日照实验高中

日照实验高级中学是一所充满活力的现代化学校，坐落在新市区中心位置，校园环境优雅，地理位置优越，是山东省花园式校园。

1、学校简介

日照实验高级中学是一所充满活力的现代化学校，坐落在新市区中心位置，校园环境优雅，地理位置优越，是山东省花园式校园，占地300余亩，建筑面积154000平方米，在校生7600余人。学校教学设施先进，师资力量雄厚。学校按*示范性高中标准规划和建设,建成了完善的校园网络系统、自动广播系统、网上办公教研系统、千兆校园网和校园电视台，所有教室均实现多媒体化；建有24个理化生实验室，3个数字探究实验室，10个通用技术实验室，均达国家一类标准。

日照实验高级中学

学校现有在编教职工475人，其中全国优秀教师、全国骨干教师、特级教师、齐鲁名师、省优秀教师、省教学能手、日照名师、市优秀教师、市级学科带头人、市级骨干教师等150余人，全国、省、市优质课获奖教师80余人，形成了以中青年教师为骨干、老中青相结合的名师群体。他们深入开展科研工作，承担了教育部重点课题“全员育人导师制”、教育厅“教师专业发展机制实践研究”等10余项国家、省级重点课题的实验研究。

2、学校历史

2000年8月学校一期工程完成交付使用。

2002年12月学校全面完成。

2011年3月学校十周年校庆。

2011年11月27日日照实验高中举行学生业余党校成立暨第一期开班大会。

2014年原日照二中、四中、六中合并为日照实验高中西校区。

3、学校标识

创意元素

风帆、书、Experimental首字母“E”、阶梯、金沙滩、大海

标志寓意

青春、活力、健康、昂扬、向上等

日照实验高级中学标志

标志释义

标志的主体是一艘迎风激进的帆船，行驶在碧波荡漾的大海上。寓意同学们在学校母亲的怀抱中尽情遨游、健康成长。同时也带出了学校的地理位置——黄海之滨。上部的船帆是由三本书组成，而这三本书同时也组成了一层层的阶梯，所谓“书是人类进步的阶梯”，这一寓意正体现了学校这一意象，象征着同学们不断进步，勇攀知识的高峰。而阶梯同时也是由大写字母“E”演变而来，是“实验”英文的首字母。体现了此标志与实验高中的唯一吻合性。

校徽以蓝色和橙色作为标准色，蓝色代表着宽容、博爱，吻合了学校的特性；还代表着清澈、纯洁，也吻合了学生的天性，橙色则代表着阳光与真诚，两种寓意都与学校紧密相连，第一眼看上去就能给人留下深刻印象。标志整体造型简洁、大方，具有很强的视觉冲击力和艺术美感，能够迅速被人们识别和认可。

4、学校设施

学校始建于1999年，2000年8月一期工程完成交付使用，建成教学楼、科技实验楼、学生公寓楼、食堂餐厅、学术报告厅及其他配套设施，建成400米标准塑胶操场一处，篮球场、排球场9个，硬化道路场地11000平方米，建成人工湖、主体雕塑等校园景点8个，完成绿化30000平方米，总投资3500万元。

日照实验高级中学运动会

二期工程自2001年10月开工，2002年12月全面完成，建有教学楼、图书楼、餐厅、体育馆、公寓楼，硬化面积10000平方米，绿化面积6000平方米，总投资5000万元。三期工程于2004年6月建成，完成综合楼、公寓楼、餐厅、塑胶操场等，总投资5300万元。

5、师资力量

学校实施“名师”培养工程，聘请知名学者担任客座教授、校外辅导员，邀请专家来校讲学，派出中层*到山师附中任职锻炼。从区内外选聘了一大批*、省级优秀教师和骨干教师，从国内重点师范院校招聘了一部分优秀的本科生、硕士研究生，形成了年富力强、结构合理的优秀教师群体。

学校实行“校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制和考核奖惩制”为主要内容的“四制”改革，建立了“岗位能上能下，待遇能高能低”的竞争机制。同时对中层*、教研组长、备课组长实行“择优聘任、转岗聘任、空岗待聘、落聘”的竞争上岗制度，调动了广大教职工的积极性。

日照实验高级中学毕业典礼

学校重视学生的学习，会在假期时间给学生补课并取得了良好的效果。在形成自己的校本文化特色的同时，坚持把封闭式管理与开放式办学相结合起来，打开围墙办教育，邀请专家学者进校园。先后与中国人民大学附中、山东师范大学附中等国内8所著名中学结为友好学校，有30余位国内外著名专家学者被邀请来校讲学。*日照中学同学会、美国参访团、韩国三千浦高中女子篮球队来校参观访问，还邀请了爱尔兰教师定期举行英语讲座，邀请企业界名流作“中国加入WTO与素质教育”的报告。通过不同文化的碰撞交流，拓展了学生的文化视野。学校在积极用好*投资的同时，努力探索后勤社会化路子，广泛开展联合、合作办学。香港田家炳教育基金会在学校投资建“田家炳科技艺体馆”，设立“田家炳奖学金”。日本友人小野寺健先生在学校设立助学金，资助品学兼优，家庭困难的学生帮助完成学业，美籍华人于孝淑为学校投资兴建“履延图书馆”。

学校创造性地实施了“全员育人导师制”育人新模式，每位学生都有一名任课教师担任导师，导师在认真做好学科教学的同时，根据学生个性成长需求，及时对责任学生进行思想指导、心理疏导、习惯引导和学业辅导，促进学生良好习惯形成和健康人格发展。全员育人导师制的实施，实现了学生、教师和学校三位一体的共同发展，已经成为学校鲜明的管理、育人和办学特色，被省委宣传部表彰为“山东省思想政治工作优秀成果奖”，被省文明办评选为“山东省未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖”，被省教育厅确立为“山东省中小学素质教育工作先进经验”，在“中美高中特色办学”研讨会上被作为典型推广。全员育人导师制已在省内外产生了良好的影响，并在全国众多学校推广。

6、办学成绩

学生成绩

自1999年至2013年，学校共为高等院校输送了13000余名本科毕业生，其中国家“211工程”“985工程”大学6000余人，清华大学、北京大学41人。

2014年高考中，高三33班77人全部通过一本线。

教师成绩

2013年12月，学校数学教师姚庆霞、物理教师王安伟、化学教师王世民被评为山东省第六批教学能手。

学校教师深入开展科研工作，承担了教育部重点课题“全员育人导师制”、教育厅“教师专业发展机制实践研究”等10余项国家、省级重点课题的实验研究。

2014年1月，教育部中学数学实验教材研究组授予学校数学教研组“全国先进教研组”荣誉称号。6月，周阳君参加农工党“中国梦·农工情”演讲比赛，获全国一等奖。

日照实验高级中学雕塑

7、交流合作

学校坚持开放办学，不断开展多种形式的国内国际交流与合作，是“中国海洋大学国际教育合作学校”，与美国纽约市立大学、加拿大五湖学院、韩国培材大学等国外大学校建立了学术交流或合作办学机制，是日照市唯一的国家留学基金委员会合作学校。

8、获得荣誉

全国百所特色高中项目学校

*教科所实验学校

清华大学体育生源基地学校

中国海洋大学国际教育合作学校

全国奥林匹克竞赛金牌学校

全国教育科研先进单位

全国群众体育先进单位

全国十佳文学校园

全国教育创新示范基地

全国教育网络示范单位

山东省规范化学校

山东省教学示范学校

山东省文明单位

山东省花园式学校

山东省普通高中课程改革省级定点联系学校

山东省电化教育示范学校

山东省卫生工作先进单位

山东省食品卫生A级单位

2003年4月，高标准顺利通过省级规范化学校验收，跨入了山东省重点高中行列。

2005年1月被确立为*教科所实验学校。

9、学校领导

校长：郑强