北师大发布全球首部教育机器人白皮书

最近，北京师范大学智能学习研究所正式发布了2016年全球教育机器人发展白皮书(以下简称白皮书)。这是教育机构在教育机器人领域发布的第一份白皮书。

白皮书指出，教育机器人涉及“教育产业中的服务机器人”和“年轻机器人的教育”，将成为继工业机器人和服务机器人之后的第三类机器人发展领域。尽管服务机器人正处于快速发展的过程中，但在教育领域，能够增强或替代教师某些功能的服务机器人的研究仍处于起步阶段。

白皮书认为，学校中的教育机器人应该成为智能学习环境的重要组成部分。随着家庭教育越来越受到重视和“家庭学校”在世界范围内的兴起，教育机器人有可能成为帮助“家庭教育”和促进儿童学习发展和健康成长的伙伴或导师。

调查显示，在全球教育机器人研究领域，引用次数最多的国家包括美国、瑞士、意大利、日本和英国。该研究集中在机器人教育、语言教育和特殊教育方面。日本和韩国相对广泛地用于“教室里的机器人”。在中国，教育机器人产业链涉及硬件制造、系统平台开发、应用服务提供、内容供应、系统集成、品牌和渠道等七类制造商，尚未形成完整的产业链。

白皮书预测，未来五年，全球教育机器人的市场规模将达到111亿美元。其中，教育服务机器人市场的增长将发挥重要作用，其服务和内容收入更有可能占到整个市场的77%以上。