英国大学不应再无视校园性骚扰问题

资料来源:Guardian.com。

安娜·波尔·蒂芙尼·佩奇

无论是“美托运动”(由女演员艾莉莎·米兰诺和其他人发起的反对美国金牌制作人哈维·温斯坦性侵许多女演员的丑闻的运动，呼吁所有遭受性侵的女性站出来讲述她们的痛苦经历，并在社交媒体帖子上贴标签以引起社会关注)，还是各种已被揭露的性虐待丑闻，足以表明性剥削和性虐待仍然在当今社会的所有领域普遍存在，甚至在大学校园里，性虐待以一种独特的方式存在。高等教育环境中学生和教师之间的权力不平等是校园性虐待的主要来源。一些工会利用这种权力上的差异对学生进行性侵犯。

在大学校园里，这种权力不平等是由学生和教师之间的模糊关系造成的。这将造成一种恶性的文化氛围，学生必须确定哪些行为是正确的。在这种权力不平等的环境下，如果学生拒绝接受教师的性骚扰，或者如果学生向学校举报这种不正当行为，他们将面临一系列惩罚性报复的风险，如失去各种资源、证书、工作机会、专业网络等。

根据全国学生联合会的最新研究，不到10%的学生因向学校报告教师遭受性虐待而受到不当处罚。这主要是因为三分之一的英国大学没有关于教师和学生之间关系的具体政策。尽管如此，对大多数英国学生来说，教师的一些性行为很难让他们接受。在他们看来，一些教师私下询问学生的行为是掠夺性的。

为了合理处理师生性虐待等不正当行为，高校需要制定专门的政策和措施，明确师生在校园内的最佳相处方式和界限。这些政策措施应正确反映校园复杂的权利问题，并在高等教育师生问题上达成共识。此外，制定的相关政策应明确规定，如果违反相关规定并超出纪律规定的限度，应承担何种处罚和后果。当然，最重要的是建立一个清晰透明的渠道来举报类似的不当行为。

目前，报道渠道的反应太慢，有很多方面对记者不利。因此，大多数学生选择隐藏他们的经历，而不是在被侵犯后报告。由于英国大学教师的不正当行为如性虐待被认为是人才中心需要解决的问题，所以很少对处理过程和过程做出通知报告。然而，犯了错误的教师和工作人员很少被开除。也有许多大学有处理这类问题的传统。在等待工作人员转学到一所新大学的过程中，大学将通过非正式渠道处理这个问题，而不会记录下来。这样的解决方案使得校园性侵犯的问题变得不重要。如何维护学生的权益？因此，大学不应再对教师的性虐待问题视而不见，迫切需要保障学生的权利。

(作者安娜·布尔是朴茨茅斯大学社会学讲师，蒂芙尼·佩奇是剑桥大学社会学讲师，由徐悦编辑)

《中国科学报》(2018-04-10，第7版)