西北师大:让学生成为校园主人
“每个人的积极参与使宿舍环境越来越好。我要赞扬这种积极向上的精神。”这是一个普通的夜晚。已经过了24点了。就在每周宿舍检查结束后,西北师范大学通信学院的*赵洁发来了这样一个微信,受到了学生们的好评。
在西北师范大学,这学期以来,这是许多团干工作的写照。每周至少有一天,团*会到学生公寓,与自律委员会的学生一起深入宿舍,了解学生的生活和学习情况,检查宿舍的环境卫生,听取学生的要求。赵洁发现,从这学期开始,他显然已经和学生们熟悉了,并且“会告诉我(学生们)有什么困难,我可以帮他们很多”。
西北师范大学团委书记李勇认为,这些变化都与学校开展的“三自”工作密切相关,即调动学生的自我教育、自我管理、自我服务,激发学生的主人翁意识,加强自律,实现全面发展。“三个一”使学生变被动为主动,充分参与学校管理和服务。团*和学生已经实现了同频共振。”李庸说道。
让学生“动起来”
全面推进学生“三自”工作是西北师范大学近期学生管理的创新探索。本学期以来,学校成立了校园文明自律委员会、学生饮食管理委员会、学生公寓自律委员会和学生教学评估委员会,旨在充分发挥学生的主体作用,让学生自我管理,实现自我发展。
“我们要以学生为主体,依靠各级学生会,在学校两级团级组织的指导下,在全校范围内全面推进。西北师范大学校长甘德荣表示,参与“三个自立”工作的学生来自全校骨干和学生党员。此外,享受经济资助的学生也参加勤工俭学。每个人都从身边的小事做起,在互助和服务中训练自己。
这学期以来,西北师范大学“三自”工作委员会率先开展了“1+12+x”文明宿舍创建活动。一个楼层负责人开了12个相互发展岗位的自律咖啡馆,并帮助其他x学生宿舍组织内部事务。楼层主管、楼层主管、宿舍主管和勤工俭学学生都被纳入学生管理自律委员会共同发展岗位的自律咖啡馆,建立了以学生为中心的公寓管理体系。
在西北师范大学蓝田公寓一号楼114宿舍,记者看到,虽然床和书桌都有点旧,但在宿舍四个女生的精心布置下,整个房间还是很温暖。
“如果没有自律咖啡馆,就起床叠被子,看看自己的心情。”114宿舍的张庆和说,过去,各种杂物经常随意堆放,插板上插满了插头,所以他从来不主动清理。“因为我有一个自律咖啡馆,我会不断受到同学们的督促。我能把这些小事做好。”
目前,西北师范大学学生公寓自律委员会已建成1500多个示范宿舍,有15000多名学生参与,实现了从大一到大四学生宿舍的全覆盖。
“通过‘我爱我家’宿舍文化节和‘魅力大学走进公寓’等文化活动,营造了宿舍文化氛围,强化了宿舍的教育功能,不仅提高了学生的生活质量,也促进了公寓管理人员与学生的团结合作。”甘德伦说。
公共空间“美”
除了公寓管理委员会,还有一个团队活跃在西北师范大学的校园里。西北师范大学学生苏晶晶作为自律委员会志愿者巡逻队的一员,每天都在校园内巡逻,监督和指导校园内的公共卫生和不文明行为。
"当我看到乱扔垃圾时,我会先捡起来,然后提醒我的同学."苏晶晶说,经过几次下来,许多学生感到尴尬,并会逐渐意识到自己的不良行为,“一旦意识到位,他们可以纠正它。”
“通过文明监督、文明检查、文明指导,校园文明巡逻队广泛参与学风和校风建设,发挥了很好的作用。”西北师范大学学生会专职秘书长杨庆表示,近期学校开展了五项文明施工活动:文明教室、文明厕所、文明图书馆、文明实验室、文明餐厅。校园文明巡逻队全程参与,及时提醒、劝说和制止校园不文明行为。不文明行为大大减少,校园环境得到明显改善。
自从“三个一”工作开展以来,校园里最拥挤的学生食堂的情况也在悄然发生变化。
中午用餐高峰时,记者走进食堂,看到来到食堂的大学生们都排得整整齐齐,根据需要一个接一个地点菜,井井有条。在餐厅的另一端,已经吃完的学生也把他们的餐盘放在回收的地方,并将剩菜倒入废桶。
“过去,吃完东西后,我从来不关心桌子上的残渣,也不会把餐盘放在回收点。我擦了擦嘴就走了。”大学生许告诉记者,饭后不收拾碗碟的问题是在家里出现的。父母们都在洗碗,只是为自己学习。"许多学生这样做,这是很常见的."
“习惯的形成始于静脉滴注。通过食品委员会的监督和一系列活动,文明饮食文化正在形成。”杨庆表示,自“三个一”启动以来,一方面,大学生自觉维护食堂的食品和环境卫生,促进文明食堂建设。同时,还组织开展了“吃全食品”的校园饮食活动和“健康文明饮食”活动。
同时,学校后勤部门与大学生之间的沟通也更加顺畅。餐厅文明监督小组“以工代赈”检查了食堂的食品质量和环境卫生,了解了学生的就餐建议,并及时与食堂沟通,有效地促进了食堂管理。
让学生成为大学的中心
“自从为学生推广“三个一”工作以来,学生们主动行动起来,相互影响。团*深入基层加强指导。总体效果很好,在小的变化中也看到了切实的成果。”李勇说,随着“三自主”工作的推进,学生自我管理和自我服务的意识和能力有所提高。同时,也改变了共青团工作抓得不够、覆盖面不够的状况。“共青团*接触范围更广,与青年学生接触更密切,工作重点更明确,组织感更强。”
西北师范大学在学生管理方面的探索源于党委书记陈克恭对学校管理和学生思想政治教育中存在的问题的梳理,以及对解决问题的深入思考。
陈克恭发现,长期以来,学校中的学生会和学生协会更像是学校中的行政组织,不能完全代表大多数学生。很难有效地表达学生的需求,维护学生的权益,促进学生的发展。
陈克恭认为,大学治理涉及大学中许多群体的共同利益和大学的总体目标。学生是大学的主要群体,也是大学组织中的重要利益相关者。他们应该有权利和义务参与治理。“三自”工作作为现代大学治理体系的重要组成部分,必须强化以人为本意识、问题意识和实践意识,不断开拓创新,形成以人为本的制度激励,建立保证学生参与管理的制度安排,探索有效的方法和模式。
“今天的学生是未来的公民。未来需要的公民是今天应该接受培训的学生。大学的根本使命是培养人才。思想政治教育是人的工作。关注人的发展是思想政治教育的基础陈克恭说,自我管理、自我教育和自我服务的意义在于使青年学生在参与校园公共事务的过程中培养独立、自觉和自尊的精神,培养权利和责任意识。更重要的是,它还在于能够迫使学校创新思想政治教育模式,真正把道德付诸实践。
《中国青年报》、《中国青年在线》记者马富春实习生王亚军来源:《中国青年报》(2016年11月21日,01版)
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