钱学森诞辰108周年 缅怀这位中国航天事业奠基人
让我们先猜猜他是谁。
太空中有一颗小行星以他的名字命名。
他的情人是一位著名的女高音。
有人说，中国导弹和原子弹的发射至少已经进行了20年，这要归功于他回国的效率。
他被称为中国的“导弹之父”和“火箭之王”。
——他是钱学森。
一辈子的“吊”
钱学森的一生是一个独特的传奇。
钱学森
他出生在一个贵族家庭，被称为“别人家的孩子”，因为他是一个神童。当他长大后，他表现出惊人的天赋。优秀的基因和良好的教育使钱学森能够做出许多人永远无法做出的“多重选择”:他可以成为数学家、音乐家和画家。最后，他选择成为一名科学家，因为他相信科学可以拯救国家。
钱学森年轻时是“学霸”和“沈雪”的升级版。此外，他的脸是“能玩的”，今天他肯定是一个超级交通明星和网络明星。
1935年，24岁的钱学森被麻省理工学院美国航空系录取，仅用了一年时间就获得了航空工程硕士学位。之后，他调到加州理工学院航空系，在冯·卡门手下学习。他完成了高速空气动力学的研究课题，并与导师一起建立了“卡门-钱学森”公式。28岁的钱学森已经成为世界著名的空气动力学家。
接下来的故事就像间谍剧一样扣人心弦，广为人知——身家五个师的钱学森，五年后终于回国了！新中国在火箭技术领域拥有最伟大的人才和最好的火箭专家。
钱学森回国后，在当时中国极其困难的条件下取得了举世瞩目的成就。他将中国的“两颗炸弹和一颗星星”推进了至少20年。
钱学森的生活有多“开放”？看看他的头衔和“帽子”。
中国的“太空之父”
中国的“导弹之父”
“火箭之王”
中国的“自动控制之父”
“两颗炸弹和一颗星”奖章
“国家杰出贡献科学家”
2007年，钱学森被评为“感动中国年度人物”。获奖感言如下:他是发射祖国太空飞行的先驱。他冲破一切障碍，把智慧锻造成*，供后来的攀登者使用。他是知识的宝库，科学的旗帜，中国知识分子的楷模。
真正给予“力量”的人
钱学森研究过“权力”。当他对科学研究感兴趣时，他放弃了铁路工程师的工作，选择了航空。就他的“力量”而言，他直接指向天空。
1956年，钱学森被任命为中国科学院力学研究所第一任所长，直到1984年。他的力学研究方向是“天、地、海，为工农业生产服务”，他创办研究所、培养人才的思想至今仍有影响。
1960年，**调整并部署了两枚核弹的研发。在钱学森的领导下，力学研究所与国家发展空间科学技术的目标密切合作，并确定了研制两枚炸弹的五项合作任务，重点是基础研究和探索性研究。为了配合基础探索工作，实现“天堂”的目标，钱学森领导的力学研究所建立了怀柔实验基地。
一位美国科学家评论说:“在中国海归中，钱学森的表现最好。”作为中国最著名的科学家，钱学森的“中国力量”当之无愧！
开国大将陈赓曾当面问钱学森:“中国人能搞导弹吗？”钱的回答很简单:“为什么中国人不能这样做？如果外国人能做到，中国人就不能做到吗？它比它们短吗？”可以说，钱学森在当时贫穷的新中国下定决心“玩两颗炸弹，一颗星星”的过程中发挥了重要作用。
在中国第一颗原子弹成功爆炸后，美国人断言，尽管中国有原子弹，但5年内不会有任何运载工具，10年后才能掌握导弹核武器。然而，中国只用了两年时间就成功地引爆了原子弹，并将两枚炸弹结合起来，钱学森的“实力”也是最大的功劳。
“世纪问题”
在晚年，钱学森再次进入了一个学术生产力很高的时期。钱学森不仅在自己的力学和航空领域，还在建筑、艺术、地理等领域做出了突出贡献，创作了《创造系统学》、《论地理》、《科学艺术学》、《论宏观建筑与微观建筑》等一系列作品。
当*总理在2005年7月访问钱学森时，钱老感慨地说:“经过这么多年的训练，没有一个学生取得了可以与民国时期培养的大师相媲美的学术成就。”钱老又问:“为什么我们学校总是不能培养出优秀的人才？”这就是著名的“钱学森问题”。
“钱学森问题”和“李约瑟问题”是一脉相承的。它们既是对中国科学的关注和思考，也是中国教育发展的一个难题。
“钱学森的问题”在当时引起了震耳欲聋的共鸣和强烈的社会反响。这个“世纪问题”尖锐地指出了我国当前学校教育中真正存在的一个关键问题——拔尖人才的培养。
2009年秋天，国内外著名的杰出科学家、中国航天事业的奠基人钱学森逝世，完成了他伟大而光荣的一生。现在，钱远道而来，到现在已经十年了。我们不仅珍视他伟大的人格和精神，钦佩他的成就和伟大的成就，而且继续回答他留下的问题。我们什么时候会有答案？？
附:钱的名言
我是科技人员，不是大官员。我也不想要那些官员的待遇。
从事科学的人也需要灵感，我的许多灵感来自艺术。
我们不能同意别人的意见。这不是科学精神。科学精神中最重要的是创新。
我没有时间去想过去。我只考虑未来。
你习惯富有吗？随时张开你的嘴来建造一个实验装置！希望能深入思考！我们的国家仍然很穷。
不要为我服务，而是为科学服务！
就个人而言，我只是沧海一粟。真正伟大的是党、人民和我们的国家。
从大量的错误中获得正确的结果。没有大量的错误作为一个步骤，我们将无法达到最终正确的结果。
我的职业在中国，我的成就在中国，我的目的地在中国。
我姓钱，但我不爱钱。
(班立言/文)