天津大学：爱国是育人基调

“第一台发动机、第一所水利学院和学校的历史大厅通过学习成为一个强大国家的斗争一直受到人们的崇拜。新中国的日益强大源于祖国儿女的不懈奋斗。现在中华民族伟大复兴的指挥棒就在我们手中。”在学校历史博物馆举办的“创新中国”现场讲座后，李楠和她在天津大学智能与计算系工程实验13班的朋友们找到了自己的努力方向。

天津大学挖掘红色资源，开设一系列关于“我的国家”的爱国主义教育课程，并以“爱国主义”作为道德修养的基调。

挖掘红色资源追求初始使命

从新学期开始，学校历史博物馆的张陈列室就成了学校里最“火”的教室，在这里上演着“家书探心”的情景教学晚会课。

”1921年，中国*早期创始人、北洋大学校友张在赴俄参加共产国际工作前给妻子写了一封信。他告诉她和她的母亲，他将放弃晋升到更高的职位，走共产主义道路，以“在未来永远追求人民的幸福。”在第十三届“泰勒班”学生讲师的讲座中，泰勒家书的历史照片和生动字体成为所有师生追寻自己最初想法和梦想的窗口。

到今天为止，已有近3000人参加了这个穿越时空的派对班。老师和学生在这里近距离接触历史，几代人的理想是通过一百年的学习成为一个强大的国家。

侯是我国近代化学工业的奠基人之一，也是世界制碱工业的权威和杰出的校友。20世纪20年代，他突破了氨碱技术的神秘，主持建造了亚洲第一座碱厂。在主题教育期间，天津大学演出了由天津大学师生创作并演出的优秀剧目《侯》。在天达124年的历史中，涌现出了无数像侯先生这样的杰出人才。我也想成为这样的一个天达，把我的一生都献给祖国的建设。”化学工程学院2019级应用化学硕士孟佳受到了他的前任的鼓励。

你周围的例子最能打动人。天津大学开展师生爱国主义教育，推进“不要忘记你的主动精神，牢记使命”主题教育深入实践。

开设“我的国家”特别课程

二十二节“我的祖国”爱国系列课激励成年人放眼天堂，在天堂做大事，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

以中国改革开放40周年为起点，本科公共选修课《大国青年》讲述了中国经济成就、伟大工程奇迹、科技成就、军事等故事。，增强大学生对伟大祖国的理解和爱国热情，增强大学生的“四个自信”，增强大学生的民族自豪感和年轻一代的责任感。

“理想的中国”、“创新的中国”、“数学的中国”和“固气治国之道”……这些爱国主义课程都有自己的侧重点和特点。

由于这位著名大师的亲身经历，这堂课讲得很好。

天津大学教授王景康院士走进教室，与师生分享了参加2019年9月全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会的感受和思考。从打破国外青霉素提取技术的垄断开始，王静康讲述了她为承担多项*重点科技攻关支持项目、改写世界结晶产业格局而奋斗的故事，一系列优秀的科研成果使中国工业结晶技术成为世界领先产业之一。作为中国工业结晶的创始人，王景康给我们带来了生动活泼的主题教育党课。

天堂的抱负是为国家服务。爱国主义是生活的底色。天津大学同时开展三个方面的教育和五个方面的教育，使每个成年人都能明白，只有在爱国主义的底色上，一个人才能达到人生的最高境界。

孙，一个来自东部沿海城市的女孩，毕业后选择了在*自治区做基层公务员。“老师告诉我，‘祖国最终会选择那些忠于祖国的人，而祖国最终会记住那些献身于祖国的人。’这句话一直在我心中。“在她看来，当代青年应该在祖国需要他们的时候挺身而出，承担责任。

建筑学院将近半个世纪的老教授刘彤彤踏上了去青海支持教学的火车。她用了三年的时间用实际行动解释了自己最初的认识:作为一名老党员，既然祖国和人民需要，她就应该尽自己最大的努力为青海的社会发展和经济建设做出一点贡献。

在过去的八年里，天津大学从选调生运送了672人到28个省、自治区、直辖市，其中包括224名2019届毕业生。2018届毕业生中，有578人选择在西方和基层扎根，做出贡献。