高年级医学生临床思维调查

欢迎参加本次答题 临床思维，是指运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学知识，以病人为中心，临床大夫由医学生成长为一个合格医师所具备的理论联系临床工作实际，根据患者情况进行正确决策的能力。临床思维不是先天就有的，而是在临床实践中通过不断积累得来的。次答题临床思维，是指运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学知识，以病人为中心，临床大夫由医学生成长为一个合格医师所具备的理论联系临床工作实际，根据患者情况进行正确决策的能力。临床思维不是先天就有的，而是在临床实践中通过不断积累得来的。

Q1：据上所述，您了解临床思维吗？

非常了解

了解

一般

了解一部分

一般

Q2：您是通过什么途径了解临床思维的？

老师

书本

同学

网络

其他

Q3：您认为临床思维对于医学生，医生有何价值?

是必须掌握的基础思维

有利于他们在临床上更好的诊断

决定他们能否成为一名好医生

无关紧要

Q4：课堂上授课老师是否会灌输临床思维理念?

经常

偶尔提及

从未说过

选项1

Q5：你认为对于医学生来说，在刚接触医学课程的同时是否有必要进行临床思维早期的培养?

很有必要

一般

无关紧要

Q6：在基础医学学习向临床医学学习过渡的阶段你在学习方式和思维方式中遇到的困难是什么？

不能适应临床医学的学习

基础知识掌握不牢

思维不能转变，还停留在基础学习阶段

基础知识难以与临床结合

没有困难

其他

Q7：您认为基础思想体系和医疗体系概论的学习对您的临床思维转变有没有帮助？

非常大

比较大

一般

比较少

非常小

Q8：您认为基础医学课程和临床医学课程最大的变化在哪里？

课程面向方面的改变

课程要求的改变

临床思维能力的提升

其他

Q9：要成功地进行临床思维的转变，您认为比较重要的方面有哪些？

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Q10：单行填空您觉得应该在大一大二添加一些什么样的课程会对现在临床思维的转变有作用？

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Q11：大一大二的课程中对您现在帮助最大的是什么？

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