名师，传播前沿知识更传递爱国情怀

好老师造就好学生。今天，我们需要比以往任何时候都更好的教师来培养拔尖创新人才。

今年的大学开学季节真是喜人:一群德高望重的著名教师在繁忙的科研工作后，集中精力“凿开”教学前线。

在华东师范大学，被誉为“嫦娥之父”的中国科学院院士、中国第一位探月工程首席科学家欧阳自远，从本学期开始担任该校顶尖地理创新班名誉班主任，直接参与顶尖地理人才的培养。

在同济大学，由中国工程院院士宁金生领衔、中国工程院两院八位院士共同授课的“地理空间信息导论”课程，将成为今年所有新生的选修课。从北斗导航、卫星遥感到地理信息系统的历史、发展和未来，这门课程一直被学生们视为“最豪华”和“最先进”的课程，永远不会被遗忘。

在复旦大学，每年都有一批著名的老师在本科生的讲堂里讲课，比如中国工程院院士文。他们不仅传授知识，还传承大学学者的学术精神和教育传统。

在上海交通大学，包括“北斗之星”于文贤教授在内的一批著名科学家每年都会携手为本科生授课，让他们尽快体验到学习的美妙。

继承老师的教诲，修身养性，以及名师在教书育人中的奉献和坚持，无疑是教育战线上最美丽的风景。

扩大名师示范效应，善用“门户”育人，不断涌现的高素质、专业化、创新型教师给上海教育带来了新的氛围和活力。

建设一流教育的关键在于教师

一流的城市孕育一流的教育。建设一流教育的关键在于教师。

前几天，欧阳自远在华东师范大学做了一个主题为“中国深空探测”的学术报告。他给大学生们发来了一个发自内心的信息:培养科学精神，激发科研热情，这样他们才能“真正成为承担重大科研任务，为祖国发展做出贡献的科学家”。

在上海的许多高校，随着“三合一”教育改革的推进，包括中国科学院两院院士在内的著名教师给低年级本科生上课，这已经不是什么新闻了。与传授专业知识相比，名师能让年轻学生站在高起点，感受到教学的力量。

在同济大学的“地理空间信息导论”课上，中国科学院院士龚建亚是本学期第一堂课的主讲人。同济大学测绘与地理信息学院院长童晓华教授也是这门课程的“旁观者”。他说，大师们不仅把国家重大科研项目的新理论、新技术、新进展带到课堂上，更重要的是，大师们在教学中表现出来的强烈的民族自豪感和真诚的爱国情怀，也会潜移默化地感染学生，激发他们的爱国情怀，追求卓越的人生态度。

加入公司后，“作为教师受到高度尊重”的品牌将被打上烙印。

上海已经形成了以优秀教师的思想政治素质和师德作为评价教师素质的第一标准的长效机制。

记者从市教委了解到，上海已将思想政治教育和师德建设列为教师考核的重要内容，并在教师聘任和晋升中坚决实行“一票否决制”。在实施各种人才计划和荣誉称号的过程中，思想政治教育和师德检查也是申请的前提条件。

正如大学现在普遍重视新生的“第一堂课”一样，上海高中也打破常规，从新教师的“入门”开始为新教师上好第一堂课，从“入门”开始提高教师的荣誉感和责任感。

给上海大学许多新老师留下深刻印象的是，今年“第一课”的主题是上海大学首任校长钱伟长的教育思想。上海大学前副校长约翰·叶教授给了新老师“第一课”。在约翰·雅普看来，保护钱老从的启蒙教育是学校师德建设的重要载体，对全体师生都有无声的激励力量。

加大对“加速”教师成长的支持

我们将继续提高教师的吸引力，让更多优秀的人才乐于教书。我们将投资和支持上海教师的专业发展，使教师职业更加专业化和成长。市教委有关负责人表示，上海积极推进高校中青年教师专业能力建设，积极开展高校青年教师培训资助项目、中青年教师出国留学考察、骨干青年教师国内学者考察、本科教学教师奖励项目。

其中，上海自2011年以来实施了一项资助计划，用于培训年轻的大学教师，招生总数接近5900人。与此同时，上海有3600多名、1700多名和3700多名大学教师被选派到海外学习、国内学习和研究。