*：在北京大学师生座谈会上的讲话
5月2日，**总书记、国家主席、*军委主席*访问北京大学。这是*与北京大学师生的讨论和重要讲话。新华社记者李涛摄
新华社北京5月2日电
在北京大学师生座谈会上的讲话
(2018年5月2日)
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亲爱的学生、老师和同志们:
今天，我很高兴有机会和你讨论。再过两天，就是五四青年节和北京大学成立120周年了。首先，我谨代表党*，向北京大学全体师生员工和海内外校友，向全国各族青年和青年工作者，致以节日的问候。
近年来，北京大学继承了光荣传统，坚持*办学方向。在品德培养和人才培养方面取得了丰硕的成果。双师型学校建设取得显著成效。在服务经济社会发展方面取得了突出成绩。令人欣慰的是，学校发展思路清晰，办学实力和影响力明显增强。
五四运动起源于北京大学。“五四”爱国、进步、*、科学的精神，始终激励着北京大学师生与人民一起探索，与祖国一起奋进。青年理想、青年活力和青年斗争是中华民族精神和力量的生命力。今天，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，北京大学师生应该继续弘扬五四精神，为国家、民族和人民做出新的更大的贡献。
从五四运动到中国特色*新时代，中华民族迎来了从崛起、富裕到强大的巨大飞跃。这是中华民族和人类社会发展史上的划时代事件。
在我向中国*第十九次全国代表大会的报告中，我提出了中国发展的战略规划，即:到2020年全面建设小康社会，到2035年基本实现*现代化，到本世纪中叶把中国建设成为一个繁荣、*、文明、和谐、美好的*现代化强国。绝大多数年轻人出生在正确的时间，肩负着沉重的责任。正如我所说的，中华民族的伟大复兴不是靠敲锣打鼓就能轻易实现的。我们必须做好准备，做出更加艰苦卓绝的努力。广大青年应该成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。
每一代年轻人都有自己的机会和机遇。我记得在1981年，北京大学的学生们在燕园一起喊出了“团结和振兴中国”的响亮口号。今天，我们仍然要喊出这个口号，同心同德，为实现中国梦而奋斗。绝大多数年轻人既是梦想家又是梦想家。追求梦想需要激情和理想，实现梦想需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情，追求青春理想，为民族复兴铺路，为祖国架起一座桥梁。
学生们，老师们！
我国近代以来的历史告诉我们，只有*才能拯救中国，只有中国特色*才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。坚持和发展中国特色*，建设*现代化强国，是一项长期的任务。这需要几代人继续奋斗。我们今天就是这样来到这里的。我们的明天需要年轻人继续奋斗，一代又一代地前进。
教育繁荣国家；教育繁荣了这个国家。高等教育是一个国家发展水平和潜力的重要标志。今天，*发展对高等教育、科学知识和优秀人才的需求比以往任何时候都更加迫切。我在党的十九大报告中提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。目前，中国的高等教育在办学规模和每年的毕业生人数上已经位居世界第一。然而，规模的扩大并不意味着质量和效率的提高。这是中国高等教育走内涵发展道路的必由之路。
大学是培养道德和人才的地方。这也是一个年轻人学习知识、增长才华和释放梦想的地方。我想借此机会与所有的学生和老师就学校培养什么样的人以及如何培养他们交换意见。
首先我要给大家一个明确的回答，就是我们的教育要培养德、智、体、美全面发展的*建设者和接班人。不久前，我在第十三届全国人民代表大会第一次会议上对全体代表说:“中国人民的特点和天赋不仅塑造了发展了几千年的中华文明，而且深刻影响了当代中国的发展进步和当代中国人的精神世界。”我谈到了中国人民伟大的创造精神、伟大的斗争精神、伟大的团结精神和伟大的梦想精神。这种伟大的精神是几代中国儿童创造和积累的，需要一代一代地传承下去。
“一个国家的力量在于人民，人才的成功在于学习。”培养*建设者和接班人是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。大学在年轻人的成长中起着重要的作用。高校只有抓住培养*建设者和接班人的根本任务，才能做好工作，建设有中国特色的世界一流大学。为此，有三个基本任务要做好。
第一，坚持正确的政治办学方向。《礼记·大学》说:“大学之道，在于德、善、美。”古今中外，关于教育和办学有许多学派和不同观点，但有一个共识，即教育必须培养社会发展所需要的人。培养社会发展所需的人，具体来说，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、民族生存和制度运行所需的人。因此，每个国家，无论古今中外，都按照自己的政治要求来培养人才，世界一流的大学都是为自己国家的发展服务的。中国的*教育是培养*建设者和接班人。
马克思主义是我们*建设的根本指导思想，也是我国高校最鲜明的背景色。今年是马克思诞辰200周年。马克思仍然是世界人民眼中最伟大的思想家。中国*的主要创始人和一些著名的早期活动家在北京大学工作或学习期间开始阅读马克思主义著作和传播马克思主义，推动了中国*的建立。这是北京大学的骄傲和荣耀。要特别重视马克思主义理论教育，加深学生对马克思主义和科学真理的历史必然性、理论意义和现实意义的理解，教育学生学会用马克思主义的立场和观点观察和分析世界，真正理解当前面临的问题，深刻把握世界的发展趋势，认清中国和世界的发展趋势，使学生深刻理解马克思主义真理的力量，为学生的成长成才奠定科学的思想基础。坚持培育和弘扬*核心价值观，引导师生成为*核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范实践者。我们必须把对中国特色*道路的信心、理论信心、制度信心和文化信心转变为办好中国特色世界一流大学的信心。只要我们能有效地培养*建设者和接班人，我们的大学就能在世界上拥有一席之地和发言权。
“人才，德也；品德高尚的人才能出众。”人才培养必须是教育与人才培养相结合的过程，教育是本质。育人的本质在于道德。这是人才培养的辩证法。办学时必须遵守这条规则，否则很难学习。我们应该把修身养性作为检验学校各项工作的基本标准。我们应该受到真正的教育和道德。我们要不断提高学生的思想水平、政治意识、道德素质和文化素养，做到明德、守公德、严私。高校建设和管理的各个领域、各个方面、各个环节都要内化道德修养，以道德修养为核心，以道德修养为基础。
第二，建设一支高素质的教师队伍。人才培养的关键在于教师。教师的素质直接决定了一所大学的办学能力和水平。建设*现代化强国需要大批各方面的优秀人才。这就对我们教师的能力和水平提出了新的更高的要求。同样，随着信息技术的不断发展，知识获取和传播的方式以及教与学的关系也发生了革命性的变化。这也对教师的能力和水平提出了新的更高的要求。
建设具有优秀政治素质、专业能力和教育水平的高素质教师队伍是高校建设的基础工作。从培养*建设者和接班人的高度，应考虑高校教师的素质要求、人员构成和培养体系。高素质的教师是由优秀的教师组成并培养出来的。2014年教师节，我与北京师范大学的师生代表进行座谈时，对如何做一名好教师提出了四个要求，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有爱心。今天我想再次强调。
古人说:“老师是人的榜样。”在学生眼中，老师是“以吐词为经，以举足为法”，对学生的一言一行都有很大的影响。教师的思想政治状况具有很强的示范性。我们必须坚持教育工作者首先接受教育，这样教师才能更好地承担起引导和引导学生健康成长的责任。
评价教师素质的首要标准应该是他们的职业道德。师德建设应该是每所学校的一项长期任务。它应该有严格的规章制度以及日常的教育监督。总的来说，我们的师德是好的。绝大多数教师尊重知识，关心学生，严格要求自己，以身作则，受到学生的尊重和喜爱。同时，我们也应该看到教师队伍中存在的一些问题。我们应该高度重视已经出现的问题，并认真加以解决。要引导教师把教书育人与自我修养结合起来，以德立人、学教。
第三，形成高层次人才培养体系。"挖井的人从三英寸的门槛开始，到达万仞的深度。"*建设者和接班人既要有高尚的品德，又要有真正的才能。学生在大学里学什么，他们能学什么，他们如何学，都与大学的人才培养体系密切相关。目前，我们大学的硬件条件已经有了很大的改善。一些学校的硬件与世界一流大学没有太大区别。关键是要形成高层次的人才培养体系。人才培养体系必须以培养谁和如何培养人才这一根本问题为基础。它可以借鉴国外的有益做法，但它必须植根于中国，才能办好大学。
人才培养体系包括学科体系、教学体系、教材体系和管理体系，其中包括思想政治工作体系。加强党的领导和建设，加强思想政治工作体系建设，是形成高层次人才培养体系的重要组成部分。我们必须坚持党对高校的领导，坚持*办学方向，切实把我们的特色和优势转化为培养*建设者和接班人的能力。
当今世界，科学技术发展迅速。大学应以世界科技前沿为目标，加强对关键共性技术、前沿领先技术、现代工程技术和颠覆性技术的研究和创新。大力组建跨学科小组和强大的科技研究团队，加强学科间的协同创新，加强对原创性、系统性和前沿性研究的支持。要培养大批具有国际水平的战略科技人才、领先科技人才、年轻科技人才和高水平创新团队，努力实现前瞻性基础研究和领先原创成果的重大突破。
学生们，老师们！
当代青年是与新时代一起前进的一代。我们面临的新时代不仅是中华民族近代以来发展的最好时代，也是中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年不仅有广阔的发展空间，而且肩负着时代的伟大使命。青年是国家的希望和民族的未来。我衷心希望每一个年轻人都成为*建设者和接班人，不辱时代使命，不辜负人民的期望。对绝大多数年轻人来说，这是人生最大的机遇和考验。
2014年，当我来到北京大学与师生代表进行讨论时，我对大多数年轻人提出了四个要求:坚定的信念、优秀的品德、丰富的知识和高超的技能。我想借此机会给年轻人更多的希望。
一是爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国主义是世界上最深刻、最持久的情感。它是道德操守的源泉和立功的基础。孙中山先生说，人生最大的事情是“懂得爱国”。我们经常说一个人应该有正直和个性。正直、人格和爱国主义是第一位的。作为中国的孩子，我们应该了解中华民族的历史，继承中国文化的基因，拥有民族自豪感和文化自信。我们应该总是想到国家和世界各地的人民，所以“那些造福国家的人热爱它，那些伤害它的人憎恨它。”爱国主义不能停留在口号上，而应该与祖国的未来和民族的命运紧密相连，植根于人民，奉献于国家。
第二是鼓舞人心，树立远大抱负，成为一名奋斗者。苏轼说:“古人立大事者，不仅有非凡的才能，而且有恒心。”王守仁说:“除非一个人下定决心，否则世界上没有什么是可以实现的。”显然，决心对一个人的一生来说意义重大。大多数年轻人应该培养奋斗精神，坚定理想，坚持信念，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福是一种奋斗，奋斗本身就是一种幸福。一九三九年五月，同志在延安庆祝模范青年大会上说:“中国的青年运动有一个很好的革命传统，这个传统就是‘永远奋斗’。我们的*继承了这一传统。现在已经传下来了，将来还会继续传下去。”实现中华民族伟大复兴的中国梦的斗争是我们生活中难得的机会。每个年轻人都应该珍惜这个伟大的时代，成为新时代的奋斗者。
第三是要求真理，寻求知识和实践真正的技能。“玉不琢，不成器；人们不学习，不知道。”知识是每个人成功的基石。在学习阶段，我们必须深化和加强基石。学习需要寻求真理和知识，寻求真理，理解真理和理解事物，不能满足于零碎的信息和快餐知识。我们应该学习知识，掌握事物发展的规律，了解世界的真相，丰富我们的知识，增加我们的知识。人类的潜力是无限的，只有通过不断的学习和实践才能得到充分的开发。建设*现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜自己的大好时光，追求真理和知识，实践自己的真才实学，为国家争光，为人民造福。
四是实践，知行合一，做实干家。“当我拿到一张纸的时候，我觉得自己很肤浅。我绝对知道我必须自己做。”你所学到的不能局限于书本，也不能仅仅停留在头脑中。相反，你应该把它付诸行动。你应该实现知与行的统一，用知识促进行，用实践追求知识。这就是所谓的“认识的开始就是行动的开始，而认识的成就是由行者实现的”每一项事业，无论大小，都是一点一点在地面上完成的。“有道是近，非不可；虽然这是小事，但也不是不可能。”这是永恒的真理。做一个人，做一件事，最害怕的是只说不做，高人一等。无论学习还是工作，我们都必须面对现实，深入实践，实践给我们真正的知识。我们必须严谨务实。不劳无获，努力工作。绝大多数年轻人应该努力成为理想主义者、知识分子和有才能的实干家，并在新的时代开创一番事业。我在长期工作中最深刻的经验是*已经完成。
学生们，老师们！
辛弃疾用一句话写道:“乘风而行，万里长空，直望山川。”我说，“中国梦是历史的、现实的和未来的。它属于我们这一代，尤其是年轻一代。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代又一代年轻人的接力斗争中成为现实。”新时代的青年应该利用新时代的春风，在祖国的辽阔土地上释放青年的梦想，肩负起*建设者和接班人的使命，为全面建设小康社会和*现代化强国而奋斗，在我们的奋斗中实现中华民族伟大复兴的梦想！
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*:一流的国家，一流的学术人才