陆谦请教。在电话中，陆谦耐心地向他介绍了讲座中的注意事项，甚至没有放过课堂上的手势和提问时间等细节问题。然而，他们之间关于教学内容和方法的电话讨论持续了几个星期。

像这样的例子有很多，陆谦经历了太多，他经常只记得一些事情，却忘记了学生的名字。

陆谦的办公室干净整洁。除了必要的办公用品和几盆绿色植物，这是一个装满各种书籍和期刊的大书架。只要他有空，他就会坐下来看书，或者上网看财经时事新闻，努力跟上当前的社会经济发展形势。

“我很高兴能成为一名教师，今后我会以‘平常心’尽力教授每一堂课，在传道、授业、解惑的过程中提高自己，实现自我价值。”陆谦说。

中国科学新闻(2018-10-30，第6版)