镇海口海防历史纪念馆
镇海口海防历史纪念馆于1997年10月正式开馆，由*同志亲手题写馆名。其基本陈列为镇海口海防史迹陈列，运用生动、形象的陈列方式，结合高科技手段，再现镇海军民抗击倭寇和抗英、抗法、抗日等抗击外来侵略的史实，展示了中华民族不畏强暴、不屈不挠、前赴后继、自强不息的民族精神和伟大的爱国主义情怀。
中文名称：镇海口海防历史纪念馆
地址：浙江省宁波市镇海区甬江北岸的招宝山南麓
开馆时间：1997年10月
1、纪念馆简介
镇海口海防历史纪念馆
镇海口海防历史纪念馆就坐落在昔日的古战场招宝山南麓，依山势而建，凭山衔海，造型气势凝重、寓意深刻，建筑本身就是纪念碑式的人文景观，与招宝山风景名胜交相辉映，自成一格。
镇海口海防历史纪念馆于1997年10月正式开馆，由*同志亲手题写馆名。其基本陈列为镇海口海防史迹陈列，运用生动、形象的陈列方式，结合高科技手段，再现镇海军民抗击倭寇和抗英、抗法、抗日等抗击外来侵略的史实，展示了中华民族不畏强暴、不屈不挠、前赴后继、自强不息的民族精神和伟大的爱国主义情怀。
2、纪念馆由来
镇海口海防历史纪念馆
镇海，地处我国海岸线中段，隶属宁波，位于甬江入海口。海口招宝、金鸡两山隔江对峙，雄关险要，素有“海天雄镇”、“东南屏翰”、“浙东门户”之称，为历代海防重镇。二千余年的海防历史，镇海人民虽屡遭兵寇掠杀之灾，但更多抗争之举。其中，自明代以降的抗击倭寇和抗英、抗法、抗日等抗击外来侵略的战争尤为壮烈——
明中叶，抗倭名将卢镗、俞大猷、戚继光在招宝山筑威远城，屡与倭寇鏖战于甬江南北，威扬全国。鸦片战争期间，民族英雄林则徐到镇海监防，研制8000斤大铁炮、四轮磨盘炮架车，功在史册；钦差大臣、两江总督裕谦亲临战场，誓与镇海共存亡，民族气节光照天日。1885年3月，法国远东舰队司令孤拔率舰犯我镇海，浙江巡抚刘秉璋运筹帷幄、决胜千里；浙江提督欧阳利见坐镇金鸡山巅督师御敌；守备吴杰亲操大炮，重创法舰，我军三战三捷，在中国近代史上写下光辉的一页。抗日战争中，镇海守军多次击退日寇，1940年7月17日，日军被我击毙击伤400余人，仓惶败退，正是一寸山河一寸血。
硝烟已散尽，故垒依旧在。镇海口海防历史纪念馆就坐落在古战场招宝山南麓，倚山势之雄，凭山衔海，气度沉浑凝重，造型寓意深刻，建筑本身就是纪念碑式的人文景观。纪念馆占地面积2万平方米，建筑面积3200平方米，*同志题写馆名，是专题性博物馆。
3、纪念馆发展
1997年10月建成开馆，2005年4月起向全社会免费开放，并提供免费讲解服务，2011年实施改造提升，于10月29日重新对外免费开放。
4、纪念馆陈列
镇海口海防历史纪念馆
纪念馆的基本陈列是镇海口海防历史陈列，以镇海2000余年的海防历史为陈列主题，以抗倭、抗英、抗法、抗日的海防战事为陈列重点，通过序厅、海防重镇越千年、二百余年平倭寇、抗英血战镇海口、雄镇锁钥击法舰、全民抗日雄关魂、尾厅7个展馆的展陈，多层次、多视角地再现镇海从“海防重镇”到“现代港城”的历史发展进程及其演进成因，揭示镇海自古以来作为海防要塞、商贸关隘在中国历史上的重要地位和价值，以弘扬中华儿女热爱祖国、自强不息、不畏强暴、百折不挠的民族精神。
5、基地建设
镇海口海防历史纪念馆
纪念馆与错落于周边的海防遗址、招宝山风景名胜交相辉映，自然、人文景观浑然一体，独具魅力。通过多年的努力，已分别被中宣部、团*等单位命名为全国爱国主义教育示范基地、全国青少年教育基地、浙江省国防教育基地、浙江省妇女爱国主义教育基地、东海舰队战斗精神教育基地等。
近年来，纪念馆积极创新、努力开拓，跨领域整合资源，共建合作，构建多方协作的教育联动平台。目前，已与东海舰队、东海舰队军史馆、海军92899部队、*海警高等专科学校、武警镇海区中队、宁波大学、宁波市司法局、浙江工商职业技术学院、镇海中学、武警宁波市消防支队镇海消防大队、宁波市消防支队特勤大队二中队等多家单位实现了共建联动，并与城东社区合作，创建了全区第一个社区未成年人思想道德教育共建基地。在宁波大市范围内有16所中、小学校把每年定点参观纪念馆作为一项固定的校外教育活动。纪念馆还是《宁波晚报》和《现代金报》两家新闻单位的小记者俱乐部加盟单位。现在12家正式挂牌共建单位，涉及教育系统、司法系统、社区和部队、警察等多个领域，使纪念馆的教育联动平台基本实现了多领域之间的资源优势互补。
纪念馆以多方协作的教育联动平台为支撑，积极寻求社会教育工作的创新之路，先后推出“红领巾宣讲员”、“东方少年梦想营”、“流动博物馆”等系列创新特色教育服务活动，使纪念馆更富于魅力，进一步增强了对社会各层面的吸引力。随着纪念馆社会教育工作的积极展开，不仅参观量逐年以平均1万人次的数量增加，而且有越来越多的来自不同层面的个人、团体主动参与到各类教育活动中来，一块开展社会教育的热地已经形成。纪念馆的社会教育工作，尤其是在对未成年人的思想道德教育和综合素质培育工作中的探索和实践得到了*、省、市、区各级相关部门和领导的肯定和赞赏，也吸引了*、省、市、区各级、多家新闻媒体的关注。