天津大学第一堂恋爱课到底讲了啥：谈法律

天津大学在第一堂爱情课上说了什么？

3月30日，在天津大学的一个大教室里，前排的观众很少，学生们争先恐后地坐在后排。然而，这门课程并非不受欢迎——这门名为“爱情理论与实践”的新课程共有200多名学生。

去年，中国青年报中青在线率先报道了天达开始实施课外实践课程改革，并为2015级新生开设爱心班的消息，引起了国内外的关注。这个课程是由学校的团委组织的。主办单位是“鹊桥俱乐部”，共两个学分。现在，这门课已经开始了。

网友:有实验班吗？

这一次，在《中国青年报》微信公众号的背景下，热情的网友给了天津大学很多想法。一些人呼吁开设在线公开课。网友“李富贵”调侃道，“你们有实验课吗？”

在大学生中，这门课受到的关注比预期的要多。“这是我国第一次开设选修课，选修课的数量已经达到800多门！”鹊桥俱乐部的负责人王蕊说，她知道“爱情课”会很受欢迎，但她没想到这种受欢迎程度会如此之高，以至于他们不得不调整选课策略，控制学生人数。每堂课的选修课数量有限，有些课程会重复上两节课

天达是一所工科大学，男女比例相对“不平衡”。“同性恋俱乐部”是一个旨在帮助男孩和女孩认识异性朋友的协会。

去年，当申请这门课程时，这个学生协会的成员最担心的不是这门课程会被学校“扼杀”，而是没有人会羞于讲课，没有人会听他们的。

值得注意的是，爱情课的第一堂课没有过多地谈论感情，而是谈论法律——主题是“爱情中的法律问题”。法学院的第一位老师兼副教授刘晓春微笑着说，这是他的第一次“公共之爱”。

然而，一些知道他要演讲的学生在社交网站上说:“不管你要不要学分，逃课都是必要的！”

学生:这个话题相当“令人兴奋”

在一个半小时的课程中，刘晓春解释了爱情可能涉及的法律问题，包括目前对“捐赠”、“借用”、“保管”、“分居费”、“家庭暴力”、“隐私”、“堕胎”和“弃婴”的法律定义。

一名大一男生听说在性交中传播“传染病”的责任在于双方是“你弄我弄”还是“恶意报复”时，低下头，低声叹道，这个话题“太令人兴奋”了！

课后，精益学院的男孩在一次采访中说，他恋爱了，希望学会如何处理这种关系。第一堂课的内容让他感到“完全出乎意料”。

"当关系破裂时，在一段关系中给予对方的财产能被归还吗？"“如果你正处于一段关系中，因为你不好意思让对方开借条，而且你没有保存相关证据，那么法律不支持你在分手时“借钱”

“甲花了500万元支持一个大学生乙，但后来乙‘突然醒来’并分手了。甲要求乙赔偿没有法律支持的“维护费”刘先生的回答是:没有

他告诉记者，他希望通过课程向学生传递两个概念:“感激”和“责任”。“当大学生坠入爱河时，他们会花掉父母大部分的钱。希望通过对这些法律问题的讲述，让学生知道在享受任何权利的同时，也应该考虑承担相应的责任。这不仅是爱情中需要的“情商”，也是人际交往中需要的。"

尽管所有的谈话都是关于法律的，但刘晓春的课既有趣又轻松。每一个“案例”对我们来说都不陌生，这让我们的同学有时会大笑和沉思。

天达化工学院的几个学生同时选修了这门课程——他们是班上少有的情侣。他们说，他们希望通过学习能够“相处得更融洽”，老师提到的一些问题可以让他们从另一个角度看待爱情。

“我希望我能在大学期间有一段恋情，我也希望通过这门课我能更理性地看待爱情。”一个新生女孩说。

“我们安排了各种形式的讲座、沙龙、辩论等课程，希望通过探索和尝试来满足学生们‘探索爱情的秘密’的需求，引导他们正确看待爱情、友谊和家庭。天津大学团委书记鲁静说，第一次谈论法律是希望学生们能更“理性”地看待浪漫爱情中可能出现的一些实际问题。

“爱情课”的课程包括“爱情礼仪和约会技巧”、“爱自己第一”爱他(她)、“爱自己赢”和“恋爱各方面——恋爱团体辅导沙龙”等。这门课程不仅由学校的老师提供，也有从校外邀请的情感作家。大辩论队也将是主旨发言人，并将举行辩论课。辩论的主题是“当真正的意义被割断或模糊不清时，爱是最美丽的吗”。

爱是困难的，但获得爱情课的学分并不困难。

显然，这是一门以参与为主的公共课程，结果并不十分重要。虽然有人推测这门课“没有女朋友就不行”，但王蕊解释说，至于获得学分的条件，他们规定，只要学生听了五次这门课，并在学期末就相关话题提交不少于2000字的报告。

“虽然爱情是青年学生最关心的话题之一，但事实上，由于受传统观念的影响和缺乏情感教育，尤其是性别情感教育，在青年群体中，许多人不知道如何应对情感危机，也不会向老师求助。他们经常选择“消化自己”，甚至有伤害自己和伤害他人的极端情况。教授该系列课程的教师之一、学生辅导员谢舒告诉记者，他希望“爱情课”能够提高学生的自我意识，初步掌握一些性别沟通的礼仪和技巧，以及一些应对情感危机的方法。

天达心理健康教育中心主任杨莉表示，爱情是大学生活中的一个重要主题，关系到一生的幸福。“我不知道如何去爱，也缺乏爱的能力”是许多年轻人在现实中面临的情感危机。这些人对爱情中经常出现的问题缺乏足够的危机处理能力，如失恋心理准备不足、恋爱迷失、自我怀疑甚至伤害行为。“爱”可以使人更加成熟。大学只是年轻人“实践爱情”的一个重要时期。如果年轻人能通过爱情课更好地了解自己和彼此，学习一些处理性关系的技巧，并理解在处理人际关系时需要理解和尊重，他们就会对人际关系有更强的适应性，能更好地处理一些“关系”上的困难，并有更强的能力在未来获得幸福。

除了爱情课，天达还将提供心理咨询服务，如“伴侣咨询”和“伴侣情感学习小组”讨论，帮助年轻学生更好地处理情感问题。

除了爱情课，大专生课外实践教育课程实际上包括思想政治教育、人文艺术、创新创业、志愿服务、社会实践、身心健康等不同的课程。课外实践教育学分将纳入学生综合素质评价，并与学生评奖和免试研究生推荐挂钩。从2015级新生开始，学生可以根据自己的需要选择课程。每个学生必须在毕业前完成8个这样的学分。

在爱情课的第一堂课上，虽然整体气氛不错，但与其他热门课程相比，有一个突出的现象:当老师问每个人“有什么问题”时，教室里没有人举手；最后，许多学生要求老师留下他们的联系方式，以便他们以后可以参考。