大学生为何爱追奇葩选修课

《柯南侦探》在北京举办了一场巡回展览，通过展示20年的连环漫画和还原经典场景，吸引了柯南的“粉丝”们在其中漫步。李三贤的视觉中国供给图(信息图)

□云南艺术学院的杨洋选修的《中国墓葬文化》在微博上走红，成为“网络红人”。

□天津大学的“爱情研究的理论与实践”主张，“只要应用学习，上交对象”，就可以酌情给满分

□中山大学《哈利·波特与遗传学》被誉为“上帝级选修课”

□著名侦探柯南和华中科技大学的逻辑推理彻底引爆了该校中、高年级学生的需求痛点，两天内就有500多名学生抢课。

-

每周一下午4: 40，当云南艺术学院公共教学楼A101教室的窗帘和灯被拉开时，房间里一片寂静。无数双眼睛都紧紧地盯着前面屏幕上的黑白幻灯片，听着杨洋老师在古墓中教授中国文化。

几天前，杨扬成为了一名“网络老师”，因为他的选修课“中国墓葬文化”在微博上很受欢迎。

"我害怕和喜欢，我喜欢这种神秘的气氛."

悬疑、新奇和兴奋是“中国墓葬文化”课程留下的最初印象。

在每次开始第一节课之前，杨扬对这一课有一个“重要的解释”:

“听课是有风险的，选修课需要谨慎。那些坚持听课并且胆小的人需要在亲戚朋友的陪同下完成课程。对于那些神经衰弱的人，请有意识地在教室里保持安静，尖叫和对他人的身体和精神伤害所造成的一切后果应由尖叫者承担。”学生们一阵抱怨和犹豫之后，杨洋开始关灯去上课。

“我们都喜欢这种神秘的气氛。”大三学生古力(化名)说，她选择这门课是出于好奇，但听了第一课后，她觉得自己选对了。

古力通常选择教室中间的座位，“效果很好，周围都是人，没有那么害怕。”然而，每次下课后我回到宿舍，尤其是当我一个人在宿舍的时候，我甚至在洗脸的时候都不敢闭上眼睛。我害怕我会睁开眼睛，看到一个人站在我身后。我必须打开音响来驱散房间里的安静。“但在周一下午，我会早早地坐好，跟着老师一起走进浩瀚而漫长的历史。”

“这个班真的有毒药！”她说。

古力和李海欣(化名)并不是唯一“中毒”的人

一天，室友们回到宿舍，发现地上所有的鞋子都是朝里的。"杨先生在课堂上说，像这样放它们是为了避邪."李海欣严肃地警告他的室友。

听完讲座后，杨洋经常被学生们奇妙的想法和“怪异”的行为逗乐。

“在选择课程时，大多数学生会出于好奇而来，但真正让他们留下来的必须是文化。”杨扬说，作为考古调查和发掘的对象之一，墓葬提供的信息比墓葬本身要多得多。无数历代的艺术品被保存在坟墓里。他们展现的历史是一部社会发展史。墓葬文化实际上是一种多学科的综合文化。

“奇花”大脑洞选修课

事实上，从2011年开始，“中国古墓文化”已经成为云艺术家的选修课。每次我选择一门课程，在短短两分钟内，超过100个地方将被带走。我不能慢慢接受的是摩擦班级。能容纳150人的教室通常有近200人。许多学生在听完课后也会在微博和朋友圈里“炫耀”。

据报道，目前，各种选修课程在高校越来越受欢迎，打破了大学生的诅咒"选修课必须取消，必修课必须取消"。

“选修课开学的头两天也是学生们“闲谈”最集中的日子，老师和姐姐们的经历将受到广泛关注。”古力说，人们普遍关心的问题是:“老师怎么上课”、“严格出勤”、“哪个班最有趣”、“哪个班的老师最和蔼”、“哪个班的停课率最低”。选修课“新奇”和“跟上社会潮流”是最受欢迎的。例如，云南师范大学的“大学生性健康教育”公开教授性、生育和健康知识，这正是学生们所渴望和想要的。西南林业大学的“标准日语”让“动漫”沉迷于“学习日语综合症”。这种疾病的症状无法控制对日语学习的热爱。最大的收获是看动画而不看字幕。

被认为是“最精彩的作品”的课程是《哈利·波特与柯南》中明星的出现。

《哈利·波特与遗传学》被中山大学称为“上帝级选修课”。华中科技大学的《侦探柯南与逻辑推理》彻底引爆了该校中、高年级学生的需求痛点，两天内就有500多名学生抢了课。中南大学的《侦探柯南和化学探索》结合了化学原理和情节，已经流行了三年多。

此外，学习野外生存技能，并参加厦门大学的“爬树班”，在那里泰山是一只巨猿。南昌大学的《三国演义》提高了学生的推理、谈判、计算概率、成本效益分析和领导能力，受到学生的高度追捧。

为了赢得学生们“独角兽之臂”的青睐，各大高校的服务越来越人性化。在学生们争先恐后地去上课之前，许多学校使用官方公开号码为有选择性障碍的学生“安利一批‘性价比’超高的选修课程”，而且推广语言极具吸引力。天津大学的“爱情研究的理论与实践”声称，只要“学以致用，学以致用”，就可以“适当地给满分”。

学生选择老师，最好的老师也可以选择学生。

在另一轮“图像中的生与死”课程结束时，一名学生走过来告诉陆晓娅，她的班级打破了大学里流行的说法“上课耽误学习”。

陆晓娅是著名的心理学专家。她在北京师范大学的选修课《影像中的生与死》被学生们视为“一门非常深入的课程”。在这个鲜为人知的生和死的平台上，她用电影引导学生思考“生命的态度和终极关怀的探索”。

“学生们如此渴望学习，以至于他们希望在大学里花费的时间和金钱能够真正提高他们的精神和智力。”陆晓娅说。

目前，高校的各种选修课被视为“自主办学权下的大学探索与创新”。他们不仅颠覆了传统大学课程的概念，还聚集了一批“精英教师”。虽然“选择一门我们学校不教的课程是相当冒险的”，因为“他们不知道老师是谁，教学有多深”，但学生最终追求的是什么，无论是在学校的老师还是外教，不仅是“人格魅力缺失，而且知识储备也很大”。

然而，作为一门选修课，目前许多高校的课程管理系统只允许学生选择教师，而教师不能选择学生。

一些在中山大学医学院选修《哈利·波特与遗传学》的学生出于好奇，在课堂中间留下了“没有魔法，评论不好”。

教官陈素琴说，这门遗传学课程是为了探索:“哈利和伏地魔是斯莱特林的后裔，他们的生活环境非常相似，但是为什么他们的性格完全相反？”

“遗传学是一门枯燥的课程。国外的许多科学家把哈利·波特作为学习医学和生物学的榜样，用严谨的科学态度进行学术研究，但他们用一种有趣又简单的方式来表达陈素琴说。

在“中国墓葬文化”课程中，为了“提升课程的卓越性”，杨扬通常在课堂上给出两个名字:第一个是学期的第一节课，目的是了解选择这门课程的学生的专业；二是期中考试，看哪个专业的学生旷课率高，从而反思如何调整讲课内容。如果有大量主修美术的学生，他会专注于坟墓的壁画、随葬品和人物的形状。如果表演的学生占大多数，他会关注坟墓的祭祀仪式和祭祀老师的形式。

“从心理学的角度来看，设定一个门槛将使学生更加珍惜机会，从而更积极地参与学习。”陆晓娅说，在哈佛大学开设“法律、道德和心理学:通过电影进行讨论”的艾伦·柊司教授已经设定了自己的门槛。二年级、三年级和法律硕士的学生有优先权，需要首先提交1000字的电影评论。他从他们中挑选了22个人。

为了保证教学质量，陆晓娅坚持将学生人数减少到35人，但许多硕士和博士学生仍然来自外国学校“上课”。

“我怎么能把他们拒之门外？”陆晓娅说，“我深深地爱着这些学生。他们不仅让我觉得这门课程真的很有价值，还让我更愿意相信未来。”