传媒大学设电竞专业引关注 打游戏也能科班出身

资料来源:武汉举办了一场电子竞技嘉年华，来自武汉大学、武汉理工大学、武汉纺织大学、湖北工业大学等20所高校的代表队参赛。中国新闻社记者张畅摄

中新网1月20日电(汤琪)前几天，中国传媒大学(CUC)设立电子竞争专业的消息在网上流传，引起关注。CUC招生办相关负责人向CUC记者证实，该校今年将在数字媒体艺术专业设立数字娱乐新方向，旨在培养电子竞赛管理和游戏策划人才。

一个人能被训练玩游戏吗？高校开设电子竞技专业的培养目标是什么？进入大学课堂时，电子体育能被学生和家长接受吗？

我可以通过玩游戏去上大学吗？

学校回应:不训练职业球员

最近，一条关于中国传媒大学开设电子体育专业的新闻出现在网上，引起了网民的关注。许多网民想知道:如果你打得好，你能上大学吗？重点大学应该培养职业球员吗？

为此，中国新闻网记者要求中国传媒大学招生办主任侯娟予以确认。她说有相关的专业，但这并不是为了在电子竞赛中培养职业选手。

“这个专业并不是说你可以通过玩游戏进入它。我们有各种各样的考试，内容非常复杂，包括一定程度的教育考试。最后，你必须通过大学入学考试，这是一门艺术专业。”侯娟说。

据了解，所谓的“电子体育专业”实际上是学校数字媒体艺术专业下数字娱乐的一个新方向。主要培养电子竞技管理和游戏策划人才。课程包括与电子体育相关的课程，如工业管理和运营规划，以及社会学、经济学、心理学等。

图片:北京大学和清华大学电子竞赛俱乐部的学生在北京大学举行了电子竞赛比赛。中国新闻社记者章昊摄

“玩游戏”可以训练吗？

——一些高校已经“试行”了电子竞赛专业。

尽管中国传媒大学的电子竞赛专业并不像网民理解的那样是“教学生玩游戏”，但电子竞赛应该进入大学课堂吗？这个专业的未来发展前景如何？

事实上，2016年9月，教育部已将“电子体育与管理”作为“普通高校高等职业教育(专业)目录”中的一个新增专业。此后，内蒙古、贵州、湖南等地的一些高职院校相继开设了电子竞技专业。

近日，据媒体报道，中国传媒大学南光学院(以下简称“南光学院”)艺术与技术专业的电子竞技分析方向迎来了首届艺术类招生考试，“你玩英雄联盟(游戏名称)”和“你的装备是什么”等玩家之间的交流成为该专业面临的问题。

中国教育科学研究院的研究员楚·赵辉在接受中国news.com的采访时说，设立哪个专业的决定权在大学，而是否选择这个专业的决定权在学生。

"如果有与电子竞争相关的工作，并且学生申请，这个专业可以开放."楚赵辉认为大学应该有设立专业的自主权，不应该限制太多。

学校应依靠自身定位，对新设立的专业进行充分的预论证，并具备相应的教师资格楚赵辉说道。

信息图片:视频游戏性能。中国新闻社记者于青摄

如何在电子竞赛中培养专业人才？

-一些大学雇佣职业球员作为“行业导师”

乍一看，电子竞赛专业与电子游戏密切相关。只要你是一名优秀的运动员，有可能进入大学吗？在四年制本科中，电气竞争专业人才将如何诞生？

根据中国传媒大学和南光大学2017年招生简章，电子竞赛专业的考试方式仍然是文科专业的传统录取方式。

南光大学艺术与技术专业的电子竞争分析方向分为面试和笔试。中国传媒大学的相关专业也需要接受中文、数学和英语的笔试，以全面测试学生的写作、逻辑分析和文化水平。

侯娟还告诉记者，入学只是第一步。经过近一年的研究，电气竞赛专业的课程设置和培养方案已经形成了一定的体系。

她进一步解释道，“我们学校一直都有游戏设计专业，2017年仍然会招收学生。因此，游戏规划和设计方面的教师可以自行选择。结合学校经济管理系、媒体运营、行政管理等传统专业的教学条件，形成电子竞赛专业的教学新模式。”

据媒体报道，南光大学还向可能参与未来教学活动的电子竞赛从业人员和职业选手发放了“行业导师”聘书。

侯娟说，职业球员是教学过程中的“必要补充”。“一些实用课程可以聘请电子竞争领域的资深人士，但不会有大量课程。”她说。

21世纪教育研究所副所长熊丙奇告诉记者，这是培养应用技术人才的普遍做法。专业人才来到学校教书，就像电影导演被邀请成为电影相关专业的兼职教师一样。

信息地图。新华社发来于青的照片

学生和家长能接受和认可吗？

专家:你不能简单地从字面上理解电子竞赛的专业。

近年来，我国电子体育产业发展迅速。《中国游戏产业报告》显示，2016年，中国电子竞技游戏市场实际销售收入达到504.6亿元。巨大的市场规模使得对电子竞争相关人才的需求也不断增加。

“JY”电力竞赛活动的评论员戴石告诉中国知网:“电力竞赛行业的专业人才事实上非常稀缺。高校设置此类专业是大势所趋。只有更多有才华的年轻人加入电子竞争行业，这个行业才能变得更好。”

戴石也坦言，这种发展趋势是不可避免的，但仍需要学生和家长对电子竞争行业的认可和认可。

熊丙奇说，电子竞争专业应该从专业本身的角度来看，而不是从字面意义来看。“一些学院和大学，包括中国传媒大学，注重培养高素质的应用技术人才。公众对这种教育，包括职业和技术教育，仍有很大的误解。”

“中国应该在未来形成一种教学环境——不同的大学可以在各自的专业领域建立业内公认的一流标准。”熊丙奇说。(结束)