“青椒计划”启动 短视频成青少年教育新工具

短片正成为青少年教育的新工具。

6月25日，中国教育电视台《教育媒体研究》杂志、中国传媒大学合作创新中心、青少年网络健康成长研究中心联合推出了旨在推进青少年短视频教育的“青椒计划”，并发布了该计划的首个青少年短视频教育研究报告——《成长百科——社会短视频传播与青少年教育研究报告》。

报告指出，短片具有“短篇与故事”、“丰富易得”、“共享与社会化”的6S特征，有利于知识的生产和共享，从而汇集了公共知识的结晶，书写了当代新的“百科全书”。这部“百科全书”将传统文化的精髓与世界的方方面面、基础教育与发展、生活智慧与职场技能、自然科学普及和社会常识结合在一起，正在成为当代青年教育的新工具。

颤音方面的数据显示，截至2019年6月，颤音平台上针对年轻人教育内容的短片数量超过547万，累计点击数为149亿次，累计转发和分享数为8.5亿次，累计广播数为4 752亿次。年轻人的短片教育内容已经成为颤音内容生态的重要组成部分。

据悉，为进一步发挥短视频在青少年教育领域的积极作用，中国教育电视台《教育媒体研究》杂志和中国传媒大学合作创新中心将积极组织开展基于“青椒计划”的青少年短视频教育学术研究。 邀请学术界和行业专家成立“青少年聊天教育内容专家咨询小组”，参与青少年聊天视频内容发展战略的制定，呼吁各界携手打造青少年聊天视频教育的绿色生态。 《震撼之声》还将根据“青椒计划”为高质量的青少年教育内容的创作者开放5分钟的权利，给他们更多的创作空间。与此同时，“青椒工程”挑战赛启动，号召有平台能力的创作者积极为青少年教育创造高质量的内容。

青年成长百科全书

报告指出，当代青少年是移动互联网的原住民。对他们来说，知识有一种不同于传统认知的新形式。学习方法正在被颠覆。新的知识形式和新的学习方法共同构成了“新形式”、“新方式”和“新教育”。正是因为短片具有“新教育”的特征，如短小精悍、丰富易懂、共享性和社会性，才成为当代青少年的“成长百科全书”。

此前，团*和沙印联合发起了“我要笑出国粹”活动，大力弘扬传统文化精髓。与七大博物馆联合推出的“首届文物戏剧精华大会”共播出1.18亿次，点击量650万次。通过简洁的内容、多样的形式和便捷的渠道，将复杂的知识简单化，专业知识普及化，让知识的传播渗透到生活中。随着声音和图像奇迹的结合，大量丰富的知识材料将被展示出来，形成一个上下滑动的跳跃书，让更多的青少年走向自我完善和不断成长的人生道路。

中国教育电视台总编辑胡教授指出，知识将是未来社会的核心资源和能量。在数字时代，互联网平台只有积极承担青少年教育的重任，坚持知识包容的理念，才能实现知识社会的可持续发展。短片知识传播因其丰富性、多样性、开放性和日常性，不仅为青少年带来了知识量的增长，还因其故事性、视频性、动态性和社会性等特点，在知识学习和传播方面实现了质的突破。

帮助青少年整合知识和实践

报告指出，通过兴趣激发、自主学习、联系分享和实践指导，短片可以使自主和深入学习成为可能，从而使青年人有学习知识的意愿、兴趣、工具、材料和动力，从而全面提高他们的观察力、想象力和流动性，在新时代创造一个"强有力的"青年。

青少年视频短片的知识传播不仅仅是视频中的知识呈现，更是对用户先“知道”后“做”的操作理念。这意味着视频创作过程不仅仅是为了表现某一个概念或某一个价值，更是为了强调不同时代的视频制作者和分享者在思维层面上的相互联系。

近年来，颤音短片以传承与交流为主题，不断感染数以千万计的年轻用户，向他们讲述遥远的中华文明，带他们去领略多彩的世界。在简短的视频社交中，青少年向他人学习，向他人学习，与他人交流，与他人一起成长，在新的时代成为有个性的“给力”青少年。

中国传媒大学教授张磊在报告中指出，目前我们正处于一个新的变革时期，“人(创造者)-机-人(使用者)”的互动模式为网络知识和文化的“大规模创造”搭建了一个平台。作为一种新的智能技术，短片记录了美好的生活，探索了传统和世界在日常生活中的精髓，基础教育和成长，生活智慧和工作技能，自然科学普及和社会常识，形成了一个百科知识地图。在“传授知识”和“培养智力”之间，短片实现了内容和形式的创新。在成长的道路上，它激发了青少年探索世界的欲望，造就了一批新时期的“给力青年”。在走向知识“大规模创造”的过程中，短片也逐渐构建了数字时代的新教育模式。