捡回来的小发明—您了解孩子有多少？

又一个冬天来了。根据惯例，在正式供气之前，供气单位应注水加压，并尽量防止*供暖系统泄漏。我赶回家看暖气，检查暖气。当我来到我儿子的房间时，我发现两个废弃的荧光灯管被绑在加热系统上。它真的很棒。我不知道这孩子在玩什么。有什么用？让我们把它拆掉。于是，我开始拆除这两盏灯。灯管用纸壳固定，纸壳包裹着荧光灯管，拆卸起来很困难，而且费了很大力气。心想，也不知道他是怎么修好的？仍然有办法用一个破纸壳把两盏灯固定在暖气上。晚上，当孩子回家时，他看到灯管戳在池边，就说:“谁给我卸下来的，我能做什么？”“我卸了。有什么用？”“你不知道吗？”于是，他很快找到一根绳子，又把灯固定在暖气上。有什么用？现在再看看这两盏灯。灯的上端是开着的，里面装满了干净的水。原来这是一个加湿器。我突然想起，当暖气来到我家的时候，这里曾经很热。通常，暖气上有一个盘子，盘子里装满了水。但是去年我们把它放在我们的房子里，那个孩子说他不需要把它放在那里。我也不在乎。现在我看到工具箱旁边的塑料吸管。两根吸管由毛衣针连接。吸管的一端被分成几个叉。回想起那个孩子在灯管里摩擦的样子，原来他害怕荧光粉的危害，就这样一点一点地擦拭灯管里的荧光粉。心中还真佩服他的想象力。如何从如此长的灯管中去除荧光粉？我帮不了我们什么。如果没有别的，光是这个想法就能制造出如此简单的清洁工具！我不禁欣喜若狂，同时想:幸好我没有扔掉那两盏废灯，否则孩子们还会担心我吗？在理解了它的目的之后，我仔细地思考它，并且更加珍惜它。我建议孩子们把它整理出来并在网上发布。上传到中学生科技网站时，我们是按照小制作上传的。收到文章后，站长说:"想法很好，文章也写得很好。"这不仅仅是一个小产品，它应该是一个小发明。”“是吗？”“是的。站长在标题前加了一个“小发明”(小发明——没有电的加湿器)。这篇文章发表后，不到两天，读者人数就超过了120人。每个人的反应都不错。当我开心的时候，我反思自己:你对孩子了解多少？我不禁想起一个词:世界上并不缺少美，但缺少寻找美的眼睛。为使用而借贷:世界上不缺少发明，但缺少发现发明的大脑。亲爱的朋友们，你们家可能也有成年子女。你可能比我做得更好，可能和我一样困惑，可能经常看到孩子的不足，盯着孩子的分数。但是试一试。请仔细观察孩子的一举一动。也许你不知道他在做什么。也许他的智商比我们高。也许他错过了一些重要的发明。尽管这项发明微不足道，而且产量也不大，但想想现在有多少孩子能真正做到这一点。这不是真正从死亡中学习。书本知识当然很重要，但实践能力也是不可或缺的。课外知识同样重要。只是每个人都盯着大学的独木桥。想想看，你的孩子有哪些小的产品和发明？你曾经扔掉过吗？你对孩子了解多少？我希望世界上所有的父母都愿意尽最大努力，至少不要毁掉幼小的树苗。